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2017年會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排行榜

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2017年會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排行榜

  會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)屬工商管理學(xué)科,是一個(gè)應(yīng)用性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)設(shè)有企業(yè)會(huì)計(jì)、國(guó)際會(huì)計(jì)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的2017年會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排行榜,希望對(duì)你有用!

  2016-2017年會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)排名

  會(huì)計(jì)學(xué)就業(yè)前景

  1、源源不斷地社會(huì)需求

  需要會(huì)計(jì)的地方很多,首先,專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所、其次,各個(gè)企業(yè)、再其次,政府及非盈利組織。會(huì)計(jì)掌握的是一個(gè)團(tuán)體的經(jīng)濟(jì)命脈,所以,每一個(gè)團(tuán)體都需要他們。且每年新增的企業(yè)數(shù)以萬(wàn)計(jì),有企業(yè)產(chǎn)生,就有對(duì)會(huì)計(jì)的需求,所以,會(huì)計(jì)是一個(gè)永不衰退的產(chǎn)業(yè)。

  2、企業(yè)中的主導(dǎo)地位

  會(huì)計(jì)部門(mén)在企業(yè)里絕對(duì)是一個(gè)核心部門(mén),無(wú)論是職工日常工資的下發(fā)、年度獎(jiǎng)金的發(fā)放、出差人員差旅費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)等等都得經(jīng)過(guò)會(huì)計(jì)的手。所以可想而知,企業(yè)的每一份獎(jiǎng)金都會(huì)有你會(huì)計(jì)部門(mén)的一份,也不難保證你在企業(yè)里永遠(yuǎn)不會(huì)被邊緣化,所謂的那些裁員、待崗你永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心。

  3、一技在手,走遍全天下

  會(huì)計(jì)其實(shí)是一門(mén)技術(shù),也可以說(shuō)是一門(mén)手藝。會(huì)計(jì)學(xué)培養(yǎng)人才的方式是縱向培養(yǎng),從初級(jí)會(huì)計(jì)到中級(jí)再到高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),是渾然天成的一條線(xiàn),每個(gè)階段都是技能和知識(shí)的積累,當(dāng)你掌握了這些技能之后,在任何單位都能很快的上手。

  4、就業(yè)不擇性別

  學(xué)工科的女生都知道,由于行業(yè)的關(guān)系,會(huì)受到很?chē)?yán)重的性別歧視。由于會(huì)計(jì)學(xué)歷來(lái)都是女生占主導(dǎo)地位,或者說(shuō)這就是一門(mén)女生的學(xué)科。所以在就業(yè)的過(guò)程中,女生不會(huì)像學(xué)工科的女生那樣遭到很?chē)?yán)重的性別歧視。與此同時(shí),男生學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)具有的便是性別優(yōu)勢(shì),物以稀為貴,很多單位在招聘的時(shí)候,都是能要男生就要男生的。所以,如果男生選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè),那么他的就業(yè)情況和機(jī)遇,肯定好于很多學(xué)工科的男生。

  會(huì)計(jì)學(xué)就業(yè)方向

  一、內(nèi)資企業(yè):需求量大,待遇、發(fā)展欠佳

  職業(yè)狀況:這一塊對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求是最大的,也是目前會(huì)計(jì)畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國(guó)內(nèi)企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè),對(duì)于會(huì)計(jì)崗位他們需要找的只是“帳房先生”,而不是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專(zhuān)業(yè)人才,而且,此類(lèi)公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡(jiǎn)陋。因此,在創(chuàng)業(yè)初期,他們的會(huì)計(jì)工作一般都是掌握在自己的親信(戚)手里。到公司做大,財(cái)務(wù)復(fù)雜到親信(戚)無(wú)法全盤(pán)控制時(shí),才會(huì)招聘“外人”記記帳。

  薪資情況:新人月薪絕大部分集中在1500元左右。

  建議:工作任務(wù)少,壓力小,特別是國(guó)企。這就給你很多的學(xué)習(xí)時(shí)間,給你的鯉魚(yú)跳龍門(mén)夢(mèng)想提供了舞臺(tái)。如果你的學(xué)校不是很好,會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)不是很牛,那筆者建議你選擇這些企業(yè),因?yàn)榭梢岳脮r(shí)間,參考注冊(cè)會(huì)計(jì)師或ACCA,既能積攢經(jīng)驗(yàn),又能繼續(xù)努力拿證書(shū)。

