2017年河北工業(yè)大學(xué)排名情況(2)
河北工業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介
河北工業(yè)大學(xué)，坐落于天津市，是一所以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、是中華人民共和國教育部與河北省人民政府、天津市人民政府共建高校(省部共建大學(xué))、入選河北省“國家一流大學(xué)建設(shè)”，“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校和中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程高校。學(xué)校前身是1903年成立的北洋工藝學(xué)堂，為中國最早的工科高校，1995年更名為河北工業(yè)大學(xué)。1996年首批進(jìn)入國家“211工程”建設(shè)行列，2001年、2006年、2012年分別通過國家“211工程”一期、二期、三期建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收。
河北工業(yè)大學(xué)是中國最早培養(yǎng)工業(yè)技術(shù)人才的地方高等院校之一，創(chuàng)辦了我國高校最早的校辦工廠，是全國地方工科院校中最早開展MBA教育的高校，同時(shí)也是河北省內(nèi)唯一開展EMBA教育的高校，具有“工學(xué)并舉”的辦學(xué)傳統(tǒng)和鮮明特色，截至2013年7月，已先后培養(yǎng)了10萬多名畢業(yè)生。
截至2015年6月，總占地4000余畝，建有天津校區(qū)和廊坊分校，其中坐落在天津市北辰區(qū)的主校區(qū)占地面積3063畝;校舍總建筑面積90萬平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.72億元。
河北工業(yè)大學(xué)坐落在天津市的行政區(qū)域內(nèi)，屬河北省211高校。也是全國唯一的一所“異地辦學(xué)”的211大學(xué)。
河北工業(yè)大學(xué)熱門專業(yè)
一、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)
培育學(xué)生了解專業(yè)相關(guān)方面的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，熟悉國家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，要有操作計(jì)算機(jī)能力可以從事會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作的復(fù)合型高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
開設(shè)課程：
依據(jù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)開設(shè)的主要課程有經(jīng)濟(jì)法、管理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、成本會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稅法、企業(yè)審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化。
院校推薦：
黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院，黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院，鶴崗師范高等?？茖W(xué)校
二、軟件技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)培育學(xué)生熟悉專業(yè)理論知識(shí)，了解編程能力的高等實(shí)用型專業(yè)人才。在就業(yè)時(shí)可以在IT公司、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件(管理信息體系、公司資源方案體系、文化娛樂商品和控制體系等)開發(fā)的需要查詢、編碼、測(cè)驗(yàn)、維護(hù)、推廣售后服務(wù)及軟件出產(chǎn)管理等工作。
就業(yè)方向：
依據(jù)目前我國軟件方面的發(fā)展專業(yè)培育人才就業(yè)能夠在各類企事業(yè)單位、計(jì)算機(jī)軟件公司等行業(yè)從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃和組網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理和維護(hù)、各類網(wǎng)站的建設(shè)與管理、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的開發(fā)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)軟硬件的營銷工作及技術(shù)支持等工作。
院校推薦：
