簡歷是求職者應聘活動的起點，也是招聘者招聘工作的開端。對求職或招聘的任一方而言，簡歷都具有著重要的現(xiàn)實意義。以下是學習啦小編整理的在職教師求職簡歷表格，以供大家參考。
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姓 名： |
DD先生 |
國籍： |
中國 |
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目前所在地： |
廣州 |
民族： |
漢族 |
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戶口所在地： |
肇慶 |
身材： |
160 cm kg |
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婚姻狀況： |
未婚 |
年齡： |
26 歲 |
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培訓認證： | |
誠信徽章： | |
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人才類型： |
普通求職 |
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應聘職位： |
行政/人事類：人力資源方面、市場銷售/營銷類、文教法律類：中小學老師 |
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工作年限： |
2 |
職稱： |
無職稱 |
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求職類型： |
均可 |
可到職日期： |
隨時 |
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月薪要求： |
1500--2000 |
希望工作地區(qū)： |
廣州 佛山 肇慶 |
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個人工作經(jīng)歷： | |
公司名稱： | 懷集縣詩洞中學起止年月：2007-11 ～ 2008-10 | |
公司性質(zhì)： | 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè) | |
擔任職務： |
心理學老師、歷史老師 | |
工作描述： |
主要負責整個學校的心理健康活動課。
另外擔任七年級一到六班的歷史老師。 | | 離職原因： |
支教期滿 | | |
公司名稱： | 懷集縣進修校起止年月：2007-09 ～ 2007-10 | |
公司性質(zhì)： | 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè) | |
擔任職務： |
心理學老師、應用文老師 | |
工作描述： |
擔任幼師一年級的幼兒心理學課程的任課老師，
另外擔任辦公室自動化班一、二年級的應用文寫作的課程的老師。 | |
離職原因： |
工作調(diào)動 | | |
公司名稱： | 廣東省懷集縣第一中學起止年月：2006-10 ～ 2007-07 | |
公司性質(zhì)： |
所屬行業(yè)： | |
擔任職務： |
心理老師 | |
工作描述： |
參加“廣東省三支一扶”的計劃:在廣東省懷集縣第一中學工作，參加他們的“山區(qū)中學學習心理輔導中心的建立及功效” 課題（此課題是廣東省中小學心理健康教育“十五”規(guī)劃項目）的有關工作。在這期間，我的工作是豐富學校的心理網(wǎng)站——心韻，參與學校各級的心理課件、教案的評比與挑選，出一些心理墻報，負責課題結(jié)題初稿的摘寫。 | |
離職原因： |
課題結(jié)束，工作調(diào)動 | | |
公司名稱： | 深圳市福田區(qū)蓮花北新蓮小學起止年月：2005-09 ～ 2005-11 | |
公司性質(zhì)： | 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè) | |
擔任職務： |
實習班主任 | |
工作描述： |
負責學生日常管理工作、開展心理健康教育課、協(xié)助實習學校建立心理咨詢室、策劃親子活動。調(diào)查小學生壓力并寫成報告。 | |
離職原因： |
實習后回校學習 |
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| 畢業(yè)院校： |
華南師范大學 |
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最高學歷： | 本科 |
畢業(yè)日期： |
2006-07-01 |
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所學專業(yè)一： |
心理學 |
所學專業(yè)二： | |
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受教育培訓經(jīng)歷： | |
起始年月 |
終止年月 |
學校（機構(gòu)） |
?！I(yè) |
獲得證書 |
證書編號 | |
2002-09 |
2006-07 |
華南師范大學 |
心理學 |
學士學位證書 |
1057442006000807 |
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外語： |
英語 一般 | | |
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國語水平： |
良好 |
粵語水平： |
良好 |
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兩年山區(qū)支教，也就是在山區(qū)磨練了兩年。 |
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通訊地址： | |
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聯(lián)系電話： |
158XXXXXXXXXX |
家庭電話： | |
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手 機： | |
ＱＱ號碼： | |
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電子郵件： | |
個人主頁： | |
在職教師求職簡歷表格二：
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姓名： | |
年齡： |
27 | |
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性別： |
女 |
婚姻狀況： |
未婚 |
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政治面貌： |
黨員 |
身體狀況： |
良好 |
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籍貫： |
浙江 |
現(xiàn)所在地： |
浙江 |
| 求職意向 |
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工作經(jīng)驗： |
應屆畢業(yè)生 |
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意向崗位： |
中學教育教師；文史類科學研究；貿(mào)易/銷售/客戶服務類其他 |
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求職類型： |
全職 |
期望月薪： |
4000元以上 |
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到崗時間： |
