憲法是國家的根本大法，是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它集中反映各種政治力量的實際對比關(guān)系，下面是小編為大家?guī)淼膶W(xué)憲法講憲法班會教案（5篇），希望大家能夠喜歡!

學(xué)憲法講憲法班會教案（精選篇1）

一、活動時間

20__年12月1日至12月7日

二、活動主題

三、工作要求

(一)高度重視，著力營造活動氛圍。

各學(xué)校要高度重視，把做好今年“12·4”國家憲法日宣傳活動作為“六五”普法和深入推進“法律進學(xué)校”工作的重要內(nèi)容，認(rèn)真謀劃、精心組織、統(tǒng)籌安排。要結(jié)合學(xué)校實際，運用電子屏幕、橫幅、宣傳欄、校園廣播等媒介，發(fā)布宣傳口號，在學(xué)校及周邊營造學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法的濃烈氛圍，增強師生員工的憲法意識?！叭嫱七M依法治國”，“弘揚憲法精神、樹立憲法權(quán)威”，“學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法”等可以作為宣傳標(biāo)語內(nèi)容。

(二)整合資源，切實增強活動實效。

各學(xué)校要充分利用自身優(yōu)勢和資源，針對教師、學(xué)生兩個不同群體，采用不同形式，在師生中集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚社會主義法治精神，推進法治社會建設(shè)?；顒悠陂g，各學(xué)校要圍繞主題，在中小學(xué)生中組織開展“三個一活動”：開一次主題班(隊)會、出一期主題板報、舉行一次國旗下講話或憲法法律知識講座。宣傳活動要莊重大氣、形式多樣、氣氛熱烈、務(wù)求實效，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費。

(三)及時總結(jié)，不斷擴大活動影響。

各學(xué)校要通過校園網(wǎng)、教育網(wǎng)和當(dāng)?shù)刂髁髅襟w，及時宣傳本校開展首個憲法日宣傳活動情況和好的做法，形成法制宣傳教育特色，擴大活動的影響面和影響力。

學(xué)憲法講憲法班會教案（精選篇2）

一、活動目的：

1、通過活動，教育學(xué)生待人接物要有禮貌。

2、能正確使用生活中常用的禮貌用語。

3、知道對人有禮貌是尊重別人的表現(xiàn)，同時也會得到別人的幫助和愛戴。

4、主動爭做有禮貌的好孩子。

二、活動形式：

游戲、競賽、表演、講故事等等。

三、活動準(zhǔn)備：

1、寫有禮貌用語的頭飾。

2、歌曲《找朋友》VCD碟。

3、競賽搶答題。

4、排練小品教育學(xué)生待人接物要有禮貌《同學(xué)今天到我家》。

5、抄寫兒歌《禮貌歌》。

四、活動過程：

主持人：我國素有“文明古國，禮儀之邦”之稱，我們要繼承和發(fā)揚中華民族講文明、講有禮貌的好傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》對人有禮貌的規(guī)定，從小做個講文明、有禮貌的好孩子。(板述課題)今天，禮貌小天使們就來到了我們班，讓我們一起歡迎他們。

【設(shè)計意圖】：對學(xué)生簡單地進行講文明、有禮貌的教育，讓他們初

步明白這節(jié)課要講的內(nèi)容。

小游戲：

1、老師播放伴奏帶，一群頭戴禮貌用語頭飾的學(xué)生隨著音樂《找朋友》的伴奏，蹦跳著上臺拉成一個大圓圈后，邊唱邊跳歌曲《找朋友》。

2、他們唱完歌曲后站成一排，手拉著手向同學(xué)齊說：“大家好”。(在這里給全班學(xué)生一種比較新穎的出場，一下子把目光集中到出場的幾位學(xué)生身上，更注意到他們戴的頭飾上詞語，而在心里已經(jīng)紛紛在認(rèn)讀。同時，把整個課堂氣憤也調(diào)動起來。)

3、頭戴禮貌用語頭飾的學(xué)生依次向前一步向全班同學(xué)詢問“我是誰?”