青島飛洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院，青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院，青島恒星科技學(xué)院，陜西經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院，遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院
三、生物制藥技術(shù)專業(yè)
培育熟悉生物制藥技術(shù)專業(yè)相關(guān)方面知識(shí)的基礎(chǔ)理論和基本技能，了解專業(yè)的生物藥物生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作流程的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向：
制藥、生化企業(yè)和醫(yī)藥管理部門從事技術(shù)管理、生產(chǎn)、產(chǎn)品開發(fā)工作。
院校推薦：
菏澤學(xué)院,新鄉(xiāng)學(xué)院,信陽農(nóng)林學(xué)院,長春東方職業(yè)學(xué)院,金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院，鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院,萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院,石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院,石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院。
四、護(hù)理學(xué)專業(yè)
培育學(xué)生了解專業(yè)相關(guān)方面的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，熟悉護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。
就業(yè)方向：
依據(jù)目前的發(fā)展需求專業(yè)培育人才就業(yè)可以在保健醫(yī)師、家庭護(hù)士或者專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。
院校推薦：
復(fù)旦大學(xué)，吉林大學(xué)，中山大學(xué)，華中科技大學(xué)，北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院，鄭州大學(xué)，南昌大學(xué)，南方醫(yī)科大學(xué)，天津醫(yī)科大學(xué)。
五、營銷與策劃專業(yè)
培養(yǎng)掌握市場(chǎng)營銷管理與策劃理論，具有較強(qiáng)市場(chǎng)營銷業(yè)務(wù)與策劃實(shí)際能力，在工商企業(yè)、咨詢公司等相關(guān)行業(yè)從事營銷業(yè)務(wù)及策劃工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
就業(yè)方向：
培育學(xué)生了解專業(yè)相關(guān)方面的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，熟悉工商企業(yè)或相關(guān)行業(yè)的市場(chǎng)營銷業(yè)務(wù)與策劃崗位。
院校推薦：
蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東工商職業(yè)學(xué)院，南通理工學(xué)院，石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
河工大就業(yè)率高的專業(yè)
礦物加工工程
礦物加工工程是研究礦物分離的一門應(yīng)用技術(shù)學(xué)科。其學(xué)科目的是將有用礦物和脈石(無用)礦物分離。
地質(zhì)工程
工程地質(zhì)主要研究人類的工程活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境的相互作用，以便認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)、改造和保護(hù)地質(zhì)環(huán)境。它是地質(zhì)學(xué)的一個(gè)分支，是一門研究與工程建設(shè)有關(guān)的地質(zhì)問題的專門學(xué)科。
采礦工程
采礦工程專業(yè)系地礦類專業(yè)，主要研究學(xué)習(xí)礦床開采的理論和方法，發(fā)展礦業(yè)新技術(shù)。國際上采礦專業(yè)出現(xiàn)較早，在西方產(chǎn)業(yè)革命期間已規(guī)模初具，具有悠久的歷史。
油氣儲(chǔ)運(yùn)工程
油氣儲(chǔ)運(yùn)工程是連接油氣生產(chǎn)、加工、分配、銷售諸環(huán)節(jié)的紐帶，它主要包括油氣田集輸、長距離輸送管道、儲(chǔ)存與裝卸及城市輸配系統(tǒng)等。
港口航道與海岸工程
港口航道與海岸工程是屬于水利類的專業(yè)，主要學(xué)習(xí)港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理論知識(shí)，受到制圖、測(cè)量、運(yùn)算、實(shí)驗(yàn)、綜合分析和書寫報(bào)告等方面的基本訓(xùn)練。
