電子檔簡歷
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如何能制作出一份成功的簡歷,以增加在簡歷篩選中的勝算?如何能在不降低成功率的前提下提高簡歷篩選的效率?以下是學習啦小編整理的電子檔簡歷,以供大家參考。
電子檔簡歷一:
姓名 | 出生年月 | 1991-07 | 性別 | 男 | ||
電話 | 籍貫 | 江蘇市 | ||||
身高 | 173厘米 | 體重 | 55公斤 | 現(xiàn)所在地 | 上海市 | |
婚姻狀況 | 未婚 | 政治面貌 | 其他 | 畢業(yè)時間 | 2013-06 | |
工作經(jīng)驗 | 1年 | 工作類型 | 全職 | 電子郵件 | ||
求職崗位 | -網(wǎng)絡(luò)客服/房地產(chǎn)銷售類 | 職位類別 | 全職 | |||
聯(lián)系地址 | 行業(yè)類別 | 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務 | ||||
期望工作區(qū)域 | 上海 | 期望月薪 | 服從企業(yè)安排 | |||
自我評價 | 本人熱情開朗、具有團隊精神,有想法、有夢想、能獨當一面;尊老愛幼、勤勞肯干、能積極主動!在大學主修電子商務專業(yè)、市場營銷專業(yè);對電子商務和市場營銷具有濃厚的興趣,說服力、號召力、談判能力比較強;能適應比較有挑戰(zhàn)性、有壓力的工作! | |||||
教育經(jīng)歷 | ||||||
學歷 | 專業(yè)類別 | 畢業(yè)時間 | 學制 | 學校 | ||
大專 | 工商管理類 | 2013-06 | 3年 | 泉州信息職業(yè)技術(shù)學院 | ||
工作/實踐經(jīng)驗 | ||||||
所在單位 | 【實業(yè)集團】 | 職位名稱 | 網(wǎng)絡(luò)客服 | |||
單位行業(yè) | 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務 | 時間 | 2012/10/10 至 2013/5/28 |
電子檔簡歷二:
姓 名 | 性 別 | 男 | |||
籍 貫 | 陜西 | 民 族 | 漢 | ||
出生年月 | 1992.12.26 | 政治面貌 | 團 員 | ||
學 歷 | 本 科 | 專 業(yè) | 會計與審計 | ||
學 制 | 四 年 | 身 高 | 172cm | ||
培養(yǎng)方式 | 單 招 | 通訊地址 | 西南財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院 郵編:****** | ||
聯(lián)系方式 | Tel: | ||||
*********** | ********* | ||||
主修課程 | 基礎(chǔ)會計、財務會計、成本會計、基礎(chǔ)審計、經(jīng)濟效益審計、財務管理、會計電算化、大學英語、計算機技術(shù)、稅法、經(jīng)濟法、經(jīng)濟數(shù)學、實務會計、辦公自動化、財務審計。 | ||||
所獲證書及榮譽 | “計算機一級證書”、“優(yōu)秀共青團干部證書”、“學院2010學生乒乓球混雙第二名”。 | ||||
實踐經(jīng)驗 |
2012暑期超市做臨促 2011-2012 年校內(nèi)實訓會計基礎(chǔ) 2012-2013年校內(nèi)實訓財務會計 2012-2013年校內(nèi)圓通會計工作標準訓練 | ||||
個人評價 | 有團隊協(xié)作能力、適應能力較強,對生活充滿熱情,有挑戰(zhàn)精神。 | ||||
在校擔任職務 | 組織委員、學習委員、系學生會干部 |
電子檔簡歷三:
求職意向:美術(shù)教師 | 求職地點:天津 | ||||||
求職時間:2007-9-12 | 可到職時間:隨時 | ||||||
工作經(jīng)驗:一年以上 | 工資要求:面議 | ||||||
工作性質(zhì):全職兼職均可 | |||||||
基本資料 | |||||||
姓 名:XXX | 性 別:男 | ||||||
出生日期:1982年10月19日 | |||||||
身 高:185 cm | 婚姻狀況: 未婚 | ||||||
身份證號碼: | |||||||
戶口所在地:天津天津 | 現(xiàn)在所在地:天津天津 | ||||||
個人特長:油畫 水粉 素描 雕塑等 | |||||||
語言能力 | |||||||
普通話:優(yōu)秀 |
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教育或培訓經(jīng)歷 | |||||||
畢業(yè)院校:西南交通大學 | 最高學歷:本科 | ||||||
所學專業(yè):繪畫 | |||||||
時間
地方
學校/機構(gòu)
專業(yè)
學歷
證書編號
2002.9--2006.9
西南交通大學
繪畫
本科
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工作經(jīng)歷 | |||||||
2006.10--2007.10 家教(其它)
工作職位:美術(shù)教師 離職原因:
工作描述:
我相信我在美術(shù)上的天賦和專業(yè)素養(yǎng) 我擁有豐富的教學和管理經(jīng)驗 許多我的學生通過我的輔導考入理想大學 專業(yè)成績優(yōu)異 在教學中我擁有愛心更有耐心 因為我理解學生的心理
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自我評價 | |||||||
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