4、全班同學(xué)依此回答時邊做相應(yīng)的動作后，戴頭飾的學(xué)生依次退回座位上坐好。

[設(shè)計意圖]：在這里學(xué)生能依此認(rèn)讀頭飾上的禮貌用語。

主持人：看來，大家都認(rèn)識這些禮貌用語。那么，在生活中小朋友們會不會使用它們呢?接下來，我們進行一輪禮貌用語搶答賽。(答對的有紅花獎)

1、早上上學(xué)見到老師，應(yīng)該說……

2、出門上學(xué)對爸爸、媽媽應(yīng)該說……

3、不小心弄掉別人的東西，應(yīng)該說……

4、老師獎給你紅花時，應(yīng)該說……

5、同學(xué)過生日時，應(yīng)該說……

6、過節(jié)日時，應(yīng)該對人說……

7、外國向你微笑招手時，應(yīng)該說……

8、需要別人幫忙時，應(yīng)該說……

9、別人向你道歉時，應(yīng)該說……

【設(shè)計意圖】：我安排這些強答題是為了讓學(xué)生在緊張激烈地強答的過程中，教育學(xué)生待人接物要有禮貌。同時，使那些不知道運用禮貌用語的學(xué)生也急切地懂得了怎樣運用這些禮貌用語，達到面向全體學(xué)生的目的，更提高了大家學(xué)習(xí)禮貌用語的興趣。

主持人：剛才大家搶答得非常激烈，我們不但說話要有禮貌，待人也要有禮貌。接下來請同學(xué)們想一想，如果家里來了客人，你應(yīng)該怎樣接待他們呢?

請看小品《同學(xué)今天到我家》(學(xué)生上臺表演)

【設(shè)計意圖】：通過觀看小品《同學(xué)今天到我家》，使學(xué)生學(xué)習(xí)了在現(xiàn)實生活中接人待物時使用哪些禮貌用語，以后自己在家中碰到來了客人應(yīng)該怎樣說。從而能正確使用生活中常用的禮貌用語。

主持人：講話文明和禮貌待人，是文明禮貌的基本要求。所以在日常生活中我們不能講粗話、臟話，不做野蠻、無理的事情。為了幫助大家加深對文明禮貌的進一步了解，

接下來請聽故事《方明在路上》(配樂)

【設(shè)計意圖】：通過聽故事，學(xué)生知道方明在上學(xué)的路上對人沒有禮貌，后來他又變成一個有禮貌的孩子，并能找出相應(yīng)的不正確的禮貌用語。使學(xué)生不僅會運用禮貌用語，而且會分辨出不正確的禮貌用語。知道對人有禮貌是尊重別人的表現(xiàn)，同時也會得到別人的幫助和愛戴。

主持人：說話文明是心靈美的表現(xiàn)，待人有禮貌是行為美的表現(xiàn)只要我們做個有禮貌的好孩子，老師相信你們的朋友會越來越多。讓我們像這首《禮貌歌》說的那樣，做一個文明有禮貌的小學(xué)生。

學(xué)憲法講憲法班會教案（精選篇3）

活動目的：

通過開展系列宣傳教育活動，幫助全班學(xué)生理解、掌握憲法等法律知識，增強自護意識和防范能力，增強憲法觀念和法律意識，使廣大學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的良好習(xí)慣，達到提高師生法治觀念的目的。

活動過程：

(一)教師致開場白，主持說明此次主題班會的具體細則、主要內(nèi)容、具體安排及活動目的;

(二)教師說明此次憲法主題班會的主要意義

全面貫徹實施憲法是推進依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)。任何組織和個人都必須尊重憲法權(quán)威，在憲法和法律范圍內(nèi)活動，因自覺接受權(quán)威而主動服從，真正將憲法作為其行為準(zhǔn)則。

(三)精心挑選一些有關(guān)憲法的題讓同學(xué)們進行搶答，以便讓同學(xué)們對此有更深入的了解，并產(chǎn)生主動去了解憲法的動力。

(四)很多同學(xué)積極主動的說了一段自己對憲法的了解，有的暢談“法在我心中”、“如何做遵紀(jì)守法的小公民”、“法律與我同行”。同學(xué)們的積極性很高，把班會推向了高潮。

(五)教師總結(jié)

此次“憲法在我心中”主題班會活動使同學(xué)們了解了憲法基本知識，作為公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)，懂得了要學(xué)法、知法、守法，遠離犯罪，學(xué)會運用法律保護自己，使學(xué)生們成為遵守憲法、維護憲法的好公民。

