五子棋的意義和人生品味
五子棋的意義和人生品味
五子棋是一種兩人對(duì)弈的純策略型棋類游戲，其中五子棋里面也充滿了人生的意義和感受。下面是有五子棋的意義和人生品味，歡迎參閱。
在青少年中普及五子棋的意義
許多人問(wèn)我同樣的一個(gè)問(wèn)題，“為什么要在青少年中普及五子棋?”。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們一直認(rèn)為，五子棋對(duì)青少年智力開(kāi)發(fā)有利，其實(shí)這樣說(shuō)不全面,非智力因素上的幫助也是明顯的,如毅力、耐心、細(xì)心、心理自我調(diào)節(jié)、思考方式等習(xí)慣的培養(yǎng)也是非常有幫助的。
“好習(xí)慣是打開(kāi)成功大門的金鑰匙，壞習(xí)慣則是成功路上的絆腳石。”從小培養(yǎng)起孩子的一些好習(xí)慣，是社會(huì)、學(xué)校、家庭所共同關(guān)注的問(wèn)題。五子棋和其它棋類運(yùn)動(dòng)一樣體現(xiàn)的是棋手智力、意志等多方面的對(duì)抗。它不僅可以增強(qiáng)思維能力，發(fā)展智力，同時(shí)可以讓青少年養(yǎng)成許多的好習(xí)慣，如尊重他人、全面看問(wèn)題、做事有毅力、有面對(duì)挫折的勇氣、不輕言放棄等等，這是他們終生可以享用的財(cái)富。
“什么東西最稀缺，什么就最珍貴。”這是個(gè)不變的主題。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，青少年的生活環(huán)境日益改善，再加上他們基本上都是獨(dú)生子女，父母家庭對(duì)他們的關(guān)愛(ài)也就特別強(qiáng)烈。由于家庭給了孩子們太多的關(guān)愛(ài)，致使許多孩子養(yǎng)成了“以自我為中心”的陋習(xí)。圍繞“自我”片面地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題是很難把事情辦好的。而五子棋是雙人對(duì)弈的項(xiàng)目，行棋過(guò)程中就必須同時(shí)考慮雙方的意圖和利益，只顧自己的利益，得到的往往是“速敗”。再次，五子棋棋手必須從全局入手，正確分析全盤形勢(shì)，盡最大限度調(diào)用自己的有利因素才能達(dá)到取勝的目的。由此看來(lái)，五子棋可以改善青少年的思維方式，讓他們培學(xué)會(huì)“知己知彼” “大局入手”的思考方法，這對(duì)他們今后走上競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)是大有好處的。
一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人，一定是個(gè)什么也不懂的人。許多青少年碰到一點(diǎn)挫折就退縮，不敢面對(duì)，這是他們脆弱的心理所造成的。五子棋有助于修身養(yǎng)性，對(duì)下棋的孩子來(lái)說(shuō)，勝敗是常事，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)善于自我反思，善于吸取教訓(xùn)， 善于積累經(jīng)驗(yàn)，使他們有面對(duì)失敗的勇氣，有自我調(diào)整心態(tài)的能力，這也是他們今后走向社會(huì)所必須具備的。
我們常說(shuō)棋如人生，確實(shí)有許多道理，從開(kāi)局到復(fù)盤，都存在許多文化的內(nèi)涵，從落子時(shí)候的尊重對(duì)手，到結(jié)束后復(fù)盤的重復(fù)記憶。都是非常良好的個(gè)性習(xí)慣。特別是復(fù)盤是對(duì)自己已經(jīng)從事過(guò)的事情的一次反思，可以讓自己更多了解自己。一個(gè)能夠經(jīng)常反思問(wèn)題的人，就必然與眾不同。
社會(huì)要發(fā)展，必然需要有個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境，而這些最重要的可能就是文化和公民個(gè)人的行為，在現(xiàn)在以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的社會(huì)里，我們突然發(fā)現(xiàn)，我們或多或少丟失了那些為他人考慮事情的原則，往往變的以自己為主題的思考范圍，使我們很難與別人溝通，甚至懷疑別人的幫助。而這些被丟棄的東西卻是我們祖輩一直延續(xù)的文化內(nèi)涵。我們可能重新需要這些東西，那么培養(yǎng)獲得這些的習(xí)慣就也成為必然。也希望我輔導(dǎo)的少兒在以后的社會(huì)發(fā)展中形成積極的影響。
細(xì)細(xì)品味五子棋，棋中自有真諦在
黑白的世界里，有五子縱橫，誰(shuí)的手起手落變幻了千般棋局，讓我的思緒為之歡躍、為之奔騰、為之著迷......
