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個人的簡歷

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  簡歷作為一種特殊的應(yīng)用文體,是求職和招聘中間的一個重要媒介,在個人的職業(yè)發(fā)展道路和企業(yè)招聘發(fā)揮著重要的作用。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的個人的簡歷,以供大家參考。

  個人的簡歷一:

姓名   居住地 蘇州 出生年月 1986年12月  
政治面貌 黨員 民族 漢族 學(xué)   歷 本科
畢業(yè)院校 南京百度大學(xué) 專   業(yè) 電子工程
郵箱   電   話  
綜合素質(zhì)
求職意向 外語水平 計算機(jī)能力
企事業(yè)單位,愿從基層做起。 大學(xué)英語六級,上海外語中級口譯,將于2009年5月參加口試 浙江省計算機(jī)二級。
     在校任職 2006/09--至今        班級學(xué)習(xí)委員、組織委員      
   和同學(xué)老師進(jìn)行溝通,負(fù)責(zé)班內(nèi)一切有關(guān)于學(xué)習(xí)的事務(wù)。
   組織開展班級的各項活動。
2006/05--2007/06     校電子學(xué)會副會長、秘書長    
   組織開展電子學(xué)會的重大活動。 
   負(fù)責(zé)秘書處的瑣碎事務(wù),管理電子學(xué)會的干事和會員。
   策劃并組織了東芝筆記本在杭州的生產(chǎn)基地(東芝信息機(jī)器(杭州)有限公司)的參觀。
   社會實踐和實習(xí) 2008/03--2008/04     商場促銷            
   周末在世紀(jì)聯(lián)華做食品促銷,上海鮮得味國際貿(mào)易有限公司經(jīng)銷的泰國產(chǎn)“漁派”魚絲,每
   天都超出基數(shù),拿到額外獎金。 
2007/07--2007/07     社團(tuán)暑期社會實踐       
   去嵊州進(jìn)行了為期10天的暑期社會實踐。 
2007/07--2007/08     家教                 
   暑假在家給兩個高二學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語,學(xué)生英語成績有所進(jìn)步。 
2007/01--2007/02     電子工藝與生產(chǎn)實習(xí)
   在杭州三墩的浙江天煌教儀有限公司進(jìn)行了一星期的電子工藝與生產(chǎn)實習(xí)。  
 個人榮譽(yù) 2008/04,獲2007年度單項獎學(xué)金。 
2007/04,獲2006年度單項獎學(xué)金。
2007/03,榮獲“社團(tuán)活動積極分子”稱號。
2006/04,獲2005年度綜合三等獎學(xué)金。
綜合技能 1. 能熟練使用Microsoft Office辦公軟件。
2. 熟練掌握C/C++語言編程,能用Visual C++6.0進(jìn)行應(yīng)用程序編程。
3. 會用Dreamweaver進(jìn)行簡單網(wǎng)頁制作。
自我評價     為人自信,踏實,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),有上進(jìn)心,肯吃苦,能迅速地適應(yīng)各種環(huán)境。四年的學(xué)生工作和社會實踐培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神,提高了我的組織協(xié)調(diào)能力,也鍛煉了我進(jìn)行自我總結(jié)與提升的能力。

  個人的簡歷二:

姓名   性別  
年齡 22 出生日期 1990.03.05
所在學(xué)校 南京科技學(xué)院 專業(yè) 電氣工程及其自動化
學(xué)歷 本科 民族
婚姻狀況 未婚 身份證  
籍貫 江蘇東臺 聯(lián)系地址 南京市
畢業(yè)時間 2012.06 計算機(jī)能力 江蘇省計算機(jī)二級
手機(jī)號碼   郵箱  
 
家庭成員 姓名 成員關(guān)系 職務(wù) 工作單位
1   父親 電工 東臺市
2   母親 務(wù)農(nóng) 東臺市
 
教育情況 時間 學(xué)校 學(xué)歷
高中 2005.9-2008.6 唐洋中學(xué) 高中
大學(xué) 2008.9-2012.6 南京科技學(xué)院 本科
 
培訓(xùn)經(jīng)歷 培訓(xùn)時間 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 培訓(xùn)內(nèi)容
1 2010.12 南京科技學(xué)院電氣工程系 中級電工
     2 2011.9 南京康尼科技有限公司 工業(yè)生產(chǎn)流水線系統(tǒng)
 
專業(yè)技能
弱電 飛思卡爾單片機(jī) 1、帶隊參加第五屆飛思卡爾智能汽車大賽,獲得華東賽區(qū)三等獎
AVR
單片機(jī)
2、帶隊參加ATMEL校園設(shè)計大賽,智能扶梯項目獲得全國三等獎
ARM 3、參加中國機(jī)器人大賽獲得全國二等獎
強(qiáng)電 三菱PLC 4、完成校智能扶梯項目
西門子PLC 5、完成生產(chǎn)流水線系統(tǒng)調(diào)試工作
項目設(shè)計 6、溫室自動化項目獲“南京科技學(xué)院第六屆科技節(jié)”科技節(jié)先進(jìn)個人
 