  二、外資企業(yè):待遇好,學(xué)得專(zhuān)業(yè)

  職業(yè)狀況:大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是,外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟,對(duì)新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細(xì)致,而分工的細(xì)致使我們?cè)谒?fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識(shí),盡管這種技能非常專(zhuān)業(yè),但對(duì)整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利,因?yàn)槟汶y以獲得全面的財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn)。后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。財(cái)務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)越多越值錢(qián)的職業(yè),而企業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)不同于在學(xué)校聽(tīng)老師講課,它更貼進(jìn)實(shí)際工作,也更適用。

  薪資情況:新員工的合理月薪在3000元以上,絕大部分外企能解決員工的各種保險(xiǎn)以及住房公積金。

  建議:要進(jìn)外企,英語(yǔ)好是前提。然后如果能通過(guò)CBRA或ACCA考試的幾門(mén)課程,也能增加一些砝碼。多看面試經(jīng)驗(yàn)談。外企的面試大都是動(dòng)真格的,而且方式奇怪(借用某同學(xué)的話(huà))。很多同學(xué)的專(zhuān)業(yè)功底和英文水平都很不錯(cuò),最后卻拿不到Offer的原因就在于不適應(yīng)他們的面試風(fēng)格。建議大家在網(wǎng)上下載或書(shū)店購(gòu)買(mǎi)一些目標(biāo)單位的面試資料,提前演練和熟悉,順便也注意一下應(yīng)聘其他環(huán)節(jié)的事項(xiàng),例如著裝和表達(dá)等等。

  三、 事務(wù)所:小所和外資大所的云泥之別

  職業(yè)狀況:所有的事務(wù)所工作都有一個(gè)特點(diǎn),那就是:累!區(qū)別在于很多小事務(wù)所所,待遇低,加班不給加班費(fèi),雜事多……外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多,但從某種方面來(lái)說(shuō),他們的工作任務(wù)更重,坊間甚至有傳言說(shuō)在那里是“女人當(dāng)做男人用,男人當(dāng)做牲口用”,加班更是家常便飯,著名的“安達(dá)信日出”就是指員工經(jīng)常加班后走出辦公樓就能看到的日出。但在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西,即使是小所,因?yàn)槿耸值膯?wèn)題,對(duì)于一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目,你必須從頭跟到尾,包括和送審單位的溝通等等,能充分鍛煉能力。大所則是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作以及國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、專(zhuān)業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。

  薪資水平:有的小會(huì)計(jì)事務(wù)所月薪只有1000元,大一點(diǎn)的則在3000元左右,外資大所實(shí)習(xí)生(試用期)都能拿到5000元以上。

  建議:假期實(shí)習(xí)。找個(gè)事務(wù)所做實(shí)習(xí)助理,通過(guò)社會(huì)關(guān)系,包括導(dǎo)師、師兄尋找這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)你的就業(yè)很有好處,以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為目的,給不給工資還是別計(jì)較那么多。想進(jìn)外資所的同學(xué),一定要把英語(yǔ)練好,特別是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。最少要做到能順利用英語(yǔ)溝通。另外,找一些關(guān)于介紹會(huì)計(jì)審計(jì)項(xiàng)目,以及其中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的書(shū)看看。

  四、理財(cái)咨詢(xún):方興未艾的陽(yáng)光職業(yè)

  職業(yè)狀況:去過(guò)銀行等金融機(jī)構(gòu)招聘會(huì)的同學(xué)應(yīng)該知道,現(xiàn)在對(duì)個(gè)人理財(cái)咨詢(xún)職位的招聘需求量正在慢慢放大,而且,由于社會(huì)投資渠道的增多和保障制度的改革,理財(cái)咨詢(xún)服務(wù)必將走進(jìn)更多城市白領(lǐng)的生活。此類(lèi)人才的需求增長(zhǎng)點(diǎn)應(yīng)在社會(huì)投資理財(cái)咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)

  薪資水平:銀行個(gè)人理財(cái)咨詢(xún)師的待遇因區(qū)域不同而有差異,但最少也應(yīng)該在月薪2000元以上。隨著經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng),收入也必將隨之增長(zhǎng)。