我喜愛(ài)五子棋，它短小精悍，簡(jiǎn)明快捷，細(xì)細(xì)琢磨也絕不膚淺。下過(guò)五子棋的人都知道，執(zhí)黑(先手)有著巨大的優(yōu)勢(shì)。如果你是五子棋高手，就一定知道執(zhí)黑是可以必勝的，如花月和浦月(兩種必勝開(kāi)局定式)，所以大多數(shù)人都愛(ài)執(zhí)黑;如若兩個(gè)人水平相當(dāng)，執(zhí)白的那位恐怕從一開(kāi)始就會(huì)被牽著鼻子走，那種有力無(wú)處使的感覺(jué)的確不好受，倘若你沉不住氣，在時(shí)機(jī)尚未成熟之前就發(fā)起了攻勢(shì)，這種帶著怒火的反擊常常很快就會(huì)被對(duì)方撲滅，當(dāng)你攻勢(shì)銳減之時(shí)你就離輸不遠(yuǎn)了。
執(zhí)白總是受氣，于是有的人干脆只下黑棋(執(zhí)黑)，贏的倒是痛快，贏了就跑嘛。白棋憤怒了，口誅筆伐在所難免，在網(wǎng)上經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的話語(yǔ)“先手的豬，先手的笨驢，沒(méi)有棋德的家伙......”有的人憤怒溢于言表，就把網(wǎng)名改成了“只下黑棋的滾”，大家對(duì)那些人的痛惡之情可見(jiàn)一斑。
我的積分現(xiàn)為460分，即四段。倘若我先手，我的開(kāi)局必定鋒芒凌厲，如同劍指長(zhǎng)空，其勢(shì)有如兵臨城下，有如泰山壓頂，對(duì)手若沒(méi)有五段的水平，就基本沒(méi)機(jī)會(huì)贏我。倘若我后手且對(duì)手也是四段，我必須苦戰(zhàn)，鏖戰(zhàn)，雖然如此也不一定能勝他。其實(shí)不管是圍棋、象棋、還是五子棋，先手都具有優(yōu)勢(shì)，只不過(guò)在五子棋上體現(xiàn)的格外明顯。
想當(dāng)初，我在普通區(qū)里摸爬滾打好容易成了一段，擠進(jìn)了高分區(qū)，奮戰(zhàn)了幾盤我就被打回了原形，只得回到普通區(qū)，如此反復(fù)好幾次，當(dāng)時(shí)的樣子真的好狼狽呀!我深感要提高自己的水平必須得潛心研究一下，下棋無(wú)非是進(jìn)攻和防守，進(jìn)攻時(shí)每個(gè)人都有自己慣用的下法或者是套路，但你若是僅僅用套路來(lái)下，那么你是永遠(yuǎn)不可能有所提高的。因?yàn)榘刺茁穪?lái)下棋實(shí)際上是在偷懶，大腦根本就沒(méi)有去思考，而棋局是復(fù)雜多變的，一個(gè)或幾個(gè)套路是很難掌控局面的。當(dāng)對(duì)方封住你的套路，打亂了你的布署，你頓時(shí)就會(huì)覺(jué)得進(jìn)攻乏力，這時(shí)就是考驗(yàn)?zāi)闼礁叩蜁r(shí)候。善于進(jìn)攻的人不拘于套路，他們看似很隨意的幾顆子便可制造出重重殺機(jī)。善于防守的人也不是一味的死堵，而是能在壓制對(duì)方攻勢(shì)的時(shí)候悄悄的壯大自己，一旦對(duì)方有所疏漏，便可奮起反擊，這一擊往往可以致命。
我記得我還是二段時(shí)遇到了一個(gè)六段的高手，交手七盤，皆負(fù)，我毫無(wú)機(jī)會(huì)，輸?shù)母蓛魪氐?，人所共知先手?yōu)勢(shì)巨大，但當(dāng)我執(zhí)黑時(shí)我的攻勢(shì)很快就被他無(wú)聲無(wú)息的化解了。一轉(zhuǎn)眼他就開(kāi)始反攻，我兵敗如山倒。他棋風(fēng)穩(wěn)健，步步為營(yíng)，沒(méi)有一顆棋子是多余和浪費(fèi)的。我汗顏!自慚不如。
