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安全活動月主題班會教案

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安全活動月主題班會教案【5篇】

班會教案是用于指導和計劃班級活動的文件,旨在促進學生的發(fā)展和班級凝聚。這里給大家分享一些關于安全活動月主題班會教案,供大家參考學習。

安全活動月主題班會教案

安全活動月主題班會教案篇1

教學內容:應急疏散演練

教學目的:

為構建平安校園,促進學校和諧發(fā)展,根據各級政府的指示和教育部門的要求,樹立安全發(fā)展的理念,保障全體學生的生命安全,通過有計劃、有步驟、有針對性的組織開展安全疏散演練活動,進一步增強學生的安全意識,提高學生自護、自救抵御災害事故的能力,確保人身安全,并保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生。 教學要求:

知識方面:了解有關防火、防震知識;明確校園不安全的'行為。 能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。 覺悟方面:認識安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識, 增強自我保護能力。

教學重點:疏散要求、紀律要求和疏散演練。

教學難點:快速、安全、有序地進行疏散演練。

教學過程

(一)情景導入

創(chuàng)設一種情景:(防火、防震逃生演練)同學們假如現在火災(地震)已經發(fā)生,我們第一時間該怎么辦? 拉響警報演練開始。(兩分鐘返回教室)再進行下一次逃生演練。

學生:毛巾捂住口鼻,有秩序快速撤離教室,教師隨后,攝像、拍照。

(二)新授課

引入:多媒體課件播放剛才拍的錄像,讓學生從視頻中學習怎樣快速有效地撤離到安全地方,從細節(jié)中感知安全。

學生自學:通過觀看錄像學生自由談剛才逃生演練中發(fā)生的細微不足,該如何避免和改進。

學生交流:逃生過程中上下樓梯我們應該注意什么?如果濃煙很大,我們又該怎么辦?根據照片、視頻學生分組進行交流。

互助解疑:解決方法:

如果是火災發(fā)生,濃煙很大,我們要冷靜,注意觀察撤離

路線,避開著火區(qū)域。疏散過程中,我們必須做到:降低重心、小步快走、右側通行;不推、不超、不沖,前后保持一定距離。條件允許的情況下用濕手絹或布掩住口鼻,盡量減少濃煙進入口中。切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。

如果是一次地震,從開始到結束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避直到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。大家要保

持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教室。應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。

疏散過程中,我們必須做到:降低重心、小步快走、右側通行;不推、不超、不沖,前后保持一定距離。要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

(三)其他注意事項:

1、在演練期間聽到校園廣播警報聲,全體師生不必驚慌,立即停止正在進行的一切教育教學活動,投入演練活動。在辦公室的老師立即到所在班級了解教師到崗情況,及時到崗或及時到替代你崗位老師相應的空缺崗位上去。 2、學生撤離一定要做到安全、有序,特別在下樓梯或轉彎時,老師及時進行處理組織,絕對不可出現擁堵或踩踏的事件發(fā)生。

3、班級如有行動不便學生,應確定老師或學生進行幫助,不可一人留在教室。

練習:

學生們再次進行防火、防震演練。(演練完畢結合在操場)

(四)課堂小結

針對校園疏散活動,全校師生積極參與配合,緊張激烈而又有條不紊地進行,所有學生要聽從老師安排,有效、有序、快速進行疏散撤離,做到心中時刻有平安,平安永在我身邊。

(五)應急疏散四字歌

聽到警報,聽從指揮,不慌不忙,快速定位,分成兩路,站立兩邊 中間留出,應急通道,老師領頭,控制速度,注意避讓,有序撤離 不推不吵,安全有序,注意腳下,小心謹慎,學會技能,保護生命(六)作業(yè)布置

回家要向家人及親戚朋友宣傳安全意識,只有緊繃安全意識的弦,才能彈出平安快樂的調,小手拉大手,我們與安全同在。

安全活動月主題班會教案篇2

設計背景:

近期,全國接連發(fā)生的幾起校園重大安全事件,又一次敲響了校園安全的警鐘。鑒于當前學生對自己的安全意識不高,再加上當今社會比較復雜,因此,應加強學生安全防范知識的教育,指引學生自我保護的方法,提高防范能力,預防校園傷害事故的發(fā)生。