一周內(nèi) |
期望工作地點： |
浙江 |
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從事行業(yè)： |
教育、培訓、科研院所；貿(mào)易、商務、進出口 |
| 自我評價 |
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專攻英語及其教學和研究。 |
| 教育經(jīng)歷 |
| 寧波大學（2011年9月~2014年7月） |
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專業(yè) |
英語 |
學歷 |
碩士 |
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獲得證書： |
英語專業(yè)八級；英語專業(yè)口語四級 |
| 工作經(jīng)驗 |
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××××教育培訓機構(gòu) （2014年2月 ~2014年5月） |
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公司性質(zhì)： |
私營企業(yè) |
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行業(yè)類別： |
教育、培訓、科研院所 |
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擔任職位： |
職業(yè)教育/培訓/家教 |
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工作描述： |
少兒英語教師；一對一VIP中學英語教學 |
| 個人技能 |
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語言水平： |
英語 |
掌握程度： |
熟練 |
| 聯(lián)系方式 |
|
聯(lián)系電話：××××××××××× |
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電子郵箱：×××@ |
在職教師求職簡歷表格三：
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姓 名： | |
國籍： |
中國 |
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目前所在地： |
廣州 |
民族： |
漢族 |
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戶口所在地： |
湛江 |
身材： |
158 cm kg |
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婚姻狀況： |
未婚 |
年齡： |
23 歲 |
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培訓認證： | | | |
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人才類型： |
普通求職 |
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應聘職位： |
職業(yè)教育/培訓/家教 |
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工作年限： |
1 |
職稱： |
無職稱 |
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求職類型： |
全職 |
可到職日期： |
隨時 |
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月薪要求： |
2000--3500 |
希望工作地區(qū)： |
廣州 |
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個人工作經(jīng)歷： | |
公司名稱： | 簡愛教育藝術(shù)培訓中心起止年月：2009-06 ～ 2009-12 | |
公司性質(zhì)： | 民營企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術(shù) | |
擔任職務： |
感覺統(tǒng)合教師 | |
工作描述： |
負責3-12歲少年兒童感覺統(tǒng)合訓練、針對學生的實際情況撰寫觀察記錄并制定切實可行的教學方案，跟蹤學員的課程進度并對方案進行反饋改進，并與家長保持有序有效的溝通與交流。此外針對學生的實際進行相應的學習能力的培養(yǎng)，以使學生各領域均衡發(fā)展。在職期間教學技能、工作態(tài)度和家園溝通質(zhì)量均得到公司、家長的一致認可和好評。 | |
離職原因： | |
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畢業(yè)院校： |
廣州大學 |
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最高學歷： | 本科獲得學位: 教育學學士 |
畢業(yè)日期： |
2009-06-01 |
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所學專業(yè)一： |
教育學 |
所學專業(yè)二： | |
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受教育培訓經(jīng)歷： | |
起始年月 |
終止年月 |
學校（機構(gòu)） |
?！I(yè) |
獲得證書 |
證書編號 | |
2005-09 |
2009-06 |
廣州大學 |
教育學 |
- | |
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外語： |
英語 良好 | | |
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國語水平： |
精通 |
粵語水平： |
精通 |
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本人專業(yè)知識扎實，工作認真負責、積極主動，樂于接受新事物和勇于接受挑戰(zhàn)。善于總結(jié)反思，心理承受能力強。愛好寫作，文筆流暢。待人誠懇，性格開朗樂觀。校內(nèi)學生干部經(jīng)驗豐富，協(xié)調(diào)、溝通、管理能力突出。先后在中學、幼兒園、培訓機構(gòu)實習或工作過，具有相當?shù)慕虒W經(jīng)驗和培訓經(jīng)驗。 |
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本人性格開朗、認真、樂于學習、勇于接受新挑戰(zhàn)，遇到困難挫折能較快調(diào)整自己，并能樂觀面對工作、生活。對于工作，我一直本著自我增值、不斷成長的態(tài)度去參與去感悟。我始終相信天道酬勤，追求的過程中意外會不斷，精彩也會有萬分。愿你我彼此都有著斑斕豐盈的人生。 |
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通訊地址： | |
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聯(lián)系電話： | |
家庭電話： | |
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手 機： | |
ＱＱ號碼： | |
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電子郵件： | |
個人主頁： | |
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