盆和瓶繞口令精選
繞口令是中國(guó)民間語(yǔ)言游戲，將聲母、韻母或聲調(diào)極易混同的字，組成反復(fù)、重疊、繞口、拗口的句子，要求一口氣急速念出。關(guān)于盆和瓶繞口令精選你知道多少呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的盆和瓶繞口令精選，歡迎大家閱讀。
盆和瓶繞口令精選
桌上有個(gè)盆，
盆里放個(gè)瓶，
“乒乓”一聲響，
瓶倒瓶碰盆，
不知是瓶碰盆，
還是盆碰瓶?
繞口令《盆和瓶》案例與反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)“盆”“瓶”“碰”的普通話發(fā)音。
2、引發(fā)對(duì)繞口令的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 盆和玻璃瓶數(shù)個(gè)。
2、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的繞口令。
活動(dòng)過(guò)程：
一.讓幼兒用筷子輕輕敲擊幾種盆和玻璃瓶，聆聽(tīng)各種器皿發(fā)出不同聲音，知道不同的物體敲出的聲音不同。
1.教師在七只玻璃瓶里裝上不同分量的水，讓幼兒敲出七種不同的聲音，引發(fā)幼兒對(duì)聲音的興趣。
2.教師請(qǐng)幼兒敲擊盆的聲音，讓幼兒感受盆所發(fā)出的聲音，引發(fā)幼兒對(duì)聲音的探討。
3.再請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)盆和瓶輕輕相碰發(fā)出的聲音。提問(wèn)：
A.請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)盆和瓶發(fā)出的聲音是什么樣的?誰(shuí)能用聲音表示一下?
B.小朋友知道剛才到底是瓶碰了盆，還是盆碰了瓶呀?
幼兒回答時(shí)，教師糾正幼兒讀音。
二.幼兒練習(xí)發(fā)單音節(jié)“盆”“瓶”“碰”。
三.學(xué)習(xí)繞口令《盆和瓶》。
1、教師慢速地練一遍。提問(wèn)：
A.繞口令的題目叫什么?
B.盆里放著什么?
C.乒乓一聲響，誰(shuí)碰了誰(shuí)?
幼兒邊回答教師邊引導(dǎo)全班幼兒逐句練習(xí)。
四.教師快速示范兩遍繞口令。
1.教師念繞口令，讓幼兒辨析哪些字的讀音很像“盆”“瓶”。
2.幼兒由句子到整首兒歌練習(xí)繞口令，評(píng)比哪個(gè)小組念的最好
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