教學目的:

1、懂得自我保護的重要意義。

2、學會不同場合進行自我保護的方法。

活動準備:

近期發(fā)生的幾起校園重大安全事件的材料

教學過程:

一、引入課題。

材料一:3月23日7時20分左右,正逢孩子上學的時間,福建省南平市實驗小學門口,一名中年男子手持砍刀,連續(xù)砍傷砍死13名小學生……

4月12日下午4時30分左右,合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)村小學門前約400米處發(fā)生一起慘案,一名男子用菜刀連砍7人,造成一名8歲小學生和一名80歲老嫗死亡,另有2名小學生、一名學齡前女童及兩名村民受傷……

4月28日15時左右,廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學發(fā)生兇殺案。一名男子沖進校園,持刀砍傷18名學生和1名教師……

29日上午9時40分,江蘇泰興市鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件,一名男子持刀沖入校園,砍傷31人,包括28名幼兒、2名教師、1名保安,其中5人傷勢較重,有生命危險……

材料二:“殺人血案”背后的思考

從這些慘案里我們可以發(fā)現一些共性:行兇者都是年齡較大,在事業(yè)和感情上屢受挫折,社會不滿,為泄私憤而報復殺人。

不容否認,當今社會的確有很多陰暗面,社會矛盾也始終存在著。鄭民生的蛻變殺人給社會敲響了警鐘??梢哉f不僅是這些被害的`小學生,以及他們的家庭的“悲劇”,而是整個社會的“悲劇”。

二、出示課題 《 提高安全意識 學會自我保護》

看到這些消息,大家的心情一定十分悲痛!我們每個同學的生命安全都是十分寶貴的,因此我們要珍視我們的人身安全,學會自我保護。

三、指導與訓練

1、當你遇到壞人威脅時怎么辦?

學生討論,然后教師總結:

(1)沉著冷靜,機智周旋,不要采取硬碰硬的方法;

(2)以保住人身安全為首要前提,錢財乃身外之物;

(3)在可能的情況下,向他人求救,及時報警。

2、遇到壞人闖入校園實施暴力怎么辦?

學生討論,然后教師總結:

(1)盡快避開,迅速告訴老師;

(2)不能聽憑壞人的擺布,不要怕,大聲叫喊,引起周圍同學和老師的注意;

(3)迅速報警;

操作訓練:請前后座的同學進行練習,如何對付以上情況。請做得好的同學上來表演。

【小結】危險無處不在,比如,我們還可能遇到以下問題,想一想我們應該怎么做.

1、行走、騎車時怎樣注意交通安全?

2、如何使用液化氣、電器?

3、發(fā)生火災怎么辦?

4、如何預防食物中毒?

5、哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊?

6、校內活動,該如何保護自己的安全?

7、校外活動,該如何保護自己的安全?

四、安全小常識

臨危逃生的基本原則:

保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;

想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救。

110—報警;119—火警; 120—急救;122—交通事故報警

打電話時要說清地點和相關情況。

五、小結:

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻提高安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

安全活動月主題班會教案篇3

一、班會目的:

安全第一,預防為主的原則,普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識,提高防范各種安全事故的能力,最大限度消除學校安全事故隱患,使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時時處處注意安全。

二、班會時間:

20__年3月3日

三、班會地點:

一(3)班教室

四、班會內容:

1.集體活動安全。

2.上下樓安全。

3.飲食安全

4.交通安全(小學生乘車安全)

5.預防感冒安全

五、班會過程:

(一)談話導入:小朋友們,你知道世界上最珍貴的是什么嗎?(生命)對,就是生命!生命對于我們來說只有一次,但是它又是最脆弱的,所以生命是可貴的,健康的.身體是更可貴的!可是盡管這樣,還是會有許多小朋友不珍惜自己的生命,不注意自己的安全。所以,這開學的第一節(jié)班隊課,老師想和你們一起討論一下如何珍惜生命、注意安全。

(二)討論:

1.集會、做操時,我們要注意什么?

①集會、做操時要做到快、靜、齊。

②集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

③集會時要專心聽,做操時動作要規(guī)范。(有的同學集會時動來動去,老是去碰別人。)

2.上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?