  建議:在確定自己的發(fā)展方向以前,先問(wèn)問(wèn)自己那個(gè)性是否適合從事投資理財(cái),比如自己是否是那一類(lèi)獨(dú)立思考、不情緒化的人,這一點(diǎn)在投資理財(cái)(無(wú)論是公司理財(cái)還是個(gè)人理財(cái))上是關(guān)鍵的因素。再次,判斷一下自己是否有在這方面的有利優(yōu)勢(shì),比如獨(dú)特的見(jiàn)解,對(duì)宏微觀經(jīng)濟(jì)信息的掌握,是否有相關(guān)的人脈和導(dǎo)師等等。

  五、公務(wù)員

  職業(yè)狀況:近幾年國(guó)家機(jī)關(guān)每年都要招考公務(wù)員,對(duì)那些從小就有治國(guó)理想的同學(xué)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。如果你感覺(jué)能忍受公務(wù)員的清貧生活,并且對(duì)公務(wù)員這個(gè)職業(yè)有較濃厚的興趣,可以在每年畢業(yè)前參加公務(wù)員招考考試。

  六、高校教師

  職業(yè)狀況:教師每年有至少三個(gè)月的帶薪假期,還可以享受穩(wěn)定的福利待遇。如果你從小就有教書(shū)育人的志向那就更合適不過(guò)了。在選擇高校的時(shí)候要綜合考慮學(xué)校的前景,而不要只看重暫時(shí)提供的某些條件。建議選擇那些在學(xué)術(shù)上對(duì)自己發(fā)展有幫助的學(xué)校,即使待遇稍微差一點(diǎn)。女孩子做教師其實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

  會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

  1、基本介紹

  會(huì)計(jì)學(xué)(含注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)門(mén)化方向)屬于工商管理大類(lèi)。作為一門(mén)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科以及重要的管理學(xué)科,它是在研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集、分類(lèi)、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)來(lái)有效地管理經(jīng)濟(jì)。會(huì)計(jì)學(xué)的主要研究對(duì)象是資金的運(yùn)動(dòng),主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識(shí),接受會(huì)計(jì)方法與技能的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)分析和解決會(huì)計(jì)問(wèn)題、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力。

  2、課程安排

  大三上:中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本與管理會(huì)計(jì)、政府與非盈利組織會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則專(zhuān)題、金融企業(yè)會(huì)計(jì)、稅法與稅務(wù)統(tǒng)籌、稅法與稅務(wù)統(tǒng)籌實(shí)驗(yàn)

  大三下:高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)、會(huì)計(jì)信息化原理與應(yīng)用、會(huì)計(jì)信息化原理與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、財(cái)務(wù)報(bào)告分析、財(cái)務(wù)報(bào)告分析實(shí)驗(yàn)

  3、培養(yǎng)要求

  本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識(shí),接受會(huì)計(jì)方法與技能的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)分析和解決會(huì)計(jì)問(wèn)題的基本能力。本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具有較寬廣的知識(shí)面,特別注意培養(yǎng)學(xué)生的外語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力和數(shù)理分析能力。

  會(huì)計(jì)學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力,能在企事業(yè)單位和政府部門(mén)從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)教學(xué)和科研等方面工作的高素質(zhì)復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。具體來(lái)說(shuō),本專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)本科階段的學(xué)習(xí)應(yīng)具有以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力:

  1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí);

  2.掌握會(huì)計(jì)學(xué)的定性、定量分析方法;

  3.具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會(huì)計(jì)實(shí)際問(wèn)題的基本能力;

  4.熟悉國(guó)內(nèi)外與會(huì)計(jì)相關(guān)的方針、政策和法規(guī)及國(guó)際會(huì)計(jì)慣例;

  5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài),掌握從事科學(xué)研究的基本方法,具有從事科學(xué)研究的基本能力。

  4、學(xué)制和學(xué)分要求

  學(xué)制:4 年

  學(xué)分要求:學(xué)生在校期間必須修滿(mǎn)140 學(xué)分

  其中,通識(shí)課程65學(xué)分

  (其中必修課程35學(xué)分,選修課程30學(xué)分)

  專(zhuān)業(yè)課程75學(xué)分

  (其中必修課程60學(xué)分,選修課程7學(xué)分

  實(shí)踐教學(xué)14學(xué)分,畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)8學(xué)分)

  5、年畢業(yè)生去向統(tǒng)計(jì)

  2016年畢業(yè)生去向統(tǒng)計(jì):

  本專(zhuān)業(yè)共96人,其中33人就業(yè),23人保研,2人考研,29人出國(guó)

