今年就業(yè)有哪些不一樣的形勢
今年就業(yè)有哪些不一樣的形勢(速看)
通過就業(yè),畢業(yè)生有機會積累工作經(jīng)驗,提升自己的職業(yè)能力和技能,逐步實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展和晉升。下面是小編為大家整理的關于今年就業(yè)有哪些不一樣的形勢,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
今年就業(yè)有哪些不一樣的形勢
據(jù)教育部統(tǒng)計,2023年,我國高校畢業(yè)生人數(shù)預計將達到1158萬人,同比去年增長82萬。除此之外,還疊加著一些企業(yè)的裁員、優(yōu)化清退出來的失業(yè)人員再就業(yè)。
眼下,如何更加促進包括高校畢業(yè)生在內(nèi)的青年就業(yè),迫在眉睫。而相較于從前一線、大廠、高薪、自由職業(yè)等求職訴求,現(xiàn)在他們正在向“求穩(wěn)”轉(zhuǎn)變。
“要對未來有信心”,上海大學經(jīng)濟學向?qū)捇⒗蠋熡米约浩髽I(yè)調(diào)研的經(jīng)歷告訴觀察者網(wǎng),疫情放開以后,經(jīng)濟復蘇比想象中要慢一些,但是到了6月份,能明顯感受到制造業(yè)的恢復,下半年一定會進入新的臺階。而制造業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎,這為我們帶來了非常積極的信號。
本文采訪的樣本中,有求職大潮中的年輕人、企業(yè)招聘方、大學老師。
考研考博、宇宙盡頭的編制、卷大廠、靈活擺攤……他們或許不具有典型性,卻是今年特殊大環(huán)境下的縮影,僅供讀者朋友們參考和討論。
“兩年前我們選擇讀研,畢業(yè)季發(fā)現(xiàn)競爭更激烈了……”
作為今年畢業(yè)的國際政治專業(yè)學生,我能夠清晰感受到,從疫情開始到現(xiàn)在,就業(yè)市場的逐年嚴峻。
2021年時我本科畢業(yè),那時大家對就業(yè)市場充滿迷茫,但仍然對未來充滿希望。有一個邏輯非常流行:疫情封控導致經(jīng)濟不穩(wěn)定,就業(yè)崗位少。等疫情結(jié)束后,經(jīng)濟慢慢恢復,就業(yè)會相對改善。在這樣的背景和期待下,高校研究生又大量擴招,因此包括我在內(nèi)的很多同學都選擇讀研深造,在我印象中大概占了我那一屆畢業(yè)生的一半左右。
在讀研的選擇中,出國與考研的比例又各占一半。國內(nèi)高校方面,在國關領域的傳統(tǒng)強校,如北大、人大、復旦等,都是考研的熱門選擇;在海外高校方面,美國仍然是優(yōu)選,但這幾年英國、澳大利亞、新加坡等學制相對較短、費用相對較低的國家也非常熱門。在就讀方向方面,一部分學生選擇繼續(xù)研讀政治學相關專業(yè),也有許多同學出于切實的考慮,跨專業(yè)選考新聞、教育、法律、商科等其他專業(yè)。
在直接就業(yè)的國政畢業(yè)生中,考公、考編也是非常普遍的選擇。在經(jīng)濟不明朗的情勢下,“求穩(wěn)”成為我身邊很多同學的選擇。當然,政治學類專業(yè)本身與公務員的許多崗位需求適配性也較高,能夠?qū)W以致用也是大家作出選擇的一大考量。同時,國內(nèi)國政專業(yè)的課程安排一般涉獵較廣,除去政治學課程外,往往也涉及歷史、經(jīng)濟、哲學、商業(yè)、人力資源等課程等,因此在就業(yè)選擇上給予了畢業(yè)生更大的選擇空間,不必拘泥于傳統(tǒng)的學術或研究路徑。
大學生就業(yè)補貼怎么申請
通常情況下,辦理這一項補貼,需要找到所在地的人社局官網(wǎng),找到相關政策公告,按照公告內(nèi)容指示操作,可以直接到人社局的應屆畢業(yè)生到基層就業(yè)補貼窗口辦理。