學(xué)憲法講憲法班會教案（精選篇4）

一、活動背景：

憲法是我國的根本大法，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。

二、活動目的:

為掀起學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家根本政治制度的熱潮，探究我國憲法解釋的現(xiàn)狀，審視我國憲法實踐的困境和希望;解析憲法解釋的出路，展望未來中國憲政之路的發(fā)展方向。大力弘揚法治精神，進一步在全校范圍內(nèi)樹立憲法意識和憲法權(quán)威。

三、活動準(zhǔn)備:

1、每個同學(xué)準(zhǔn)備說一段對憲法的了解;

2、準(zhǔn)備一段憲法歷史的短片;

3、出十道關(guān)于憲法知識的問題，用于中間環(huán)節(jié)的小游戲進行搶答;

四、活動過程：

時 間：12月7日

地 點：各班教室

主講人：各班主任

參與者：全體同學(xué)

1、由老師致開場白，介紹開展本次主題班會的意義

2、下面請同學(xué)們談?wù)剬椃ǖ牧私?/p>

3、老師對同學(xué)們的回答做點評，并糾正錯誤的觀點

4、觀看一段介紹憲法歷史的短片

5、討論憲法對現(xiàn)代社會的重要性

6、由老師出十道關(guān)于憲法知識的題目，同學(xué)們分組搶答

7、最后老師對本次班會的開展進行總結(jié)性發(fā)言

學(xué)憲法講憲法班會教案（精選篇5）

活動目的

1.通過班會，加強法制教育，提高學(xué)生的法律意識，完善學(xué)生的社會責(zé)任意識，四年級“學(xué)習(xí)憲法精神，弘揚法制觀念”班會方案。

2.引起學(xué)生的現(xiàn)實關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的參與意識，有助于學(xué)生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責(zé)任感、社會認(rèn)識能力。

活動過程

一、主持人開場導(dǎo)語，說明對學(xué)生進行法制教育的意義。

甲： “124”全國法制宣傳日。

乙：學(xué)習(xí)法律是社會進步對個人的外在要求?，F(xiàn)代社會是法制社會，隨著社會的進步和法制建設(shè)的逐漸完善，人們的生活與法息息相關(guān)。學(xué)法、守法、用法成為社會的一種風(fēng)尚，不懂法、不學(xué)法的人在現(xiàn)今社會將寸步難行，無法立足，因此，在學(xué)生中開展法制教育是社會對人的要求。

甲：法制精神是現(xiàn)代人的一種內(nèi)在修養(yǎng)。伴隨著社會的進步，人的內(nèi)在素質(zhì)的內(nèi)涵正在逐漸豐富。以前的學(xué)好語、數(shù)、英，走遍天下都不怕的時代已經(jīng)一去不復(fù)返，現(xiàn)代人除了具有豐富的文化知識之外，還應(yīng)該具有人文和法律精神。

甲：尊法守紀(jì)是每個社會公民的義務(wù)，

乙：尊法守紀(jì)是保護每個人個人利益的保障。

合：為此我們開展主題為“弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”的主題班會。

二、《憲法》法律知識簡介(學(xué)生10人)

主持人：《憲法》共四章：第一章，總綱;第二章，公民的基本權(quán)利和義務(wù);第三章，國家機構(gòu);第四章，國旗、國歌、國徽、首都。

10名學(xué)生帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)第二章，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)劃方案《四年級“學(xué)習(xí)憲法精神，弘揚法制觀念”》。

三、案例結(jié)合，討論法律案例

主持人：同學(xué)們，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢?

小結(jié)：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法，知法和守法，更要學(xué)會用法。

四、討論：青少年犯罪原因(客觀因素和主觀因素)

沉迷網(wǎng)絡(luò)，盲目攀比，交友不慎，沾染惡習(xí)，情感糾葛，模仿追風(fēng)，驕縱溺愛，粗暴管教，流浪失控。

國家的有關(guān)的規(guī)定：我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、__、搶劫、販賣__、防火、爆炸、偷渡罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對負(fù)刑事責(zé)任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時期。不滿十四周歲的人，一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對無刑事責(zé)任時期。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

五、活動總結(jié)：

不管一個人的知識多么豐富，一個人的家庭背景如何好，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。