學(xué)習(xí)成績
一年級 班級綜合排名第6,班級人數(shù)67
 二年級 班級綜合排名第6,班級人數(shù)67
 三年級 班級綜合排名第16,班級人數(shù)67
個人榮譽(yù)
2009/10  “南京科技學(xué)院三好學(xué)生”
2011/10   南京科技學(xué)院二等獎學(xué)金
 
語言能力 語言 水平
  普通話 良好
  英語 大學(xué)英語六級,聽、說、寫良好
個人能力
組織能力 2010/9 創(chuàng)建南京科技學(xué)院創(chuàng)新精英社、2010/9擔(dān)任班級組織委員
領(lǐng)導(dǎo)能力 2009/9 擔(dān)任南京科技學(xué)院拉丁舞社社長、2010/9擔(dān)任學(xué)生公寓樓樓長
寫作能力 2011/8"基于科技競賽的應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制探索"論文發(fā)表于國家級雜志《科學(xué)大眾》
演講能力 南京科技學(xué)院宿舍管理委員會成立晚會主持人、南京科技學(xué)院十佳職業(yè)生涯規(guī)劃之星
創(chuàng)新能力 2011/5  南京科技學(xué)院"沈輝創(chuàng)新獎"一等獎
創(chuàng)業(yè)能力 2010/12 創(chuàng)立南京能見度少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心,正常運營至今
抗壓能力 2010/8 騎自行車從南京到上海,2011/9 組隊騎自行車從蘇州到南京再到合肥
 
自我評價 為人正直、善良、樂于助人,2009年8月組織收購軍訓(xùn)服捐贈希望小學(xué)項目。很孝順,記得每個親人生日,經(jīng)常打電話回家。在校一直擔(dān)任學(xué)生干部,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
 比較有活力,具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊精神,能系統(tǒng)的考慮問題,注重細(xì)節(jié),具備創(chuàng)業(yè)的基本能力。
熱愛生活,喜歡挑戰(zhàn)自己,喜歡騎單車到各地旅行,攝影,開拓視野,增加閱歷。
平時喜歡讀書,大學(xué)期間到目前為止讀了33本書,涉及經(jīng)濟(jì)、歷史、農(nóng)業(yè)、物流、管理、廣告、地理、營銷等,通過閱讀在陶冶情操的同時增強(qiáng)了自己理解力的和判斷力。
 
特長 拉丁舞、駕駛、主持
 
備  注 寫得好,不如說得好,說得好,不如做得好,干得好,不如干得巧
正確的選擇+好的方法+正確的心態(tài)讓我變得更加優(yōu)秀!

  個人的簡歷三:

  計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

  1995/08/08

  188888888888

  廣東/陸豐

  軟件技能

  1.精通Linux環(huán)境下C高級編程,具有有較強(qiáng)的程序分析和調(diào)試能力;

  2.了解TCP/IP協(xié)議基本知識,熟悉Socket網(wǎng)絡(luò)編程;

  3.熟悉操作系統(tǒng)的基本原理,對進(jìn)程和線程有較深入的了解,有較強(qiáng)的Linux系統(tǒng)編程能力;

  4.熟悉Bootloader的移植以及Linux驅(qū)動的開發(fā);

  5.熟悉ARM結(jié)構(gòu)和原理,掌握Bootloader啟動流程,熟悉ARM的指令系統(tǒng);

  教育背景

  1.精通Linux環(huán)境下C高級編程,具有有較強(qiáng)的程序分析和調(diào)試能力;

  2.了解TCP/IP協(xié)議基本知識,熟悉Socket網(wǎng)絡(luò)編程;

  3.熟悉操作系統(tǒng)的基本原理,對進(jìn)程和線程有較深入的了解,有較強(qiáng)的Linux系統(tǒng)編程能力;

  4.熟悉Bootloader的移植以及Linux驅(qū)動的開發(fā);

  5.熟悉ARM結(jié)構(gòu)和原理,掌握Bootloader啟動流程,熟悉ARM的指令系統(tǒng);

  校內(nèi)實踐

  學(xué)校的選課管理系統(tǒng)

  日期: 2014.11.20-2014.11.25

  1. 開發(fā)在Read Hat Enterprise Linux 5環(huán)境下。

  2. 通過list_head雙向循環(huán)鏈表完成老師,學(xué)生信息的管理,包括信息的添加,刪除,查找,修改等 。 3. 學(xué)生有修改密碼,選課的功能;老師可以修改學(xué)生信息,給學(xué)生選定的課程評分;

  校外實踐

  公司蜂鳴器的字符驅(qū)動

  日期:2021.02.13-2021.02.15

  1.通過對U-boot啟動流程的分析,熟悉了ARM的結(jié)構(gòu)和工作原理

  2.嵌入式Linux根文件系統(tǒng)的部署與啟動,配置和編譯Busyboy

  3.熟練掌握字符驅(qū)動的開發(fā)框架結(jié)構(gòu),完成蜂鳴器的驅(qū)動開發(fā)

  獎項榮譽(yù)

  大學(xué)本科

  大學(xué)英語四級證書

  技能證書

  計算機(jī)專業(yè)證書

  計算機(jī)軟件開發(fā)工程師

  興趣愛好

  運動

  音樂


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