2025屆高三語文二輪復(fù)習(xí)計劃是什么樣的呢?高三二輪復(fù)習(xí)也是彎道超車的好時機，下面給大家分享一些關(guān)于2025屆高三語文二輪復(fù)習(xí)計劃(最新)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2025屆高三語文二輪復(fù)習(xí)計劃(最新)

一、宗旨：高效課堂，有效學(xué)習(xí)。

二、復(fù)習(xí)三目標(biāo)

一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點復(fù)習(xí)，對各重點、難點進行提煉和掌握;

二是將第一輪復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)知識運用到實戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力;

三是要把握高考各題型的特點和規(guī)律，掌握解題方法，初步形成應(yīng)試技巧。

繼續(xù)進行專題復(fù)習(xí)，同時查缺補漏，梳理總結(jié)解題方法，提高學(xué)生的審題能力，強化學(xué)生的得分意識，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

三、復(fù)習(xí)原則：

問題導(dǎo)向，專題突破;學(xué)為主體，精練精講;團隊協(xié)作，人人參與。

1、鞏固——鞏固一輪復(fù)習(xí)成果，持續(xù)落實學(xué)科基礎(chǔ)。

2、完善——查缺補漏，針對學(xué)生存在問題，不斷強化補救。

3、提高——對標(biāo)高考命題，提高學(xué)生的綜合解題能力。

4、突破——從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)向重點復(fù)習(xí)和學(xué)生問題突破。

四、復(fù)習(xí)具體流程

訓(xùn)練方式：“專題+綜合”。

根據(jù)實際，采取專題訓(xùn)練(題組訓(xùn)練)，然后輔助以綜合考試。

綜合訓(xùn)練每兩周一次，備課組自主命題組卷。

依托二輪資料，補充各地新題，重組專題訓(xùn)練，每周一次。

為提高答題速度，每次都必須進行限時訓(xùn)練。

高三語文二輪復(fù)習(xí)注重落實

(1) 根據(jù)選定專題，分配到人，一人一塊，確保質(zhì)量;

(2)每一個專題，由四部分組成：考題試做+失誤歸因+規(guī)律總結(jié)+鞏固訓(xùn)練;

(3)專題材料以高考真題和近期大型考試試題為主;

(4)專題自編，人手一份，反對套用、抄襲二輪復(fù)習(xí)用書。

高三語文二輪復(fù)習(xí)抓綱靠本

抓綱，就是重視考綱、考試說明，考試說明是高考命題的依據(jù)，因此是考生備考最重要的文件?？勘?，指的是在最后復(fù)習(xí)階段的時候，要注意抓基礎(chǔ)，回歸教材。

高三語文二輪復(fù)習(xí)仔細(xì)演練真題

在演練真題后，要仔細(xì)對照答案，了解參考答案怎么做的，我是怎么做的，對每一個答題步驟及給分情況都要多動腦，多思考，這樣可以有效地提高你的成績。在做過幾套真題后，就會感到，高考題就是那么回事兒，在高考時會有一種似曾相識的感覺。

高三語文二輪復(fù)習(xí)不要懶得做題

充足的題量是把理論轉(zhuǎn)化為能力的一種保障。通過做題，見的題型多了，腦子里積累的解題方法多了，你的水平自然就提高了，分?jǐn)?shù)也就上去了。

有句話說得好，"量變引起質(zhì)變"，因此，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中，尤其是數(shù)學(xué)和理綜，一定要做足夠多的題，才能夠充分理解這一章的內(nèi)容，才能夠?qū)@一章知識熟練運用。高考很大程度不就是考你做題嗎?