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學(xué)習(xí)五子棋的部分心得體會(huì)和打譜知識(shí)

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學(xué)習(xí)五子棋的部分心得體會(huì)和打譜知識(shí)

  五子棋是比較休閑益智的棋類(lèi),老少皆宜,它的下發(fā)多種多樣,怎么樣才能學(xué)好五子棋呢?下面是有學(xué)習(xí)五子棋的部分心得體會(huì)和打譜知識(shí),歡迎參閱。

  學(xué)習(xí)五子棋的部分心得體會(huì)

  接觸五子棋一年多,在同志們眼中竟然一不小心成了所謂的“高手”,雖然自我感覺(jué)還差得很遠(yuǎn)。

  五子棋是最適合現(xiàn)代人的游戲,幾分鐘就可以玩一局,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)變化萬(wàn)千,真可謂“棋盤(pán)小天地,天地大棋盤(pán)”。

  五子棋“天元”開(kāi)局,5-10手決定局勢(shì)優(yōu)劣,通過(guò)“發(fā)展與限制”,逐步擴(kuò)大自已優(yōu)勢(shì),以雙殺、抓禁等取勝,這與人的一生、一事的過(guò)程暗合。人有出身環(huán)境條件優(yōu)劣之別,棋有必勝優(yōu)勢(shì)平衡局之分;自身?xiàng)l件好的人未必就能成就事業(yè),必勝開(kāi)局未必就能必勝;人要不斷擴(kuò)大和利用各種資源,包括學(xué)識(shí)、關(guān)系、信息等,棋要統(tǒng)籌全盤(pán),最大限度地發(fā)揮三、二甚至是一的作用;人有早中晚年,棋有開(kāi)中殘局;人有法律,棋有禁手;人“只要九九,不能加一”,棋“留三不沖,輕拉滿弓”;在人的一生中,往往一步錯(cuò)步步錯(cuò),在一盤(pán)棋中,往往一子定輸贏……

  但五子棋終歸是競(jìng)技游戲,是競(jìng)技就要以取勝為目的,是游戲就不能太在意結(jié)果。根據(jù)本人對(duì)五子棋(連珠)的學(xué)習(xí)研究,將部分心得交流如下:

  一、保持良好的心態(tài)。說(shuō)到底,五子棋是個(gè)游戲,是為了玩的,有人玩彈球一玩就是十幾年,有人看再爛的電視劇也能入迷,所以,玩,無(wú)所謂玩什么,只要自己開(kāi)心就行,這是玩家本人的一種感覺(jué)。所以要時(shí)刻記得,自己是因?yàn)橛信d趣來(lái)玩的,也許這次來(lái)只是想看一下別人的對(duì)局,或者找個(gè)熟人聊聊天,緩解一下緊張的生活節(jié)奏,就象到花園來(lái)遛個(gè)彎。

  二、不能在意積分的高低。分可以刷,名可以換,但棋藝與積分并不完全成正比。遠(yuǎn)航有許多“高手”,動(dòng)輒數(shù)萬(wàn)分,但是連基本開(kāi)局都不懂,其實(shí)這也沒(méi)什么,積分也是一種樂(lè)趣,可是如果想學(xué)棋,太在意積分就會(huì)被分所累,經(jīng)常會(huì)選擇低手去對(duì)局,對(duì)學(xué)棋沒(méi)有什么幫助。記得有個(gè)叫“也人妖子”的棋友,負(fù)110多萬(wàn)分,誰(shuí)能說(shuō)積負(fù)分不是樂(lè)趣?

  三、要選擇合適的對(duì)手。學(xué)棋,選擇對(duì)手很重要,不是一個(gè)量級(jí)的棋手幾乎無(wú)法對(duì)局,也沒(méi)什么意思。所以應(yīng)當(dāng)選擇水平略高于或低于自己的對(duì)手,對(duì)高手來(lái)說(shuō),對(duì)局形勢(shì)與后手基本上都能算到,對(duì)低手而言,盡管是必?cái)∈?,但如果雙方都認(rèn)為是妙手,那就是妙手。通常情況下,棋手在心里應(yīng)當(dāng)有自己的對(duì)手名單,如果這個(gè)名單的層次提高了,你的棋藝一定是提高了。

  四、選擇合適的學(xué)棋方法。說(shuō)到底,如何學(xué)棋呢?個(gè)人認(rèn)為,要選擇性地學(xué)習(xí)棋局。在26種指定打法中,有必勝局、優(yōu)勢(shì)局與必?cái)【?,首先,花月浦月雖然基本退出了賽場(chǎng),但它們是五子棋的基礎(chǔ),五子棋中幾乎所有的攻防妙手在花浦中均有體現(xiàn),所以這是必修的一課。其次,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)寒星(通恒星局)與云月(通雨月局),在這兩個(gè)開(kāi)局中,可以學(xué)到兩大最經(jīng)典的陣法,寒星的“梅花陣”與云月的“八卦陣”,梅花易攻,八卦易防,八卦在意不在形,梅花在形不在意;第三,在上述棋局基礎(chǔ)上,就要學(xué)習(xí)瑞星與斜月(通丘月局),這是對(duì)局比率最高的兩個(gè)平衡局。對(duì)于棋手而言,也可以精研一兩種棋局,通過(guò)對(duì)局,一方面提高自己信心,另一方面實(shí)質(zhì)性地提高了自己的棋藝。至于其他局,在初級(jí)甚至中級(jí)階段,學(xué)習(xí)其一打變化就可以了。

