關(guān)于讀書(shū)的滿分作文
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,請(qǐng)你談一談讀書(shū)吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下讀書(shū)范文吧!
讀書(shū)作文篇一:
早上,在一陣陣讀書(shū)聲中,打破我那濃濃的睡意,不覺(jué)趣上心來(lái)。
教師中書(shū)聲朗朗,我們班早上起來(lái)讀的文言文,朗朗上口,非常有韻味。
《與朱元思書(shū)》中“水皆縹緲,千丈見(jiàn)底,游一魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙......”讀著讀著,心中不禁想起那些優(yōu)美的景色來(lái)。
讀著讀著,又不禁想起了范仲淹在岳陽(yáng)樓上的感慨,“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,一種寬廣的心境在心中浮現(xiàn)出來(lái):《馬說(shuō)》的憐才之情,我心中早已有之,但那精煉的語(yǔ)言,卻是我所不能的;《小石潭記》中柳宗元那種悲憤,讓我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了濃郁的知趣。
讀些其它的書(shū)罷,更有生活的趣味。那一本厚厚《余秋雨精品》,把我?guī)нM(jìn)了大師余秋雨的世界,《文化苦旅》這是大師對(duì)世界景點(diǎn)的感慨,那印度的恒河,撒哈拉大沙漠,法國(guó)、意大利、阿拉伯國(guó)家,仿佛就在眼前似的,一幅幅風(fēng)土人情的畫(huà)面,一件件妙不可言的事件。竟被這位語(yǔ)言大師寫(xiě)活了似的,精彩極了。
記得最深切的是那本《道士塔》,的確它給我的感受太深刻了:它講的是王道士怎樣使敦煌的文物被賣到國(guó)外的,我們不僅為此感到恥辱,而且還埋怨那些清國(guó)的官員,嗨!我不禁發(fā)出這樣的感慨:真得就沒(méi)有一點(diǎn)錢去保護(hù),貪與辱實(shí)在太嚴(yán)重了,那些高官太辱敗了。我為中國(guó)的命運(yùn)擔(dān)心,但同時(shí)我也為之一嘆,心中有太多的感慨。
有一次,偶然讀了《哈利·波特》,我完全置身于一個(gè)魔法世界,讓我懂得了喜怒哀樂(lè),分明了善惡,那驚險(xiǎn)的故事情節(jié),讓我投入不已。在一次又一次地與伏地魔的斗爭(zhēng)中,哈利長(zhǎng)大了,我也長(zhǎng)大了,變得更會(huì)去待人接物了。
又一本本名著把我?guī)胍粋€(gè)個(gè)神奇的世界。《紅樓夢(mèng)》在大觀園里,黛玉又在葬花,《水滸傳》中魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西,《西游記》中孫悟空三打白骨精,《三國(guó)演義》諸葛亮火燒赤壁?!恫杌ㄅ分械乃磺诟毁F的形象讓我驚嘆,《基督與伯爵》的他伸張了正義……
如此的名著,讓我的情操冶煉,在一本有一本的書(shū)香中,我真真聞出了書(shū)香的味道,收獲著閱讀的樂(lè)趣。
讀書(shū)作文篇二:
當(dāng)黎明的第一縷曙光微微灑向大地時(shí),多少黑暗中的青年因?yàn)樗某霈F(xiàn),而放射出了人生的耀眼之光。 朝霞給了一位青年巨大的文學(xué)魅力。
一次,屠格涅夫在無(wú)意中看到了一篇精彩的文章,而經(jīng)他打聽(tīng),這只是位無(wú)名小輩,沒(méi)有什么好作品。然而,屠格涅夫始終不放棄,在找到了作者的姑母后,對(duì)她說(shuō):"你的侄兒是一位奇才,相信他一定能夠在文壇上創(chuàng)出一番輝煌,請(qǐng)他一定要繼續(xù)創(chuàng)作。"這位青年,沒(méi)想到自己落魄時(shí),無(wú)奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識(shí)。從此,他便走上了創(chuàng)作之路,他便是后來(lái)享譽(yù)世界的列夫·托爾斯泰。? 欣賞者心中有朝霞,有燦爛的陽(yáng)光。如果沒(méi)有屠格涅夫的欣賞和成人之美,世上就少了一位頗具盛名的思想家,少了一些頗具意義的書(shū)籍,少了許多忠實(shí)的讀者。臺(tái)灣作家林清玄也有這樣的經(jīng)歷。
