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分果果繞口令

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分果果繞口令

  繞口令它以其獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)被人們深深喜愛,在人們口耳相傳間發(fā)揚(yáng)光大。關(guān)于分果果繞口令教案你知道多少呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于分果果繞口令教案,歡迎大家閱讀。

  分果果繞口令

  國國和哥哥,樹下分果果。

  哥哥給國國大果果,國國把大個給哥哥。

  哥哥讓國國,國國讓哥哥。

  都說自己要小個,外婆見了樂呵呵。

  繞口令教案《分果果》

  活動名稱:《分果果》

  活動目標(biāo):

  1、喜歡閱讀繞口令,感受繞口令的趣味性。

  2、懂得與人相處的方法,知道謙讓是一種美德。

  3、能熟練地朗誦繞口令,發(fā)音清晰,認(rèn)識“多、哥、己、分”等漢字。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  (1)吃點(diǎn)心前讓幼兒說說這水果叫什么名字,什么味道,你喜歡吃嗎?可以選擇兩個,

  送一個給自己的好朋友。

  (2)比較事物大小,可結(jié)合圖片進(jìn)行,讓幼兒先說出他們的名稱,再進(jìn)行比較。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

  兒歌掛圖、字卡(“多、哥、己、分”)、幼兒用書。

  活動過程:

  1、 導(dǎo)入熱身

  持物走線:每人一只小盤,里面放一個水果,注意保持身體平衡,拿穩(wěn)盤子。 線上活動:圍圓圈坐好,將自己盤子里的水果送給右邊的朋友,并對送水果給自己的小朋友說“謝謝”。

  師:你最喜歡吃什么水果?愿意和別人分享嗎?

  2、經(jīng)驗(yàn)遷移

  談話引出課題:有個小朋友叫“多多”(出示字卡“多”),他也在分果果,我們看看他是怎么做的。

  出示掛圖,請幼兒觀察后回答:圖片上有誰,他們在干什么?

  鼓勵幼兒用自己的語言來描述圖片內(nèi)容,教師適當(dāng)指導(dǎo)。

  3、伴隨閱讀

  教師邊慢速朗誦繞口令邊出示相應(yīng)的字卡。

  發(fā)放圖書,讓幼兒找出字卡上的字,并練習(xí)正確發(fā)音。

  看書,跟教師指讀繞口令

  鼓勵幼兒在集體面前大膽朗誦繞口令,提醒幼兒朗誦的速度不要快,但要口齒清楚。

  1、 體驗(yàn)分享

  討論:你會和多多一樣,把大的,好的讓給別人嗎?

  你還有什么好東西愿意和別人一起分享嗎?

  5、幼兒有序收拾圖書,擺放整齊。

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