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教師求職個人簡歷表格

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  教師一詞有兩重含義,既指一種社會角色,又指這一角色的承擔者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人,狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人,并在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人。

  今天學習啦小編要跟大家分享的是:教師求職個人簡歷表格,具體內容如下,希望能幫助到大家!

簡歷編號:

姓  名:

Liuxue86.com

國  籍:

中國

目前住地:

長沙

民  族:

漢族

戶 籍 地:

廣東潮州

身高體重:

158 cm 43 kg

婚姻狀況:

未婚

年  齡:

22 歲

求職意向及工作經歷

人才類型:

應屆畢業(yè)生 

應聘職位:

小學教師/幼兒教師:教師 、 客服代表/專員/助理: 、 信貸管理/信用調查/分析人員:

工作年限:

0

職  稱:

無職稱

求職類型:

全職

可到職日期:

隨時

月薪要求:

面議

希望工作地區(qū):

湖南長沙

工作經歷:

實習及社會經驗
2005學年10月份 在廣州市天河區(qū)沙河小學見習兩周
2006學年5月份 在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習三周
2006學年上半學期 當鋼琴家教(對象:4歲小男孩)
2006學年暑假期間 曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園(歡歡幼兒園)兼職
2006學年10月份 在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習兩周

教育背景

畢業(yè)院校:

廣東女子職業(yè)技術學院

最高學歷:

大專

畢業(yè)日期:

2007-06-01

所學專業(yè):

小學藝術教育

第二專業(yè):

小學藝術專業(yè)

培訓經歷:

2004年9月-2007年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術學院 小學藝術教育專業(yè)
2005年6月25日全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書
2005年4月20日獲得入黨積極分子結業(yè)證書

語言能力

外  語:

英語 一般

國語水平:

良好

粵語水平:

良好

工作能力及其他專長

三年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,并做好一切準備去迎接社會的挑戰(zhàn).社會在發(fā)展,時代在前進.本人將繼續(xù)以與時俱進的奮斗精神,用100%的付出去實現自身的價值。
本人除了精通藝術方面以外,同時對計算機也有一定認識及了解.同時獲得了全國計算機信息高新技術辦公軟件應用操作員考試證書.雖然是一張很不起眼的證書.但是還是希望貴單位能給我一個機會,不論在任何的崗位上,我都會認真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的工作的.
在工作上我沒有十足的經驗,我擁有的只是一個年輕人所有的自信,十幾年的求學路,造就了我熱情穩(wěn)重,正直樂觀的性格.我最大的優(yōu)點就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢干,但我決不盲干.
作為新世紀的大學畢業(yè)生,我比以往更加感到競爭的激烈和殘酷,然而我始終對自己充滿信心.因為在未來的我將以實際行動去證明我的能力,考驗我的意志,接受一切新的挑戰(zhàn)。

詳細個人自傳

我是廣東女子技術學院小學藝術教育系的一名學生,即將面臨畢業(yè)。大學三年,奠定了我的專業(yè)基礎,良好的組織能力,團隊協(xié)作精神,務實的工作作風。
★專業(yè)知識上
聲樂、鋼琴是我在專業(yè)方面的專長。通過三年的美術學習(包括兒童美術設計與創(chuàng)作)、舞蹈方面有了很大的提高。在實習當中也接觸了對小學的民樂團以及合唱團的排練,有了一定的認識及了解。
★工作上
大三擔任副班長、實習期間擔任實習小組組長。在擔任期間受到了老師及同學的信任及好評。
★思想修養(yǎng)上
品質優(yōu)秀,思想進步,篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間,光榮成為入黨積極分子,雖然還為能成為一名中國共產黨員,但我依然在不斷認真改進我的不足之處,不斷努力加強我的專業(yè)理論。
★ 實習與社會實踐上
我對自己嚴格要求,注重能力的培養(yǎng),尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐,更讓我學會了思考,學會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機會,鍛煉自己。大學三年來,廣東女子職業(yè)技術學院培養(yǎng)了我自尊、自信、自立、自強的一面,同時培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。


教師求職個人簡歷表格

教師一詞有兩重含義,既指一種社會角色,又指這一角色的承擔者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人,狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人,并在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人。 今天學習啦小編要跟大家分享的是:教師求職個
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