有一次,在他感嘆人情世態(tài)時(shí),隨手寫(xiě)了一句:"小偷,他們的思維是如此謹(jǐn)慎,手腳是如此靈活,像這樣的人,做世間的任何一件事,都能成就一番事業(yè),為什么要走上不歸路呢?"也正是這句話,啟發(fā)了一位青年小偷糊涂的心靈,一改以往的惡習(xí),現(xiàn)在成了臺(tái)灣幾家連鎖店的老板,生意做得紅火、興旺。當(dāng)他談及創(chuàng)業(yè)之初的經(jīng)歷時(shí),激動(dòng)得說(shuō):"我的一切,都是林先生賜予我的。"培根說(shuō)過(guò):"欣賞者心中有朝霞,有露珠和常年盛開(kāi)的花朵;漠視者冰結(jié)心城,海水枯竭,叢山荒蕪。"欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種信任與祝福……?
人們?cè)诳逝侮?yáng)光的同時(shí)已賦予了許多人生命的色彩與活力,欣賞者心中有朝霞,陽(yáng)光贈(zèng)予了朝霞活力。陽(yáng)光,希望之光!生命之光!讓我們?cè)陉?yáng)光的陪伴下,創(chuàng)造出一片屬于自己的藍(lán)天,奏出人生的最強(qiáng)音。 點(diǎn)評(píng): 本文作者在考場(chǎng)上能夠根據(jù)話題"陽(yáng)光"和提示語(yǔ)創(chuàng)新構(gòu)思,以自己從讀書(shū)中獲取"欣賞者自己心里須有陽(yáng)光,才能給人以陽(yáng)光"的這一哲理,確立為文章的中心,圍繞它展開(kāi)構(gòu)思謀篇;把自己從閱讀中得來(lái)的文壇軼事和名人名言,作為恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)來(lái)證明文章的觀點(diǎn)。小作者談古論今,富有人生哲理,在眾多記敘為主的文章中勝人一籌。這是本文獲得成功的一個(gè)方面。第二,這篇議論性散文,認(rèn)識(shí)深刻,角度新穎,避開(kāi)了議論文的一般模式,寫(xiě)得輕松、活潑,以生動(dòng)的描寫(xiě)開(kāi)篇,以形象的議論結(jié)束,首尾照應(yīng)自然,富有文采。
總之,廣博地閱讀,是這篇考場(chǎng)作文成功的最大奧秘。
讀書(shū)作文篇三:
都說(shuō)“書(shū)中乾坤大”,我言“子下天地寬”。自我認(rèn)識(shí)你開(kāi)始,你便成了我的一本書(shū)。 能取能舍,你教會(huì)了我珍惜。
疆場(chǎng)上,你沖鋒陷陣,過(guò)五關(guān)、斬六將,甚至不惜犧牲生命,為的就是保護(hù)君主。為了心中的夢(mèng)想,你不惜舍棄生命,你讓我理解了書(shū)中唐雎“挺劍而起”的壯舉;你讓我理解了書(shū)中諸葛亮“遂許先帝以驅(qū)馳”的決心;你讓我理解了書(shū)中“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”的忠心。從此,我學(xué)會(huì)了珍惜:和同學(xué)吵架,我總是首先退讓,因?yàn)槲颐靼?mdash;—友誼比占便宜更重要;考前復(fù)習(xí),我從不怠慢,即使昏昏欲睡,也強(qiáng)打起精神,因?yàn)槲颐靼?mdash;—未來(lái)的成功逼當(dāng)下的休息更重要。
勇往直前,你教會(huì)了我剛毅。
