關(guān)于考試的日記
關(guān)于考試的日記
考試和有時(shí)還意義非凡?？己昧耍睦锾鹱套痰?，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕，和父母的喜悅;考得不號(hào)，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視，得眼光，和譏諷的話語(yǔ)。今天學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于考試的日記內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
關(guān)于考試的日記篇一
一提到考試，許多人一定會(huì)厭煩、討厭考試，這是一種不樂(lè)觀的心態(tài)，與其討厭考試，還不如喜歡考試，這樣就不會(huì)覺(jué)得煩。事事都有一個(gè)兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂(lè)趣。
考試前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶面包”讀、寫(xiě)、背拼命的學(xué)習(xí)，就為圖一個(gè)好成績(jī)。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無(wú)需再考。有的可就要吃苦頭了，忙著臨時(shí)抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考?jí)哪前び?xùn)的滋味，恨不得不用考就有好成績(jī)。
當(dāng)老師發(fā)下那張神圣般的考卷時(shí)，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領(lǐng)全使出來(lái)。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫(xiě)一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會(huì)心的微笑，吁了一口氣，仿佛千斤重，又好像已經(jīng)扭轉(zhuǎn)乾坤了。還有的居心莫測(cè)，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心里正雀躍萬(wàn)分呢!
考后，等待是最難受的，分?jǐn)?shù)就是關(guān)鍵，決定勝負(fù)的關(guān)卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉?？己玫哪鼐褪切χ痤侀_(kāi)，壞的只好再接再厲了。
酸甜苦辣，有得有失，能不說(shuō)考試是一種享受嗎?
關(guān)于考試的日記篇二
今天上午，我們有一節(jié)微機(jī)課，這一節(jié)課還是微機(jī)考試。
老師咳了一下，說(shuō)：“嗯，現(xiàn)在你們挨個(gè)都過(guò)來(lái)給我背一下你的163郵箱賬號(hào)、密碼!”我是第一個(gè)，說(shuō)：“賬號(hào)是：j136……，密碼是136……。”說(shuō)完后，老師打了一個(gè)讓我回去的手勢(shì)。
我回到自己的座位上，心想：“難道這就是我期待已久的微機(jī)期末考試?不可能吧?”但是我隨后又想：“但這可就是我們的最后一節(jié)微機(jī)課了呀!”看著一個(gè)個(gè)同學(xué)上去背誦郵箱賬號(hào)的同學(xué)們，擔(dān)心極了。你想，我擔(dān)心啥?我擔(dān)心最后不考試，全班微機(jī)的零分!
最后，全班都說(shuō)完了，老師說(shuō)：“都說(shuō)完了吧?那還有一分鐘下課，你們先回班吧!”我經(jīng)過(guò)老師面前時(shí)，問(wèn)：“老師，不微機(jī)考試?yán)?”老師說(shuō)：“這還不夠嗎?這就是微機(jī)考試。”
我出來(lái)電腦教室，吃驚的大眼瞪小眼。
關(guān)于考試的日記篇三
夏天很快就過(guò)去了，而秋天卻非常守時(shí)的來(lái)到了我們的身邊。我喜歡秋天!喜歡它的萬(wàn)里晴空，金風(fēng)送爽!可唯一美中不足便是那一年一度的期中考試!瞧!說(shuō)曹操曹操到!那令萬(wàn)千學(xué)子為之“怒發(fā)沖冠”的期中考試已經(jīng)邁著輕盈的步伐緩緩來(lái)到我們的身邊!
“快點(diǎn)!好好復(fù)習(xí)!準(zhǔn)備在期中考試中打一個(gè)翻身仗!”這聲音是誰(shuí)的?當(dāng)然是黃老師的哦!“同學(xué)們，好好準(zhǔn)備!給別的班一次重創(chuàng)!加油!我看好你們哦!”一聽(tīng)就知道是數(shù)學(xué)老師狄老師“同學(xué)們呢!偶相信你們是最棒的”劉老師的聲音適時(shí)響起。
考試終于結(jié)束了!我走出教室，望著明媚的天空，豁然開(kāi)朗，我明白：我的人生還很漫長(zhǎng)，我還會(huì)經(jīng)歷許多考試……
關(guān)于考試的日記篇四
考試只剩下3分鐘啦，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的吹了口氣，如釋重負(fù);有的眉頭緊皺，顯得焦急厭煩，又無(wú)可奈何;有的連忙拿起卷子，開(kāi)始進(jìn)行檢查核對(duì)......
“時(shí)間到了，收卷。”老師宣布說(shuō)。考場(chǎng)上立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情態(tài)。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹;有的慢慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷;有的急三火四的加緊動(dòng)作，趕忙添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之隔了，而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，攻下這個(gè)城堡!可越急越添亂，本來(lái)很有把握的，這時(shí)卻理不出頭緒，真是亂了方寸。我那被同學(xué)們都喜歡的“真彩”牌筆在卷子上空猶豫不定，寫(xiě)不出枝言片語(yǔ)。我眼巴巴的看著老師“老師，就再給半分鐘吧，就半分鐘吧!”我的心里向老師暗暗的請(qǐng)求，渾身是汗。
對(duì)于老師和學(xué)生，我們古人有一個(gè)理想的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)而不厭，誨人不倦。學(xué)而不厭是好學(xué)生，誨人不倦就是好老師。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌、又好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不要緊張，勇攀高峰。”
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