五年級100字日記篇一：我的座右銘

　　和大多數(shù)人一樣，我也有座右銘，我的座右銘是：知恩圖報。換一句話說就是別人怎樣對我，我就怎么對別人。關(guān)于我的座右銘還有一段小故事呢!

　　那年夏天，天氣酷熱，我躲在屋里，看著電視，突然間看到一個小廣告演的是一個好心人，幫助了一個被親生父母拋棄的孩子，當那個孩子上了大學后，才知道幫助他的好心人是一個半身不遂并且生活貧窮的老人。那個孩子并沒有因為老人的家境而嫌棄老人，而是到老人身邊幫老人做家務(wù)......當他的親生父母要人他回去的時候，孩子拒絕了，記者問他為什么，孩子只說了：“做人要知恩圖報，當我上不起學的時候，是老爺爺幫了我，因此我要報答他。”記者又問那他為什么還給他的父母寄錢呢?他的父母并沒給他什么啊?孩子說：“不對，父母給了我生命，給了我肌膚，給了我許多東西。”

　　是啊!禽獸不會知恩圖報，往往別人救了它，它卻傷害救他的人，而我們不是禽獸，所以我們要知恩圖報，并且懂得知恩圖報。

　　五年級100字日記篇二：學習蛙泳

　　今天我在源深體育館游泳，教練今天教我學習蛙泳，他耐心仔細地給我講解蛙泳的基本要領(lǐng)，并給我做了示范動作。我根據(jù)教練的要求，一點點學習蛙泳的動作，我有信心學習好蛙泳的動作，爭取早點學會蛙泳。

　　五年級100字日記篇三：快樂的玩耍

　　今天中午，我從姑姑家到了老爺家，在他們家，我很快樂，玩撲克牌、寫作業(yè)、讀書、寫日記。在我心目中，讀書、寫日記也是玩耍，因為讀書、寫日記可以增加我們的詞匯量，就像在玩“詞語游戲”，這樣就覺得高興，每天都能玩耍。其實，學某一項學習項目，如果你喜歡，都叫玩耍。

　　五年級100字日記篇四：小粗心

　　今天下午，老師叫我們發(fā)報紙，我也拿了一大摞。我不停地問：“你是不是小記者?”這句話已重復了千百遍。我一會兒問這個人，一會兒問那個人，唉!有個人已經(jīng)問了四遍了，明明這里問過了，卻抱著一大摞報紙在原地瞎轉(zhuǎn)圈。

　　轉(zhuǎn)了大半天，終于有個人說：“喂，我是!”剛剛送過去，他卻說：“嘻嘻，騙你的啦!”氣得我直跺腳。過了一會兒，我的手便麻木了。只好放在座位上休息一會兒。老師看見我一直在傻轉(zhuǎn)，就說：“沒有了放這里。”于是我一放，便去休息了。

　　過了一會兒，我想找報紙，一拍頭，呀!我自已的報紙還沒有拿呢!“我粗心不粗心呀!”我自言自語道。

　　今天雖然有點粗心，但我下次不會粗心了。

　　五年級100字日記篇五：交換零食

　　今天下午，段老師表揚我的作文寫得好，就獎勵我三顆糖。吃完了兩顆，我正想把剩下的那顆糖送給吳成韻吃，正在這時，張恒杰插嘴說：“你把這顆糖給我吃，明天我?guī)Р葺灲o你吃。”我聽了當然很高興啦，心里美滋滋兒，于是就滿口答應(yīng)了。

　　五年級100字日記篇六：悲喜交加

　　媽媽生日的那一天，我要做一朵美麗的小花送給媽媽。這朵小花的花瓣是用五顏六色的卡紙做的，花枝是用綠色的卡紙做的。媽媽收到小花很高興，夸我做的小花很漂亮，還夸我是一個尊敬長輩的女孩子。我很開心，因為這朵花是我用心做的。