①上、下樓梯不擁擠。

②不在樓梯、走廊上玩游戲。

③無事不上樓。

④教室里電器設施(如:插頭、日光燈等)不能隨便觸摸。

3.上廁所時應該怎么樣?

不搶先、不擁擠。

4.學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

①不能隨便爬到單杠、雙杠上玩。

②不能到學校國旗臺上玩耍。

③不能爬圍墻。

④不能爬學校正在建筑的教學樓的圍墻。

⑤不爬窗臺和欄桿等

5.什么樣的食物我們不能吃?

①過期的食品不能吃。

②不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。

③變質的食物不能吃。

④沒有清洗干凈的水果不吃。

⑤隔夜食物不亂吃。

⑥不熟的食物不亂吃,不喝生水。

6.上下學路我們應注意什么?

①行走靠右。

②有車的時候要靠邊走,不和車子搶道。

③回家路上不能打鬧,不多個人手拉手。

④不乘坐無證農用三輪車。

⑤不和陌生人說話。

7.大家看看,在我們的教室里應該注意什么呀?

①課桌較多,不能在教室內追跑打鬧。

②不帶釘子、小刀等危險的物品進教室。

③早晨先到校的小朋友要將門窗打開,保持教室通風。

④保持教室的整潔衛(wèi)生。

8.春季是傳染病的多發(fā)季節(jié),特別是甲流的高發(fā)季節(jié),小朋友們知道哪些是能預防甲流的方法嗎?

①經常洗手,切斷傳播。

接觸公共場所的器具和物品后,或同學間相互玩耍后等,要用肥皂和流動水洗手,不要用臟手摳鼻、揉眼等。

②保持充足的睡眠。

保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一,每天睡眠時間要達到9小時以上。

③勤于鍛煉,增強體質。

積極地堅持鍛煉,既可以活躍思維,更可以增強體質。在學校里,要認真做好“兩操”,持之以恒,起到增強體質的效果。

④均衡飲食,足夠營養(yǎng)。

充足的營養(yǎng)有助于抵抗病毒的侵害。吃好早餐,不偏食,不挑食,均衡的攝入營養(yǎng)。

⑤根據氣溫變化,及時增減衣物。

⑥避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;不去人多的地方。

(三)學習安全歌謠

小學生要記牢,安全事很重要。

教室內不打鬧,電線類你別靠。

走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。

上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。

集合時莫推擠,快靜齊記心上。

陌生人不要理,遇壞人報案去。

有火災一一九,有盜情一一零。

安全歌人人記,都平安大家樂。

教師讀并逐句講解,后師領生讀并要求生背誦。

六、

小朋友們,經過這節(jié)課的交流學習,我們已經把安全牢牢地記在了心里,以前曾經去做過不安全的事的同學,也意識到了安全的重要。老師相信,我們班的小朋友都能平平安安,健健康康,快快樂樂地長大。

安全活動月主題班會教案篇4

活動目標

1.知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

2.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

3.增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

活動準備

1.教學掛圖和小學生用書。

2.一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

活動過程

1.活動導入:談話活動。

(1)教師:假期的.時候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎?

(2)小學生自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

(3)教師小結小學生所講的內容。

教師:剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。

2.活動展開:觀看教學掛圖。

(1)教師出示教學掛圖,引導小學生理解第一幅圖的內容,即建筑工地危險,不能去玩耍。

①教師:小倒霉去哪里了?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?

②小學生觀察描述并回答問題。

③教師小結:建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會被撞傷、砸傷。各種運輸車輛出入工地,不小心也會被撞傷。建筑工地經常有高空吊物,滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。因此,建筑工地非常危險,不能去玩耍。

(2)教師引導小學生理解第二幅圖的內容,即停車場危險,不能去玩耍。

①教師:小倒霉又到哪里玩了?發(fā)生了什么事?停車場有什么危險?為什么不能去那里玩兒?

②小學生觀察描述,討論后回答。

③ 教師小結:停車場里隨時都有汽車駛進駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,而且停車場里汽車很多,駛進駛出時都會排放廢氣,里面含有鉛,會引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不可以去玩耍。

(3)教師引導小學生理解第三幅圖的內容,即倉庫危險,不能去玩耍。

①教師:小倒霉到哪里玩兒了,發(fā)生了什么危險?倉庫里有什么危險?為什么不能去那里玩兒?