  五、也談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)定式。毫無(wú)置疑,定式很重要。五子棋定式幾十萬(wàn),如何學(xué)習(xí)呢?本人以為,學(xué)定式也是分階段的。初級(jí)階段要追求一個(gè)“窮”字,如學(xué)習(xí)寒星的最強(qiáng)防守,從叫殺無(wú)解開(kāi)始,上一步改變防點(diǎn)如何殺,上上一步如何殺,以此類(lèi)推,如果有興趣,可以將自己的研究結(jié)果進(jìn)行整理記錄,對(duì)學(xué)棋將會(huì)有很大幫助。中級(jí)階段應(yīng)當(dāng)追求一個(gè)“形”字,此時(shí)已經(jīng)有了一定對(duì)局基礎(chǔ),對(duì)于一些必勝棋形和大優(yōu)局勢(shì),隨機(jī)應(yīng)變就能致勝,所以只學(xué)到棋形或棋勢(shì)就夠了,因?yàn)橹灰霈F(xiàn)這樣的棋形,對(duì)你來(lái)說(shuō)就是必勝的。高級(jí)階段應(yīng)當(dāng)追求一個(gè)“意”字,是先手意識(shí),全盤(pán)意識(shí),空間意識(shí)(如“溪月”與“峽月”的區(qū)別)等,要聯(lián)系各個(gè)方向的子力,對(duì)于對(duì)手的一手棋,應(yīng)當(dāng)根據(jù)空間與周邊子力判斷出有沒(méi)有棋,從而決定行棋路線。雖然本人目前尚達(dá)不到這樣境界。

  偶有所感,信手寫(xiě)來(lái),謬誤之處,不吝賜教。

  五子棋打譜方法

  打譜指在棋盤(pán)上(非電腦屏幕中的棋盤(pán))演示定式或者棋局的進(jìn)程,從而在訓(xùn)練基本技巧的同時(shí)培養(yǎng)“棋感”。或許有很多愛(ài)好者感覺(jué)“棋感”一詞有些玄妙,下面引用一段關(guān)于“棋感”的文章“眾所周知,棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)是思維的藝術(shù),作為棋手思維上的一些基本因素,應(yīng)包括棋手對(duì)局面的感覺(jué)與估計(jì);變著的精細(xì)計(jì)算;著法選擇等等。而在復(fù)雜棋局的情況下,能夠領(lǐng)略到局面背后隱藏的微妙之處,這種高度靈敏的“局面感覺(jué)”(或者說(shuō)創(chuàng)造性思維)正是衡量一個(gè)棋手才能高低的標(biāo)準(zhǔn)。”

  如何打定式譜:入門(mén)的定式譜都很短小,并且由于結(jié)果明確無(wú)誤,所以適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。在棋盤(pán)上打譜,棋子上不會(huì)有序號(hào),這就要求你在打譜的同時(shí)記憶每步棋的手順(不是重點(diǎn))。其次在定式中有提示關(guān)鍵點(diǎn)的地方,多體會(huì)個(gè)關(guān)節(jié)的用意所在,看看棋形結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。如果有書(shū)上未提及的防點(diǎn)(多數(shù)是弱防),自己嘗試計(jì)算下結(jié)果。一個(gè)變化看完后,不看書(shū)上的手順,自己再擺一遍。擺的時(shí)候盡量不要去回憶每步棋的手順,而是盡量通過(guò)子力關(guān)系,找到下一步的根據(jù)所在。這點(diǎn)很關(guān)鍵,因?yàn)槁?lián)系棋局進(jìn)程的不是手順,而是子力之間的聯(lián)系。這種訓(xùn)練會(huì)逐漸讓你擺脫手順的束縛,那樣才能客觀的分析局面,從而找到正確的途徑。

  如果已經(jīng)對(duì)你學(xué)習(xí)的定式非常熟練,可以采用在棋盤(pán)上不擺棋子,而是面對(duì)空盤(pán)在頭腦中演示定式進(jìn)程,這對(duì)于提高算路非常有幫助。

  還有一點(diǎn),希望要合理的分配時(shí)間,學(xué)習(xí)是個(gè)慢慢積累的過(guò)程。我學(xué)棋那會(huì)每天打定式譜時(shí)間控制在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),經(jīng)常復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容,對(duì)加深理解很有幫助。

  如何打?qū)肿V:我的方法是先了解對(duì)局者的相關(guān)信息,比如擅長(zhǎng)的開(kāi)局、棋風(fēng)特點(diǎn)、戰(zhàn)績(jī)等等,這對(duì)理解對(duì)局有幫助。然后,先快速打一遍全局,記住后不看棋譜自己在棋盤(pán)上擺一遍,擺的時(shí)候要始終帶著問(wèn)題。例如,開(kāi)局的選擇?定式部分是否有誤或者有變?這步棋他為什么這樣下?換了我會(huì)如何下?如果防這邊還能勝嗎?等等,如果仔細(xì)打一盤(pán)譜會(huì)有太多的問(wèn)題值的思考。這種思考過(guò)程,對(duì)初學(xué)者水平的提高效果很明顯。

  不過(guò)對(duì)于自學(xué)者比較難,因?yàn)?,你思考的答案因?yàn)樗接邢逕o(wú)法知道正確與否。比如,我在自學(xué)時(shí)候,打日本名人戰(zhàn)的對(duì)局譜,就對(duì)每步棋都理解不了,隨著棋力的逐漸增長(zhǎng),對(duì)同一局棋的理解也逐步加深,直至能完全讀懂。
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