也許只有遇到高手才能讓我看清自己的水平，洗去我的狂傲，激起我的斗志。在普通區(qū)下棋，是很難提高的，只有在高分區(qū)才能見(jiàn)識(shí)到各種各樣的下法，才能開(kāi)闊眼界，使棋技有所精進(jìn)。人生亦如此，井底之蛙看不到外面的世界，注定了一輩子渺小。
在棋局里我?jiàn)^發(fā)，奮發(fā)在反反復(fù)復(fù)的練習(xí)中，我沉默不語(yǔ)，只為那看似平淡其實(shí)暗含玄機(jī)的一步棋。在棋局里我陶醉，陶醉在那精彩的對(duì)弈中，我會(huì)心一笑，那精妙的一步棋里閃爍著智慧的火花。
曾經(jīng)三段是我的瓶頸，久久未能突破，想不到突破之時(shí)猶如野馬脫韁，飛奔馳騁，勢(shì)不可擋!我從二段直接沖到四段，心中狂喜。
某日，網(wǎng)友澎湖秋月對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍阏伊艘晃粚?duì)手，你們倆切磋一下”。她叫小魚(yú)，奇怪的是她三段了卻一直呆在普通區(qū)，小魚(yú)說(shuō)她是不在乎分的，所以沒(méi)去高手區(qū)下棋。(只有和自己分?jǐn)?shù)差不多的人下棋，分?jǐn)?shù)才會(huì)漲的快)她真的不在乎分嗎?恐怕不是這樣的，其實(shí)小魚(yú)一定是在高手區(qū)屢屢受挫，心灰意冷，就將自己埋藏在浩如煙海的人群中，因?yàn)樵诟呤謪^(qū)下的每一盤棋都須聚精會(huì)神，就算費(fèi)盡心力也不一定能贏。在普通區(qū)多輕松呀，贏的輕而易舉，贏的瀟灑自如，還有新手的圍觀和稱贊，多么愜意啊。實(shí)際上是她在面對(duì)挫折時(shí)選擇了逃避。棋如人生，挫折總是不斷的，應(yīng)當(dāng)勇敢的站起來(lái)去面對(duì)，當(dāng)你踏平了坎坷，回頭看看來(lái)時(shí)路，就會(huì)覺(jué)得原來(lái)不過(guò)如此呀!
和小魚(yú)對(duì)弈時(shí)，她自感棋力不濟(jì)，連輸幾盤后，每當(dāng)我執(zhí)黑時(shí)，她都輸?shù)母?，她已?jīng)暗示自己不是我的對(duì)手了，我的棋在她看來(lái)好像已無(wú)從下手，她的內(nèi)心已近接近崩潰，信心的受挫和心態(tài)的急躁使她自亂陣腳，漏洞百出。
我們?cè)诿鎸?duì)對(duì)手時(shí)豈能膽怯?要信心滿滿的去迎接挑戰(zhàn)，說(shuō)不定對(duì)手心里也沒(méi)底呢，當(dāng)你膽怯了，當(dāng)你害怕了，你的水平和能力就一定會(huì)打折扣的。在我下棋的歷程中曾遇到過(guò)一些讓人很討厭的事情，有的人明明已經(jīng)輸了，就死賴著不走，拖時(shí)間，非要拖到因超時(shí)被判負(fù)才高興，仿佛在說(shuō)“老子反正是輸了，不能就這樣便宜你了!要耗你的時(shí)間!”。這種作法損人不利己，著實(shí)令人厭惡。
正是棋品如人品，人們?cè)谙缕逯械姆N種表現(xiàn)都能折射出他們的不同心態(tài)，也或多或少的反映出他的為人。
對(duì)弈中比拼的不僅是棋技，還有意志，笑到最后的才是最好的。在我還沒(méi)倒下之前，你若是堅(jiān)持不住了，疏忽了一招，或是看漏了一步，于是你就倒下了。
對(duì)弈中還要經(jīng)常換位的思考，否則就真的會(huì)當(dāng)局者迷了。換位思考可以讓你擺脫局部的迷亂，更好的縱觀全局。在我們處理人際關(guān)系上多多換位思考也是相當(dāng)有益的，換一個(gè)角度多體驗(yàn)他人的感受，就可以使大家的心貼近一點(diǎn)。我們互相就多了一份理解，大家的關(guān)系也會(huì)更加和諧與融洽。