  2015年畢業(yè)生去向統(tǒng)計(jì):

  本專(zhuān)業(yè)共109人,其中42人就業(yè),25人保研,9人考研,31人出國(guó)

  2014年畢業(yè)生去向統(tǒng)計(jì):

  本專(zhuān)業(yè)共116人,其中49人就業(yè),19人保研,5人考研,22人出國(guó)

  2013年畢業(yè)生去向統(tǒng)計(jì):

  本專(zhuān)業(yè)共83人,其中45人就業(yè),14人保研,7人考研,16人出國(guó)

  2012年畢業(yè)生去向統(tǒng)計(jì):

  本專(zhuān)業(yè)共81人,其中35人就業(yè),17人保研,10人考研,13人出國(guó)

  2011年畢業(yè)生去向統(tǒng)計(jì):

  本專(zhuān)業(yè)共81人,其中40人就業(yè),14人保研,7人考研,12人出國(guó)

  (數(shù)據(jù)來(lái)自經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院歷屆畢業(yè)生就業(yè)簡(jiǎn)報(bào))

  6、會(huì)計(jì)系介紹

  會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)都屬于會(huì)計(jì)系。武漢大學(xué)會(huì)計(jì)系是武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院10系 2 所重要系所之一,下設(shè)會(huì)計(jì)審計(jì)教研室、財(cái)務(wù)管理教研室和電算化教研室。2004 年,獲準(zhǔn)成立了武漢大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——武漢大學(xué)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)研究所。

  01、師資隊(duì)伍

  會(huì)計(jì)系擁有一支學(xué)術(shù)思想活躍、科研創(chuàng)新能力較強(qiáng)、教學(xué)水平較高、以中青年教師為主體的教學(xué)科研隊(duì)伍?,F(xiàn)有教師 30人,其中教授 11人,副教授 10 人,博士生導(dǎo)師 7 人;教師中有2人入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”,3人入選財(cái)政部“會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才”;1人獲批“珞珈特聘教授”,1人入選“珞珈青年學(xué)者”;6位“70后”年青教師組成的團(tuán)隊(duì)入選首批武漢大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)“70 后”學(xué)者學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃。教師中具有美國(guó)、加拿大、新西蘭和香港等國(guó)家和地區(qū)大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)研究或?qū)W習(xí)經(jīng)歷的有 16人;有博士后研究經(jīng)歷的教師 6 人;擁有博士學(xué)位的教師 23人,占比77%; 50 歲以下教師26人,占比87%。

  02、科研成果

  自2005年以來(lái),會(huì)計(jì)系共主持教育部人文社科重大項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目14項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)、教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目7項(xiàng),其他省部級(jí)科研項(xiàng)目和各類(lèi)橫向科研課題 40多項(xiàng),在《The Accounting Review》《China Accounting and Finance Review》《Emerging Markets Finance and Trade》《經(jīng)濟(jì)研究》《管理世界》《管理科學(xué)學(xué)報(bào)》 《會(huì)計(jì)研究》《審計(jì)研究》《金融研究》《南開(kāi)管理評(píng)論》等國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊以及中國(guó)經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社、中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社、中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社、清華大學(xué)出版社、武漢大學(xué)出版社等全國(guó)優(yōu)秀出版社出版和發(fā)表了近 200 多部(篇)較高水平、有一定影響的專(zhuān)著、譯著、教材和學(xué)術(shù)論文。累計(jì)有10余項(xiàng)科研成果獲得湖北省社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)、武漢大學(xué)人文社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)、楊紀(jì)琬會(huì)計(jì)學(xué)獎(jiǎng)、湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)、中國(guó)審計(jì)學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)等。

  7、前景分析

  會(huì)計(jì)作為一種商業(yè)語(yǔ)言,在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和財(cái)務(wù)管理的規(guī)范化,社會(huì)上各種企事業(yè)單位對(duì)會(huì)計(jì)的需求也會(huì)大大增加。但會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)來(lái)說(shuō)較大大,所以對(duì)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能的要求也越來(lái)越高。

  會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向:

  1.國(guó)企或外企企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)以及有關(guān)部門(mén)從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)等實(shí)務(wù);

  2.會(huì)計(jì)師事務(wù)所,培養(yǎng)綜合能力,熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),工作強(qiáng)度大,報(bào)酬可觀;

  3.高校教師從事教學(xué)和科研工作等。


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