個(gè)人簡(jiǎn)歷模板:機(jī)械自動(dòng)化

　個(gè)人基本信息

　　陳載長(zhǎng)

　　聯(lián)系電話：13719171583 郵箱：chenzaichang@foxmail.com

常住地址：廣州市海珠區(qū)仲愷路500號(hào)C#206室

　　批注：簡(jiǎn)歷第一部分一般都是個(gè)人基本信息，雖說是越簡(jiǎn)單越好，但是也不能太過簡(jiǎn)單，只有姓名和聯(lián)系方式而沒有專業(yè)，學(xué)歷學(xué)位，畢業(yè)院校，年齡，性別等基本信息也是不可以的，因?yàn)镠R看每份簡(jiǎn)歷的時(shí)間非常有限，只有看到他需要的基本要求合格才會(huì)往下看，所以僅僅知道姓名和聯(lián)系方式是不夠的，他有可能會(huì)直接放棄你的簡(jiǎn)歷。

　　教育經(jīng)歷

　　2007.9～今　仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院

　　專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

　　主修課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝學(xué)、互換性測(cè)量、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、電工學(xué)、自動(dòng)控制原理、機(jī)電傳動(dòng)控制

　　批注：在教育經(jīng)歷當(dāng)中應(yīng)該有明確的學(xué)歷學(xué)位以及畢業(yè)證書，學(xué)位證書獲得情況。

　　社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

　　2008.09～2009.10金工生產(chǎn)實(shí)習(xí)

　　學(xué)習(xí)機(jī)械加工的操作方法，對(duì)機(jī)械加工有初步且較全面的了解。

　　批注：“初步”和“較為全面”是不是有些矛盾呢？

　　2009.07～2009.08凌英電腦公司導(dǎo)購(gòu)員

　　為顧客提供服務(wù)，直接和顧客做面對(duì)面的溝通，向顧客介紹產(chǎn)品，誘導(dǎo)顧客做出購(gòu)買決策。了解顧客的需求是導(dǎo)購(gòu)的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　批注：作為一個(gè)導(dǎo)購(gòu)員，其基本工作流程就應(yīng)該是了解需求——介紹產(chǎn)品——促成交易。所以你對(duì)此工作經(jīng)歷的描述也應(yīng)該是按照這個(gè)邏輯來，現(xiàn)在的描述語言邏輯是有些小問題的，建議修改一下。

　　2010.07～2010.09廣州南聯(lián)實(shí)業(yè)有限公司

　　負(fù)責(zé)封罐機(jī)的測(cè)繪，畫圖；參與封罐機(jī)的研發(fā)設(shè)計(jì)。

　　能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題，學(xué)以致用。

　　批注：你運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決了哪些問題一定要列出來，不能籠統(tǒng)的說解決實(shí)際問題，工作經(jīng)驗(yàn)貴在真實(shí)，HR關(guān)心的就是你的工作細(xì)節(jié)問題。

　　校內(nèi)職務(wù)

　　2007.10～2008.10學(xué)習(xí)委員

　　負(fù)責(zé)跟進(jìn)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　2008.11～2009.9仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院紅十字愛心社副社長(zhǎng)

　　負(fù)責(zé)管理社團(tuán)，組織策劃社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)

　　組織策劃過紅十字愛心社第一屆醫(yī)療知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，全校學(xué)生積極參與，達(dá)到預(yù)期效果，該活動(dòng)在社團(tuán)文化節(jié)中被評(píng)為“精品活動(dòng)”。

　　2008.9～2009.9仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支調(diào)研部副部長(zhǎng)

　　組織策劃有關(guān)大學(xué)生思想，心理，生活等方面的調(diào)研活動(dòng)。

　　組織過“活力在基層”團(tuán)員思想狀況調(diào)研活動(dòng)，報(bào)告獲得校特等獎(jiǎng)。

　　批注：“組織策劃有關(guān)大學(xué)生思想，心理，生活等方面的調(diào)研活動(dòng)?！本唧w有哪些活動(dòng)呢？我們要么就不寫出此項(xiàng)，如果寫最好將具體組織的活動(dòng)列出來。

　　獲獎(jiǎng)情況

　　2009-2010學(xué)年全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽廣東賽區(qū)“二等獎(jiǎng)”

　　2009-2010學(xué)年獲校第二屆專業(yè)實(shí)踐技能競(jìng)賽“一等獎(jiǎng)”。

　　2009-2010學(xué)年獲?；A(chǔ)實(shí)踐技能競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)“二等獎(jiǎng)”。

　　2007-2008學(xué)年度獲機(jī)電工程學(xué)院“文體積極分子”稱號(hào)，三等獎(jiǎng)學(xué)金。

　　2007-2008寒假參加科技入戶活動(dòng)被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。

　　2008-2009學(xué)年團(tuán)員評(píng)議中，被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”。

　　2007-2008學(xué)年度在志愿者活動(dòng)中被為“優(yōu)秀青年志愿者”。

　　2008-2009學(xué)年度被評(píng)為“社團(tuán)工作積極分子”。

　　2008-2009學(xué)年機(jī)電工程學(xué)院青春show場(chǎng)K歌大賽中獲“三等獎(jiǎng)”。

　　批注：獲得獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)你學(xué)習(xí)工作的肯定，是應(yīng)該展示給HR，但是也要學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)“合并同類項(xiàng)”。這么大的一個(gè)篇幅來列舉獲得獎(jiǎng)項(xiàng)有些過了，而且這些獎(jiǎng)項(xiàng)中確實(shí)有些可以省略的。成績(jī)代表過去，能力才能贏得未來，所以簡(jiǎn)歷中最需要突出的是能力而非成績(jī)，當(dāng)然有些成績(jī)能很好詮釋你個(gè)人能力的就應(yīng)當(dāng)好好展示出來。

　　自我評(píng)價(jià)

　　本人性格開朗，誠(chéng)實(shí)正直，謙和自信，樂于進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)，勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)，有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力；工作踏實(shí)，認(rèn)真細(xì)致，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任心，善于處理人際關(guān)系，具有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神；在學(xué)習(xí)方面較好地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、機(jī)械繪圖知識(shí)、制造工藝、測(cè)繪知識(shí)；熟練AUTOCAD、PRO/E繪圖軟件，基本掌握SOLIDWORDS三維繪圖軟件。

　　批注：你這個(gè)自我評(píng)價(jià)如果給你的同學(xué)用是不是也很適合呢？要知道，吸引HR的不是你有多少優(yōu)點(diǎn)，而是你有多少能力，現(xiàn)在的自我評(píng)價(jià)更像是一個(gè)空泛的自我表?yè)P(yáng)，實(shí)在很難吸引HR的注意力，還是下功夫好好了解自己，客觀評(píng)價(jià)自己，給HR一個(gè)真是的自我展示才好。