細(xì)細(xì)品味五子棋，棋中自有真諦在，它可以讓人變得更加沉穩(wěn)，成熟和睿智。人生的哲理無(wú)不出于其中。
青少年學(xué)習(xí)五子棋的意義
1、學(xué)五子棋的孩子更聰明。
大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，學(xué)五子棋的孩子比其他的孩子更加聰明，考上各類優(yōu)秀學(xué)校的比例更高。學(xué)五子棋可以培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力，讓孩子更早地接觸復(fù)雜的計(jì)算;學(xué)五子棋可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，讓孩子更早地學(xué)會(huì)通過(guò)推理預(yù)知結(jié)果;學(xué)五子棋可以培養(yǎng)孩子的記憶力，五子棋中大量的知識(shí)記憶可以讓孩子的記憶頭腦如同添加了潤(rùn)滑劑?，F(xiàn)在，學(xué)五子棋已經(jīng)成為非常好的素質(zhì)教育的課程。
2、學(xué)五子棋的孩子有修養(yǎng)。
在我國(guó)古代，就把琴棋書(shū)畫相提并論，作為陶冶情操、修身養(yǎng)性的最佳途徑。五子棋中大量的文化內(nèi)涵、禮儀習(xí)慣，可以使孩子變得知書(shū)達(dá)理、溫文而雅。所以，學(xué)五子棋的孩子大多會(huì)變得賢惠安靜，氣質(zhì)高雅。
3、學(xué)五子棋的孩子善交際。
下五子棋，也可叫“手談”，就是用手進(jìn)行談話交流的意思。孩子在學(xué)五子棋的過(guò)程中，不可避免會(huì)對(duì)局交流，這樣就增加了孩子社交的機(jī)會(huì)。因?yàn)橛泄餐呐d趣愛(ài)好，孩子們之間會(huì)很快建立友誼，并長(zhǎng)時(shí)間地保持這種友誼。從古至今，不乏因?yàn)楣餐写杵逅嚩蔀閾从训睦?。因此，學(xué)五子棋的孩子大多知禮儀、善交際，五子棋會(huì)成為孩子叩響社會(huì)大門的敲門磚。
4、學(xué)五子棋的孩子明大局。
學(xué)五子棋可以提高孩子的判斷能力，讓孩子懂得取舍;學(xué)五子棋可以鍛煉孩子的大局觀，讓孩子懂得高屋建瓴的道理;學(xué)五子棋可以讓孩子形成總攬全局制訂計(jì)劃的思考方式;學(xué)五子棋可以讓孩子養(yǎng)成按步驟實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的縝密的行動(dòng)方式;學(xué)五子棋還可以讓孩子明白強(qiáng)與弱、因與果的關(guān)系，從而形成按照事物客觀規(guī)律辦事的習(xí)慣?？傊?，五子棋可以讓你的孩子變得與眾不同。
5、學(xué)五子棋可以增強(qiáng)孩子的意志。
下五子棋總會(huì)獲勝，勝利可以提高孩子的自信心，讓孩子在社會(huì)、家庭、學(xué)校等環(huán)境中具有良好的協(xié)調(diào)能力和自立能力;下五子棋也總會(huì)失敗，失敗可以讓孩子接受挫折教育，從而完善孩子的心理素質(zhì)，增強(qiáng)孩子的意志品質(zhì)。經(jīng)常下五子棋，孩子會(huì)變得遇事冷靜，寵辱不驚。
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4.五子棋怎么做棋