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2017肇慶學(xué)院專業(yè)排名

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  肇慶學(xué)院創(chuàng)建于1970年,學(xué)校先后被評(píng)為肇慶市花園式單位、有什么特色專業(yè)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017肇慶學(xué)院專業(yè)排名,希望對(duì)你有幫助。

  肇慶學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)排名

  1、 音樂學(xué) 推薦指數(shù): 4.7(186人推薦)

  2、 美術(shù)學(xué) 推薦指數(shù): 4.5(141人推薦)

  3、 體育教育 推薦指數(shù): 4.4(139人推薦)

  4、 英語 推薦指數(shù): 4.3(125人推薦)

  5、 法學(xué) 推薦指數(shù): 4.2(113人推薦)

  6、 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 推薦指數(shù): 4.2(73人推薦)

  7、 音樂表演 推薦指數(shù): 4.6(57人推薦)

  8、 市場營銷 推薦指數(shù): 4.5(51人推薦)

  9、 會(huì)計(jì)學(xué) 推薦指數(shù): 4.6(43人推薦)

  10、 電子信息科學(xué)與技術(shù) 推薦指數(shù): 4.7(42人推薦)

  11、 漢語言文學(xué) 推薦指數(shù): 4.4(39人推薦)

  12、 人力資源管理 推薦指數(shù): 4.5(38人推薦)

  13、 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 推薦指數(shù): 4.5(35人推薦)

  14、 軟件工程 推薦指數(shù): 4.3(35人推薦)

  15、 日語 推薦指數(shù): 4.2(35人推薦)

  肇慶學(xué)院專業(yè)設(shè)置

按照招生專業(yè)分類
軟件工程
化學(xué)
體育教育(師范)
漢語言文學(xué)(師范)
音樂學(xué)(師范)
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)
社會(huì)體育指導(dǎo)與管理
應(yīng)用心理學(xué)(師范)
政治學(xué)與行政學(xué)
酒店管理
旅游管理
物理學(xué)(師范)
生物教育(師范)
園林
食品科學(xué)與工程
制藥工程
環(huán)境工程
歷史學(xué)(師范)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
音樂教育(師范)
初等教育(師范)
小學(xué)教育(師范)
統(tǒng)計(jì)學(xué)
舞蹈學(xué)(師范)
音樂表演(師范)
美術(shù)學(xué)(師范)
動(dòng)畫
英語(師范)
商務(wù)英語
車輛工程
通信工程
教育技術(shù)學(xué)(師范)
行政管理
英語教育(師范)
學(xué)前教育(師范)
生物技術(shù)
日語
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
市場營銷
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
電氣工程及其自動(dòng)化
法學(xué)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
信息與計(jì)算科學(xué)
會(huì)計(jì)學(xué)
漢語國際教育
語文教育(師范)
廣播電視學(xué)
投資學(xué)
物聯(lián)網(wǎng)工程
思想政治教育(師范)
電子信息科學(xué)與技術(shù)
工藝美術(shù)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)
人力資源管理
食品質(zhì)量與安全
生物科學(xué)
網(wǎng)絡(luò)工程
法學(xué)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
環(huán)境設(shè)計(jì)

  肇慶學(xué)院簡介

  肇慶學(xué)院是位于廣東省肇慶市的一所公辦本科大學(xué),創(chuàng)辦于1970年,2000年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),西江大學(xué)和肇慶教育學(xué)院合并成肇慶學(xué)院。肇慶學(xué)院是公辦全日制綜合性本科大學(xué),位于國家級(jí)歷史文化名城和優(yōu)秀旅游城市肇慶市。

  2000年11月14日,肇慶學(xué)院與美國明尼蘇達(dá)州阿諾卡·萊蒙斯社區(qū)學(xué)院締結(jié)友好姐妹學(xué)校關(guān)系。2001年11月13日,肇慶學(xué)院和英國波爾頓大學(xué)建立友好學(xué)校關(guān)系。