②小學生觀察描述,討論后回答。

③教師小結:倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會釋放出毒氣,導致人過敏或生病。因此,不能去倉庫玩耍。

(4)教師引導小學生理解第四幅圖的內容,即廢棄的場所危險,不能去玩耍。

①教師:小倒霉最后到哪里玩兒了?發(fā)生了什么?這里有什么危險?為什么不能去玩兒?

②小學生觀察描述并回答問題。

③教師小結:廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會掉落砸傷人,還有可能會有很深的積水,很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險,比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌,人會被掩埋在里面,非常危險。所以,被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。

(5)請小學生整體閱讀小學生用書第22~23頁內容,引導小學生克制好奇心,不去危險地方玩耍。

安全活動月主題班會教案篇5

一、時間:

20__年4月18日

二、地點:

吳江市實驗初級中學初一(--)班

三、班會主題:

珍愛生命,健康成長

四、活動目的:

使學生學習安全知識,增強安全意識。認識到生命的可貴性,珍愛生命,健康成長。

五、現狀:

當今社會,由于競爭的激烈,生活節(jié)奏的加快,以及社會、家庭、自身的種種因素,許多學生或多或少都有一些心理上的問題,這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響。如競爭的激烈,學習的壓力,父母的離異,同學的猜疑,世人的冷漠,繽紛世界的誘惑,社會丑惡面的影響,人際關系的摩擦,青春花季的躁動等等,都會對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷,心理承受能力,自我調控意識、方式、方法的不同,會呈現不同的現象。有的郁悶,有的煩躁,有的情緒不穩(wěn),有的厭學、逃學,有的孤獨封閉,有的亢奮,有的牢騷滿腹,有的生活態(tài)度消極,有的看待問題思路偏激,有的早戀、暗戀不能自拔,有的沉溺于虛幻的網絡,逃避現實,更有甚者自殺,殺害父母等等。

六、主持人:

七、參加對象:

八、活動過程

主持人(合)講話:當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。

一(15)班《珍愛生命健康成長》主題班會現在開始。

主持人甲:開車的司機心中總有一個愿望:高高興興上班,平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標準:百年大計,質量第一!這充分說明了安全的重要性??墒?,有一些人總是忽視安全,沒有防范意識,以至釀成大禍,損人害己。在我們的身邊,不注意安全的事情時有發(fā)生,請看小品《課外活動》。

主持人乙:同學們,看了小品后你覺得他們做的.對嗎?錯在哪里?

主持人甲:是啊!這多危險啊!就是這一把玩具刀,戳傷了同學,落了個終身遺憾,真可惜!因此,在平時的課外活動中,我們可得隨時注意安全了呀。那么在學校里,我們就竟應該在哪些方面注意安全呢?下面我們做幾個選擇題。

主持人乙:(課件出示)

1.下課了,不能干什么A打球B追趕打鬧C跳繩

2.哪些東西不準帶進校門A皮球B三角尺C利器,易染物

3.哪種行為不對A跳高,跳遠B攀越圍墻,滑樓梯C翻單杠,蕩秋千

4.上下樓怎樣行:A靠右行B靠左行C左右都可以。

主持人甲;同學們都很聰明,那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命,注意安全應該從“我”坐起,持之以恒!

安全知識我們要月月講,天天講。下面,我們來進行安全知識小問答。

消防知識問答:

1.室內裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃,可燃材料)

2.電器線路破舊應該怎么樣?(及時修理更換)

3.電路保險絲燒斷,用銅錢代替對嗎?(不對)

4.發(fā)現火災怎么辦?(趕快撥打119)

5.攜帶易燃物品乘公共汽車?(錯)

6.在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)

7.消防栓豎在路邊礙腳,埋在底下行嗎?(不行)

8.火災襲來時,應該怎么樣做?(迅速疏散,逃生)

9.乘坐汽車時,手和頭能往外伸嗎?(不能)

10.外出野炊,怎樣做才能離開?(撲滅明火)

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