疆場(chǎng)上,你從不后退,也不能后歸。奮勇殺敵是生命賦予你的使命。于是,你一馬當(dāng)先,勇往直前,沖入敵陣,拼命廝殺。你的剛毅使我理解了書(shū)中項(xiàng)羽的“破釜沉舟”的勇氣,你的剛毅使我理解了書(shū)中“世上沒(méi)有后悔藥”的真正意義。從此,我也學(xué)會(huì)了剛毅:賽道上,我勇往直前,竭盡全力沖刺,位的就是不留下遺憾;生活中,倘若考試考砸了,我從不后悔之前為何沒(méi)有好好復(fù)習(xí)、認(rèn)真答題,取而代之的,我會(huì)加倍努力,加倍仔細(xì)地應(yīng)考,目的也是為了不留下遺憾。因?yàn)槟阕屛颐靼祝喝说囊簧鷳?yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因消磨時(shí)光而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。
花開(kāi)花落,云卷云舒,斗轉(zhuǎn)星移,桃符更新。你就是我的一本書(shū),一本關(guān)于人生哲理的書(shū),是你教會(huì)了我珍惜與剛毅,你將伴隨我走過(guò)整個(gè)人生。
倘若要問(wèn)你是誰(shuí),你便是那象棋中小小的“兵”。
讀書(shū)作文篇四:
酸
我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書(shū)一邊陶醉時(shí)媽叫了聲十幾遍后,抬頭看見(jiàn)媽媽瞪著老大的眼睛,我趕忙嬉皮笑臉地給她倒水賠罪。也記不清有多少次了,弟弟纏著我講故事,但我一邊回味著剛看的書(shū)的內(nèi)容,一邊隨心所欲地為他講主人公用一桿槍打死帳篷里的一只狗時(shí),弟弟憤憤地拂袖而去雖然說(shuō)這“蘋(píng)果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪,但是它的酸楚中帶著甜味,真是“酸里面帶著甜啊”。
甜
在書(shū)店里,在書(shū)架前,隨手抽出一本,你一定會(huì)被里面的曲折動(dòng)人的故事所吸引,被優(yōu)美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開(kāi),為魯賓遜的故事出奇吧!千萬(wàn)別驚奇過(guò)度了,來(lái)本吧,唐僧師徒那有趣,離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過(guò)去的驚奇,重新歡笑起來(lái)一天到晚你在書(shū)海中遨游,獲得了知識(shí),心里像喝了蜜一樣甜,你說(shuō)不是嗎?
苦
這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜,每次上桌都是那么令我望而生畏,但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃,從古到今,讀書(shū)就是件苦事,只要從茫茫的歷史長(zhǎng)河中隨便捧起水;就能找到無(wú)數(shù)的苦讀書(shū)的先例??墒俏覀冞@些現(xiàn)代人也好不了多少。許多讀書(shū)者不是都加入“四眼一族”了嗎?還有慈祥而又嚴(yán)厲的老師,家長(zhǎng)們—我們的擔(dān)子重啊。
辣
書(shū)本身就是一只只辣椒,即使你回味無(wú)窮又使你看到自己因羞愧的地方??础吨胁誓翘臁?,我才知道誠(chéng)信的重要美好??赐辍赌笎?ài)如山》,我才知道平時(shí)的所作所為會(huì)讓父母如此傷心書(shū)是全世界最好,最受歡迎的“大辣椒”。讀書(shū)的百味冰糖葫蘆我只請(qǐng)你品賞了一點(diǎn),其它的部分你再慢慢體會(huì)怎么樣味道好吧?美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開(kāi),為魯賓遜的故事出奇吧!前萬(wàn)別驚奇過(guò)度了,來(lái)本吧,唐僧師徒那有趣,離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過(guò)去的驚奇,重新歡笑起來(lái)一天到晚你在書(shū)海中遨游,獲得了知識(shí),心里像喝了蜜一樣甜,你說(shuō)不是嗎?
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