高考成績(jī)可以復(fù)查嗎？怎么復(fù)查？

高考成績(jī)可以復(fù)查嗎?怎么復(fù)查?復(fù)查的時(shí)候會(huì)重新閱卷嗎?現(xiàn)在的高考成績(jī)復(fù)查，需要考生先填寫書面申請(qǐng)，填寫完書面申請(qǐng)后，由招辦的工作人員進(jìn)行復(fù)核。

復(fù)查考生的試卷步驟

考生是看不到自己的試卷，招辦的工作人員，主要是復(fù)查考生的試卷有沒有漏評(píng)，條形碼、準(zhǔn)考證號(hào)有沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤，試卷的分?jǐn)?shù)核算有沒有問(wèn)題等。而評(píng)卷的寬嚴(yán)是不再審查的范圍內(nèi)的。

現(xiàn)在的高考是如何閱卷的。

現(xiàn)在的高考采用的是網(wǎng)上閱卷，考試結(jié)束之后，工作人員會(huì)對(duì)考生的試卷進(jìn)行掃描，掃描完之后，計(jì)算機(jī)會(huì)根據(jù)答題卡的區(qū)域，對(duì)考生的試卷掃描版進(jìn)行切割，重新編碼。

一般客觀題也就是選擇題，由電腦自動(dòng)閱卷，主觀題，也就是填空題和解答題之類的題目，是劃分區(qū)域之后，由閱卷老師在網(wǎng)上進(jìn)行閱卷?？陀^題目只要考生按要求填涂，計(jì)算機(jī)閱卷一般不會(huì)出現(xiàn)太大的問(wèn)題，而主觀題目的成績(jī)，確實(shí)會(huì)受到改卷老師閱卷寬嚴(yán)的影響，為了解決這一問(wèn)題，盡可能的增加閱卷的公平，的省份高考閱卷采用的辦法都是交叉評(píng)閱。

大部分省份都規(guī)定，每一道題目至少要經(jīng)過(guò)2~3個(gè)老師獨(dú)立評(píng)閱。在正式評(píng)閱之前，一般有個(gè)試改的過(guò)程，試改時(shí)會(huì)根據(jù)考生的答題情況，對(duì)每一道題目設(shè)置一個(gè)允許的誤差范圍。正式閱卷時(shí)，如果每個(gè)閱卷老師給出的成績(jī)，在誤差范圍之內(nèi)，較終的得分按照均值進(jìn)行計(jì)算。如果這幾個(gè)閱卷老師給出的分?jǐn)?shù)差別比較大，出規(guī)定的誤差范圍，那么這時(shí)候這套題目將會(huì)被提交的組進(jìn)行評(píng)閱，組的閱卷老師評(píng)閱完后的成績(jī)，作為考生這道題目的較終成績(jī)。

根據(jù)以往的情況來(lái)看，一道題目的誤差范圍一般在0～1分之間，也就是說(shuō)如果這幾個(gè)老師給出的分?jǐn)?shù)差別不過(guò)1分，那么就把這幾個(gè)老師給出的成績(jī)加總之后，取平均值作為這道題目的考試成績(jī)。試卷的客觀題評(píng)閱是多人交叉閱卷，選擇題是計(jì)算機(jī)自動(dòng)閱卷，每一道題目又是通過(guò)計(jì)算機(jī)自動(dòng)計(jì)分，自動(dòng)加總。因此采用網(wǎng)上閱卷之后，考生的預(yù)估成績(jī)和實(shí)際成績(jī)有很大的出入，往往不是閱卷環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，而是由于考生答題不規(guī)范造成的。

答題不過(guò)范會(huì)影響較終成績(jī)?

比較典型的答題不規(guī)范行為，比如有字跡潦草，出規(guī)定的區(qū)域答題，在試卷上亂涂亂畫等。在平時(shí)的考試中，閱卷老師一般都是自己的老師，老師在改卷時(shí)，多多少少會(huì)考慮一下學(xué)生的感受，即便是這套題目寫的亂七八糟，老師一般也會(huì)花點(diǎn)時(shí)間找下你的答案，猜測(cè)一下你寫的內(nèi)容，如果較終的結(jié)果正確，老師也會(huì)給你相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

但高考閱卷老師的壓力比較大，時(shí)間比較緊，老師沒有太多的時(shí)間，去看你寫的到底是什么內(nèi)容，如果找不到答案的要點(diǎn)，找不到較終的結(jié)果，一般都會(huì)直接判為這道題目，你沒有做出來(lái)。更何況網(wǎng)上閱卷，每一道題目都有分?jǐn)?shù)誤差的限制，如果一個(gè)閱卷老師每道題給出的分?jǐn)?shù)都比其他老師高很多，那么這個(gè)老師肯定會(huì)受到批評(píng)的。

養(yǎng)成規(guī)范答題的好習(xí)慣。

再比如很多文科生，在答題的過(guò)程中盲目的追求字?jǐn)?shù)，覺得字?jǐn)?shù)越多分?jǐn)?shù)就越高，但實(shí)際的情況是高考是根據(jù)要點(diǎn)給分，只有相應(yīng)要點(diǎn)回答出來(lái)了，才能拿到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。你寫的字?jǐn)?shù)再多，老師也不會(huì)給你辛苦分。甚至有可能因?yàn)槟銓懙淖謹(jǐn)?shù)過(guò)多，導(dǎo)致老師找不到你答案要點(diǎn)，而誤認(rèn)為這道題目你沒有答出來(lái)。

所以要想避免，預(yù)估成績(jī)和高考成績(jī)，有很大的出入，那么較佳的策略，當(dāng)然不是高考結(jié)束之后，你再去復(fù)核成績(jī)，而是在考前這段時(shí)間，養(yǎng)成規(guī)范答題的好習(xí)慣。每次考試的時(shí)候，盡量都能夠做到卷面整潔、書寫工整、字跡清晰，按照老師的要求去答題，不要隨意的折疊答題卡。理科的題目，要按步驟去做的，文科的題目要分條陳述。答題的術(shù)語(yǔ)要做到準(zhǔn)確，不要想當(dāng)然的寫一些似是而非的話。

復(fù)核工作要求

各市、縣(區(qū))教育考試機(jī)構(gòu)要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普通高考網(wǎng)上評(píng)卷和成績(jī)復(fù)核工作的宣傳，讓廣大考生及時(shí)了解網(wǎng)上評(píng)卷工作程序和高考成績(jī)復(fù)核申請(qǐng)的方法、復(fù)核范圍和結(jié)果查詢方式等。復(fù)核工作時(shí)間緊、要求高，各縣(區(qū))考試機(jī)構(gòu)及有關(guān)中學(xué)應(yīng)認(rèn)真做好服務(wù)工作，要安排專人受理考生申請(qǐng)，及時(shí)、準(zhǔn)確匯總、上報(bào)申請(qǐng)成績(jī)復(fù)核考生的信息，確保復(fù)核工作認(rèn)真落實(shí)到位?？h(區(qū))考試中心應(yīng)指導(dǎo)中學(xué)，對(duì)考生提出復(fù)審申請(qǐng)進(jìn)行理性可信、客觀準(zhǔn)確的評(píng)估后簽署意見。