網(wǎng)上辦理流程
(一)網(wǎng)上申請:經(jīng)辦人(申請人)按規(guī)定期限網(wǎng)上提交申請材料。
(二)受理并審核:工作人員對材料進行審核。
(三)查詢辦理進度:經(jīng)辦人(申請人)網(wǎng)上查詢辦理進度。
如使用微信APP辦理:
1、進入手機微信主頁,點擊右上角放大鏡
2、在頁面中輸入【就業(yè)補貼】,點擊【搜索】
3、進入搜索結(jié)果頁面,點擊【申領就業(yè)社保補貼】
4、進入靈活就業(yè)社保補貼申領頁面,點擊【開始辦理】申領即可。
大學生就業(yè)補貼申請條件
二,就業(yè)補助資金是由縣級以上人民政府設立,由本級財政部門會同人力資源社會保障部門管理,通過一般公共預算安排用于促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的專項資金;
三,就業(yè)補助金并不是所有大學生都可以領取,各地就業(yè)補助政策可能不完全相同,一般需要符合以下條件,通過全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試,實施高等教育的全日制大學、獨立設置的學院和高等??茖W校、高等職業(yè)學校和其他機構(gòu)的應屆專科、本科和研究生畢業(yè)生。屬于困難家庭,是畢業(yè)當年年底仍未就業(yè)并進行失業(yè)登記。
大學生就業(yè)補助金領取條件是家庭困難、當年底未就業(yè)并進行失業(yè)登記的普通高等學校應屆畢業(yè)生,次年1到6月可申領失業(yè)補助金。
大學生就業(yè)補貼是人人都有嗎
就業(yè)補助金并不是所有大學生都可以領取,各地就業(yè)補助政策可能不完全相同,一般需要符合以下條件:
(1)通過全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試,實施高等教育的全日制大學、獨立設置的學院和高等專科學校、高等職業(yè)學校和其他機構(gòu)的應屆???、本科和研究生畢業(yè)生;
(2)屬于困難家庭;
(3)是畢業(yè)當年年底仍未就業(yè)并進行失業(yè)登記。
當代大學生就業(yè)困難的原因
1、社會原因,畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)失衡,供給與需求矛盾突出。高校畢業(yè)生的總體供給與社會需求的矛盾,實質(zhì)是高等教育的快速發(fā)展與社會發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展所處的轉(zhuǎn)型階段不配置的矛盾。社會發(fā)展的區(qū)域存在不平衡,東部發(fā)達地區(qū)為畢業(yè)生提供了良好的生存環(huán)境和較好回報發(fā)展的前景,成為人才輸入省。在這些地區(qū)人才競爭激烈,很多學生未能有效就業(yè),即使處于失業(yè)狀態(tài)也不愿去西部地區(qū)就業(yè)。在西部地區(qū),卻 存在大量的崗位找不到畢業(yè)生。
2、自身原因,很多大學畢業(yè)生,剛剛畢業(yè),剛剛踏入社會,就認為自己高人一等,希望自己的薪水高出社會現(xiàn)實水準。從而對一些企業(yè)的相對較低的薪水不屑一顧。其實,這就象軍人打仗一樣。能帶兵打勝仗的將領,不一定受過什么好的教育,但通過實踐,他們可以帶兵打出漂亮的一站,而那些從學校里學出來的將領卻未必有那樣的本領。因為他們只是通過理論來看戰(zhàn)爭,很少付諸實踐,只是紙上談兵,真要上戰(zhàn)場的時候,有些事情跟紙上的并不一樣。所以,即使是名校畢業(yè)的學生,也不能自以為是,有些事情并不象想像中的那樣,所以也不能期望太高。