教師職稱評定有什么流程

教師資格屬于職業(yè)資格證書，但不分等級。我們平時說的初級、中級、高級教師，指的是職稱，這和教師資格的概念不同。以下是小編整理的教師職稱評定流程，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

教師職稱評定流程

1、具備申報條件的申報人所在單位持存檔憑證到中心領(lǐng)取職稱申報表及相關(guān)表格。

2、填寫后送交中心并提交相關(guān)參評材料。

3、中心進行資格審查，整理后上報區(qū)教委人事科。

4、參加相應(yīng)評委會的論文答辯。

評審?fù)ㄟ^后，由中心統(tǒng)一下發(fā)資格證書，領(lǐng)證時交驗存檔憑證及交費憑證。

考教師資格證可以干什么

1、當(dāng)編制老師：學(xué)生需要有教師資格證書才能報考教師編制，而教師資格證書是教師編制的一個硬性條件，而且，成為一名編制老師也是每一個擁有教師資格證書的學(xué)生的追求，當(dāng)編制老師很受歡迎，可以說是鐵飯碗，因此，如果學(xué)生想成為教師，先決條件之一就是通過教師資格考試。

2、當(dāng)支教老師：所謂支教教師，即參與“三支一扶”的學(xué)生，不應(yīng)低估“三支一扶”計劃，服務(wù)期內(nèi)，學(xué)生可享受考研加分、公職考試加分、生活交通補貼等各種補貼，并非所有學(xué)生都能成功申請“三支一扶”成為支教教師，這也符合考試資格，如果學(xué)生有教師資格證書，申請“三支一扶”非常有利。

3、公務(wù)員考試：如果學(xué)生擁有教師資格證書，除了作為編制教師和支教老師外，還可以考慮參加公務(wù)員考試，當(dāng)然，這里的公務(wù)員職位不是教學(xué)教師，而是教育部的一些職位，因為他們的規(guī)定是學(xué)生應(yīng)該有教師資格證書，能夠順利進入教育部對學(xué)生來說前途光明，因此，擁有教師資格證書對學(xué)生參加考公也有很大的優(yōu)勢。

4、進知名教育機構(gòu)：雙減政策實施前，國內(nèi)多家教育機構(gòu)都在大力招收人才，具備教師資格的學(xué)生成為他們的最佳選擇，這類學(xué)生可以教書、擔(dān)任行政職務(wù)，或從事多種工作，月薪不小，目前，“雙減”政策已經(jīng)實施，各類教育機構(gòu)也在積極轉(zhuǎn)型，這種人才也可以提供想法。

教師資格證的等級分類

1. 幼兒園教師資格證

2. 小學(xué)教師資格證

3. 初級中學(xué)教師資格證

4. 高級中學(xué)教師資格證

5. 中等職業(yè)學(xué)校教師資格證

6. 中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格證

7. 高等學(xué)校教師資格證

教師評職稱需要專業(yè)對口嗎

教師評定職稱不需要專業(yè)對口，近兩年部分省市出臺規(guī)定，將教師資格證學(xué)科和所教學(xué)科均需一致才能申報職稱，改為教師資格證上的任教學(xué)段不低于職稱申報學(xué)段，這樣規(guī)定，更加符合各地各學(xué)校教師的實際情況，有利于教師專業(yè)發(fā)展，有利于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

職稱設(shè)置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)。

教師職稱評定標(biāo)準(zhǔn)為：凡申報評審中、小學(xué)教師高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，必須擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，認(rèn)真履行職責(zé)，積極完成本職工作，成績顯著;遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表;能夠堅持正常工作，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

教師評職稱需要滿足的條件

一、申報條件

(一)取得相應(yīng)教師資格。

(二)擔(dān)任中學(xué)、小學(xué)、幼兒園校、園級行政職務(wù)1年以上的，須取得相應(yīng)層次的校、園長培訓(xùn)合格證書。

(三)學(xué)歷和任職年限分別符合下列要求

1、申報中學(xué)一級教師任職資格者，須大學(xué)本科畢業(yè)，或大學(xué)?？飘厴I(yè)在初中任教，擔(dān)任中學(xué)二級教師職務(wù)4年以上。

2、申報小學(xué)高級教師任職資格者，具備下列條件之一：

(1)中專畢業(yè)，擔(dān)任小學(xué)一級教師職務(wù)5年以上;

(2)大學(xué)本、?？飘厴I(yè)，擔(dān)任小學(xué)一級教師職務(wù)4年以上。

3、申報中學(xué)高級教師任職資格者，具備下列條件之一：

(1)大學(xué)本科畢業(yè)，或大學(xué)專科畢業(yè)在初中任教，擔(dān)任中學(xué)一級教師職務(wù)5年以上;

(2)研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任中學(xué)一級教師職務(wù)4年以上;

(3)研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任中學(xué)一級教師職務(wù)2年以上。

4、小學(xué)高級教師申報中學(xué)高級教師任職資格者，具備下列條件之一：

(1)大學(xué)?？飘厴I(yè)，擔(dān)任小學(xué)高級教師職務(wù)10年以上;

(2)大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任小學(xué)高級教師職務(wù)8年以上;

(3)研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任小學(xué)高級教師職務(wù)4年以上。

5、其他教育機構(gòu)中從事中小學(xué)教研的教研員，申報小學(xué)高級教師、中學(xué)一級教師以及中學(xué)高級教師任職資格者，須大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，任職年限達(dá)到相應(yīng)要求。

6、不具備上述規(guī)定學(xué)歷，任職年限達(dá)到相應(yīng)要求，可以破格申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。