  肇慶學(xué)院與英國波爾頓大學(xué)、美國萊蒙斯社區(qū)學(xué)院、日本創(chuàng)價(jià)大學(xué)、澳大利亞科文大學(xué)等學(xué)校開展學(xué)術(shù)交流,從英國、美國、日本等國招收留學(xué)生。

  肇慶學(xué)院校訓(xùn)

  “厚德、明智、博學(xué)、力行”

  厚德出自《周易》卦辭:“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”。意指,君子應(yīng)增厚美德,容載萬物,心胸寬廣,重公輕私,不以個(gè)人得失為主。厚德載物作為中華美德的一種概括,歷來是志士仁人崇尚的最高道德境界,德為才之帥,厚德乃學(xué)生成才的基礎(chǔ)??鬃訌?ldquo;仁學(xué)”思想出發(fā),認(rèn)為“道之以德,齊之以禮,有恥且格。”、“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之。”(《論語·為政》),強(qiáng)調(diào)了德行在人性改造、做人做事及施政治國方面的重要作用。將“厚德”放在校訓(xùn)的首位加以強(qiáng)調(diào),在于明確表明,學(xué)校把提升學(xué)生的道德修養(yǎng)放在首要位置,強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。這不僅秉承了中國文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),也符合了中央“以德治國”的大政方針。

  明智出自《墨子·耕柱》:“鬼神孰與圣人明智”。意指超出常人的智能,有非凡的見識(shí),能洞察人間一切,做出符合事實(shí)和規(guī)律的決策。明智是人才的根本,是衡量人才優(yōu)劣的主要指標(biāo),也是現(xiàn)代人才思維方式和認(rèn)識(shí)能力的體現(xiàn)。“明智”是“厚德”實(shí)現(xiàn)的重要條件,具有高明的智慧,應(yīng)該是提升道德水準(zhǔn)、實(shí)現(xiàn)道德完善的一個(gè)重要因素。作為“亞圣”的孟子,從其人性論觀點(diǎn)的角度,明確提出了“仁義禮智”的人性基本構(gòu)成觀:“惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。”(《孟子·公孫丑》)。大學(xué)教育非常重要的一點(diǎn)就是開啟學(xué)生的智慧,但智慧的培養(yǎng),并不僅僅是停留在書本知識(shí)的傳授上,更重要的是,通過知識(shí)的傳授,去培養(yǎng)學(xué)生的人生智慧,尤其是那種關(guān)乎社會(huì)、關(guān)乎人生的大智慧。

  博學(xué)出自《禮記·中庸》:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”意為學(xué)識(shí)淵博,知道的多,了解的廣,學(xué)問豐富。博學(xué)是實(shí)現(xiàn)道德修養(yǎng)與提升智慧的重要途徑??鬃诱f:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。”(《論語·衛(wèi)靈公》)。他將學(xué)與智聯(lián)系起來,表示對(duì)學(xué)習(xí)的高度重視。學(xué)校是傳授知識(shí)的場所,綜合性大學(xué)的特點(diǎn)就是博,學(xué)生應(yīng)打下厚實(shí)的功底,全面提升綜合素質(zhì),進(jìn)而達(dá)到“博學(xué)”之境。

  力行出自《禮記·中庸》:“好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。”力行強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性,揭示了應(yīng)用型人才培養(yǎng)中實(shí)踐的重要性,也是對(duì)肇慶學(xué)院辦學(xué)特色的表述。如果說“厚德”、“明智”、“博學(xué)”是在“學(xué)”的層面上的強(qiáng)調(diào),那么學(xué)習(xí)的進(jìn)度、效果,最終是要通過實(shí)踐來檢驗(yàn),這就是“行”的功夫。沒有“行”,所言的道德、智慧、知識(shí)等內(nèi)容都是一句空話??鬃诱f:“君子欲納于言而敏于行”(《論語·里仁》)。充分說明孔子對(duì)實(shí)踐的高度重視。校訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)“力行”,這與學(xué)校辦學(xué)理念相應(yīng),希望學(xué)生能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去,通過實(shí)踐,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效和能力的表現(xiàn)。


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