國際象棋規(guī)則入門教程_國際象棋規(guī)則入門方法
國際象棋規(guī)則入門教程_國際象棋規(guī)則入門方法
國際象棋之所以具有如此大的魅力因為他不僅具有競技性，且兼有藝術(shù)性和科學(xué)性，他是全世界人民幾千年集體智慧的結(jié)晶，是全人類的文化遺產(chǎn)。下面是有國際象棋規(guī)則入門教程，歡迎參閱。
國際象棋簡介
國際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。它有助于開發(fā)智力，培養(yǎng)邏輯思維和想象能力，加強分析能力和記憶力，提高思維的敏捷性和嚴密性。它能培養(yǎng)人們戰(zhàn)術(shù)技術(shù)思想意識和全局觀點，堅強人們工作中的計劃性和靈活性。它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高尚情操，培養(yǎng)頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活等優(yōu)秀的意志品質(zhì)。
國際象棋著法多變，趣味橫溢，對于開發(fā)少年兒童的智力，尤有特別好的效果。因此，目前世界上已有不少國家把國際象棋列入小學(xué)課程。
現(xiàn)制國際象棋在我國開展的時間不算長，從1956年開始，國際象棋才和我國傳統(tǒng)的中國象棋與圍棋一起列入國家開展的體育項目。從此，這項新興運動項目發(fā)展很快，優(yōu)秀選手不斷涌現(xiàn)。在多次國際比賽獲得優(yōu)秀成績的激勵、鼓舞和吸引下，特別是謝軍兩次獲得女子世界冠軍的鼓舞推動下，我國青少年和兒童學(xué)下國際象棋的越來越多了。
國際象棋常規(guī)知識
1)棋盤和棋子：
國際象棋棋盤是個正方形，由橫縱各8格、顏色一深一淺交錯排列的64個小方格組成。深色格稱黑格，淺色格稱白格，棋子就放在這些格子中移動。棋子共三十二個，分為黑白兩組，各十六個，由對弈雙方各執(zhí)一組，兵種是一樣的，分為六種：
王(1)、后(1)、車(2)、象(2)、馬(2)、兵(8)
在正式比賽中，國際象棋棋子采用立體棋子，非正式比賽中可以采用平面圖案的棋子。
2)行棋規(guī)則：
王：橫、直、斜都可以走，但每著限走一步。
后：橫、直、斜都可以走，步數(shù)不受限制，但不能越子。它是國際象棋中威力最大的子。
車：橫、豎均可以走，不能斜走。一般情況下不能越子。
象：只能斜走。格數(shù)不限，不能越子。每方有兩象，一個占白格，一個占黑格。
馬：每步棋先橫走或直走一格，然后再斜走一格，可以越子，也沒有“中國象棋”中“蹩馬腿”的限制。
兵：只能向前直走，每著只能走一格。但走第一步時，可以最多直進兩格。兵的吃子方法與行棋方向不一樣，它是直進斜吃，即如果兵的斜進一格內(nèi)有對方棋子，就可以吃掉它而占據(jù)該格。
3)特殊走法：
除了上面所有棋子的一般著法外，國際象棋中存在下面三種特殊著法：
吃過路兵：如果對方的兵第一次行棋且直進兩格，剛好形成本方有兵與其橫向緊貼并列，則本方的兵可以立即斜進，把對方的兵吃掉。這個動作必須立刻進行，緩著后無效。
兵的升變：任何一個兵直進達到對方底線時，即可升變?yōu)槌?ldquo;王”和“兵”以外的任何一種棋子。
王車易位：每局棋中，雙方各有一次機會，讓王朝車的方向移動兩格，然后車越過王，放在與王緊鄰的一格上。王車易位根據(jù)左右分為“長易位”和“短易位”。在下面四種情況下，王車易位不允許：
王或車已經(jīng)移動過;
王和車之間有其他棋子阻隔;
王正被對方“將軍”;
王經(jīng)過或達到的位置受對方棋子的攻擊。
4)勝、負、和：
國際象棋的對局目的是把對方的王將死。比賽規(guī)定：一方的王受到對方棋子攻擊時，成為王被照將，攻擊方稱為“將軍”，此時被攻擊方必須立即“應(yīng)將”，如果無法避開將軍，王即被將死。除“將死”外，還有“超時判負”與“和局”。出現(xiàn)以下情況，算和局：
一方輪走時，提議作和，對方同意;
雙方都無法將死對方王時，叛和;
一方連續(xù)不斷將軍，對方王卻無法避開將軍時，成為“長將和”;
輪到一方走棋，王沒有被將軍，但卻無路可走，成為“逼和”;
對局中同一局面出現(xiàn)三次，而且每次都是同一方走的，判為和局。
5)記分方法：
國際象棋的記分方式實行級別、積分制。級別分別是無級別、30-1級。每個級別需要積累100分。有關(guān)輸贏后積分的詳細計算方法如下(注意：輸方扣分等于贏方得分)：
和局：雙方現(xiàn)有積分相差10分以內(nèi)，無積分;相差10-99分，則分低方得(10+差分/10)/2;相差100分以上，分低方得差分/4。