船舶與海洋工程
船舶與海洋工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)船舶的構(gòu)造、航行原理、安全性設(shè)計(jì)及建造法規(guī)和國內(nèi)外重要船級(jí)社的規(guī)范等知識(shí)，研究船舶的設(shè)計(jì)方法及如何保證航行的快速性、良好的操縱性和抗風(fēng)浪能力等問題。
審計(jì)學(xué)
審計(jì)學(xué)是一門專門研究審計(jì)理論和方法，探索審計(jì)發(fā)展規(guī)律，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行有效監(jiān)督的社會(huì)學(xué)科。審計(jì)學(xué)是在審計(jì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)和證明了的，是客觀事物本質(zhì)及其規(guī)律的正確反映。
石油工程
石油工程是一門專業(yè)課，工學(xué)地礦類課程。主要課程：技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、油氣田開發(fā)地質(zhì)、工程力學(xué)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、滲流力學(xué)、鉆井工程、采油工程、油藏工程、油田化學(xué)、鉆采新技術(shù)等。
過程裝備與控制工程
過程裝備與控制工程是大學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)之一，該專業(yè)是以過程裝備設(shè)計(jì)基礎(chǔ)為主體，過程原理與裝備控制技術(shù)應(yīng)用為兩翼的學(xué)科交叉型專業(yè)。
水文與水資源工程
水文與水資源工程是以地球科學(xué)基本理論為基礎(chǔ)，以水資源為主要研究對(duì)象，系統(tǒng)學(xué)習(xí)水資源的分布、形成、演化等方面的專業(yè)知識(shí)和技能，兼顧地下水科學(xué)、巖土工程和環(huán)境工程的基礎(chǔ)知識(shí)。
建筑學(xué)
建筑學(xué)，從廣義上來說，是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科。在通常情況下，以及按其作為外來語所對(duì)應(yīng)的詞語(由歐洲至日本再至中國)的本義，它更多的是指與建筑設(shè)計(jì)和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合。
車輛工程
車輛工程是研究汽車、拖拉機(jī)、機(jī)車車輛、軍用車輛及其他工程車輛等陸上移動(dòng)機(jī)械的理論、設(shè)計(jì)及制造技術(shù)的工程技術(shù)領(lǐng)域。
選擇河工大專業(yè)的方法
專業(yè)應(yīng)該根據(jù)自己的興趣
常常會(huì)聽到大學(xué)學(xué)長學(xué)姐在大學(xué)學(xué)著不喜歡的專業(yè)，這就是在浪費(fèi)時(shí)間和金錢。選擇專業(yè)應(yīng)該根據(jù)自己的興趣(真興趣而非偽興趣)，大學(xué)專業(yè)與將來從事的職業(yè)具有密切的相關(guān)性，需考慮畢業(yè)后想要從事的職業(yè)。
專業(yè)沒有最好只有最適合，填寫志愿前先一定要先了解自己的性格傾向。
專業(yè)培養(yǎng)方向及職業(yè)發(fā)展
同一個(gè)專業(yè)會(huì)存在不同培養(yǎng)方向，家長和考生需提前查閱相關(guān)資料，對(duì)目前專業(yè)要有所了解，特別是不同的大學(xué)，同一個(gè)專業(yè)其專業(yè)方向都會(huì)不同。例如法律專業(yè)，按專攻經(jīng)濟(jì)法方向的、婚姻法方向的、行政訴訟法方面的。
對(duì)于職業(yè)發(fā)展而言，如果你學(xué)的是市場(chǎng)營銷，就意味著你將來可能是市場(chǎng)總監(jiān)、銷售總監(jiān)、客戶經(jīng)理、市場(chǎng)專員、銷售;如果你學(xué)的是建筑學(xué)或土木工程專業(yè)，就意味著你將來可能是道路、橋梁、房屋建筑方面的設(shè)計(jì)師、建造師、工程師、監(jiān)理師。
了解大學(xué)《招生章程》招生要求
高考志愿填報(bào)還需了解目標(biāo)院校的招生章程，例體檢結(jié)果受限制，考生體檢結(jié)果不符合專業(yè)錄取要求而被退檔。為避免這一風(fēng)險(xiǎn)，必須認(rèn)真閱讀《體檢指導(dǎo)意見》及學(xué)?！墩猩鲁獭?，了解“錄取規(guī)則”對(duì)體檢的具體要求;單科成績受限制，高校錄取不僅看總分，還要看與錄取專業(yè)相對(duì)應(yīng)的單科成績;還需了解院校對(duì)專業(yè)錄取方式等等。
填報(bào)河工大專業(yè)指導(dǎo)
首先，考生要對(duì)自己適合學(xué)什么要有明確的認(rèn)識(shí)。