低級別方贏：雙方現(xiàn)有積分相差100分以上，則得差分/2;相差10-99分，得10+差分/10;相差10分以內(nèi)，得10分。
高級別方贏：雙方現(xiàn)有積分相差200分以上，無積分;相差100-199分，得2分;相差10-99分，得10-差分/12.5;相差10分以內(nèi)，得10分。
下過50盤以后得分/失分會趨于穩(wěn)定。
國際象棋對少兒成長六大益處
首先，青少年兒童最常見的一個特點就是注意力不夠集中，對于外界的各種刺激有著過于靈敏的反映，即注意力容易被外界的事物所分散，不能夠集中于一點，這對于認真和深入的各種學(xué)習(xí)都是很有害的，明顯的表現(xiàn)就是兒童在課堂上不能夠認真和聚精會神地聽老師講課。而國際象棋對注意力的要求非常高，想在對弈中獲得勝利，想了解對手的著法，如果沒有足夠的注意力是不可能下好國際象棋的，可見下好國際象棋將有助于使孩子將注意力集中于一點。
第二，國際象棋中每個棋子都有自己的行動規(guī)則和行動路線，各個棋子之間也有著密切的聯(lián)系，一個棋子的存亡會關(guān)乎到其他子力甚至整盤棋的走勢。而這對于棋手觀察能力的要求就顯得至關(guān)重要，而觀察力的具備是我們?nèi)蘸蟾黜椆ぷ魉匦璧乃刭|(zhì)，很多有價值的想法和創(chuàng)造性的構(gòu)想都與細心的觀察是不可分的。
第三，國際象棋對于孩子記憶力的好處不言而喻。龐大的開局、中局、殘局棋譜、知名的攻防體系和經(jīng)典棋局不說，就是自己下一步要怎么走，對手剛剛走了什么這一切都必須有良好的記憶力，而國際象棋高手也都是記憶的專家，在頭腦中存有無數(shù)變化的招式。
第四，國際象棋是立體化的棋子，每個棋子都經(jīng)過精心塑造而成，這種視覺沖擊極大豐富了我們的想象力。而我們在下棋的時候總是要先思考，先是在頭腦中設(shè)想自己要走的步驟以及對方的步驟，水平越高的人可以提前預(yù)想的步驟就越多。而這種預(yù)想的對弈完全是在頭腦中完成的，這就要求棋手們具備極高的想象能力。
第五，國際象棋強調(diào)邏輯思維能力，有助于人類思維的條理性、系統(tǒng)性，提高思維的敏捷性和嚴密性。
最后，在這五種思維能力的基礎(chǔ)上棋手們可以不斷提高棋藝，孩子們不斷提高智力水平，突破常規(guī)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造、創(chuàng)新潛能，使自己的創(chuàng)造力達到一個新的高度。正是基于國際象棋對青少年智力成長的好處，許多國家都將國際象棋作為智能修養(yǎng)的科目之一列入中小學(xué)教學(xué)大綱。
另一方面，國際象棋對孩子非智力素質(zhì)成長的效果也極為突出。非智力因素包括情感、意志、興趣、性格、需要、動機、目標、抱負、信念和世界觀等方面。國際象棋作為思維科學(xué)，通過弈棋可以使孩子們學(xué)到生活的規(guī)則，從而增強應(yīng)有的紀律性，忍耐心，判斷力。培養(yǎng)頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活等優(yōu)秀的意志品質(zhì)。學(xué)習(xí)國際象棋可以使毛躁的孩子變得安靜、使沖動的孩子善于思考、培養(yǎng)對體育運動的愛好，在下棋的過程中磨練自己的個性……國際象棋對非智力因素成長的好處真是不勝枚舉，而國際象棋對于孩子意志力提高的作用尤為明顯：在這里舉個簡單的例子，當一個孩子遇到了一個國象高手，很難取勝，這是時候他是會選擇逃避、退縮，還是勇于挑戰(zhàn)對手，不斷提高自己直到最終戰(zhàn)勝他。這恰恰是一個人意志力成長的過程!這就是通過簡單又不簡單的一盤棋體會到未來人生可能面臨的種種困難，遇到危難，我們要如何做出抉擇?下棋可以讓孩子在體驗成功與失敗中學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒，提高心理承受能力，學(xué)習(xí)認識自我、認識成功與失敗，培養(yǎng)幼兒的紀律性和自我控制意識。在比賽中體驗挫折，增強合作能力。使孩子通過一盤棋就可以體會成敗、榮辱、悲喜等各種人生滋味。另外，國際象棋兼具體育、藝術(shù)、科學(xué)方面的特質(zhì)，除具有競技性外更是人們平日里休閑娛樂的最好選擇，他可以陶冶情操，豐富我們的業(yè)余文化生活。也可以通過棋類運動結(jié)交更多的伙伴和朋友。
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