近年來，由于社會(huì)極其浮躁、急功近利，除部分考生有明確的志向外，相當(dāng)多的考生沒有明確的志向，志愿的填報(bào)被動(dòng)服從于父母、親屬以及中學(xué)老師，入學(xué)后對(duì)所學(xué)的專業(yè)一無所知，現(xiàn)培養(yǎng)興趣，追悔莫及。一般來說，理工類的考生中，邏輯思維能力強(qiáng)、數(shù)學(xué)物理難題做得好的，適合學(xué)理科，即數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化類的專業(yè);動(dòng)手能力比較強(qiáng)的，適合學(xué)傳統(tǒng)工科，如機(jī)械、自動(dòng)化等專業(yè);形態(tài)學(xué)觀念比較強(qiáng)、對(duì)自然觀察比較細(xì)的，適合學(xué)生物、醫(yī)學(xué)類專業(yè)。文史類考生中，能夠靜下心來讀書、閱讀量較大、深入思考問題的，適合學(xué)人文學(xué)科，即文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)類的專業(yè);對(duì)社會(huì)比較敏感的，適合學(xué)社會(huì)科學(xué)，即學(xué)政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)類的專業(yè)。人盡其才，千萬不要走錯(cuò)門，否則會(huì)遺憾終生。
第二，對(duì)大學(xué)的類別要有清晰的了解和選報(bào)。
在咨詢中，考生家長們對(duì)大學(xué)的類別往往只關(guān)注“211”、“985”，而對(duì)大學(xué)的學(xué)科特長、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)等辦學(xué)特色關(guān)注的較少。任何大學(xué)的專業(yè)都有長項(xiàng)、短項(xiàng)?？忌欢ㄒ鶕?jù)自己如前文所述的特點(diǎn)對(duì)應(yīng)地選擇大學(xué)里的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)。適合學(xué)理科、醫(yī)科的應(yīng)當(dāng)首選以理科、醫(yī)科、現(xiàn)代工學(xué)以及人文社會(huì)科學(xué)為主的綜合類大學(xué)，如北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)等;適合學(xué)傳統(tǒng)工科的可首選以傳統(tǒng)工科為主的綜合類大學(xué)，如清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等;文科學(xué)生應(yīng)首選傳統(tǒng)的文科強(qiáng)校，如北京大學(xué)、人民大學(xué)等。不同的大學(xué)雖然專業(yè)名稱是一樣的，但師資水平、教學(xué)模式、校園文化氛圍是截然不同的。選對(duì)了學(xué)校終身受益。近年來，有些非真正意義上的綜合大學(xué)片面的追求綜合性，創(chuàng)辦冠以各種名義的所謂“實(shí)驗(yàn)班”，以此來吸引優(yōu)秀考生。只要全面考察這些大學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)，就不難發(fā)現(xiàn)這些所謂的實(shí)驗(yàn)班恰恰是它短板，其綜合實(shí)力與傳統(tǒng)的文理科強(qiáng)校是無法相比的?？忌图议L切記明鑒。
第三，妥善處理好平行組院校志愿的關(guān)系。
在咨詢中有家長問“既然是平行志愿，都是第一志愿，可不可以第一志愿A報(bào)北京大學(xué)、B報(bào)清華大學(xué)。撞上哪個(gè)算哪個(gè)”。這是對(duì)平行志愿的誤解。平行志愿組內(nèi)的志愿院校雖然都為同一順序志愿，但是院校之間是有分差的。如前文所述，平行志愿投檔是對(duì)同一科類批次線上未被錄取的考生，按成績從高分到低分排序進(jìn)行一次性投檔。在投檔時(shí)根據(jù)考生所填報(bào)志愿院校順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。因此，若一A報(bào)北京大學(xué)、B報(bào)清華大學(xué)，北京大學(xué)錄取不了，清華大學(xué)錄取的可能性微乎其微。對(duì)于一本名校的平行志愿差應(yīng)控制在5到10分。如理科一A報(bào)北京大學(xué)，一B可以考慮報(bào)復(fù)旦、南京、武大等綜合類院校;傳統(tǒng)工科一A報(bào)了清華大學(xué)，一B可以考慮報(bào)上海交大、同濟(jì)、西安交大等以傳統(tǒng)工科為主的綜合院校;文科一A報(bào)北京大學(xué)，一B可報(bào)復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、人民大學(xué)等文科強(qiáng)校。這樣落榜的風(fēng)險(xiǎn)可以減到最小，實(shí)現(xiàn)了“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則。魚和熊掌兼得!對(duì)于具體院校的分差信息，建議考生和家長認(rèn)真研讀北京市教育考試院主編的《2011-2013年全國普通高等學(xué)校在京招生錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)》，從中獲取。
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