數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)日記200字

　　數(shù)學(xué)是非常燒腦的，那么如何學(xué)好數(shù)學(xué)呢?需要自己平時(shí)多花精力的。下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記，僅供參考學(xué)習(xí)哦。

　　三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記200字篇1

　　201X年X月X日 晴天

　　今天晚上媽媽和我比賽做口算，做完以后，一算時(shí)間，我用了11分鐘，媽媽卻只用了9分鐘，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;你是怎么算這么快的?”媽媽說(shuō)：“我是用乘、除法簡(jiǎn)便運(yùn)算的。”媽媽教我這種方法以后，我這才恍然大悟，原來(lái)一些計(jì)算題就像戲曲的變臉一樣，它總是以平常的面孔出現(xiàn)，里面卻暗藏玄機(jī)。說(shuō)拿450 ÷25這題來(lái)說(shuō)吧!應(yīng)該先用450× 4 =1800，再用25× 4 =100，最后用1800÷ 100 =18.在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的陪數(shù)，商不變。利用這一個(gè)性質(zhì)，可以使許多這類(lèi)計(jì)算題簡(jiǎn)便起來(lái)，我試著又做對(duì)了幾道題，心里真是說(shuō)不出的高興。

　　三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)日記200字篇2

　　201X年X月X日 晴天

　　今天我和媽媽過(guò)馬路的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)橋上寫(xiě)著3M，我問(wèn)媽媽為什么?媽媽說(shuō)比3M高的車(chē)不能過(guò)，比3M矮的車(chē)才能過(guò)。橋左邊的高度是2.5米，比2.5米高的車(chē)不能過(guò)。生活中處處都可以用數(shù)學(xué)呀!

　　三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)日記200字篇3

　　201X年X月X日 晴天

　　今天我和舅舅、舅媽一起去賽跳繩，我第一個(gè)跳，跳了78個(gè)。舅媽第二個(gè)跳，跳了70個(gè)。舅舅第三個(gè)跳，跳了68個(gè)。我們一共跳了216個(gè)，我跳的最多;舅舅跳的最少。我比舅媽多跳了8個(gè)，我比舅舅多跳了10個(gè)。它們都夸我有進(jìn)步了，我以后要繼續(xù)努力。

　　三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)日記200字篇4

　　201X年X月X日 晴天

　　我在桌子上用火柴擺了三個(gè)圖形，一個(gè)三角形、一個(gè)正方形、一個(gè)長(zhǎng)方形。三角形用了三根火柴，正方形用了四根火柴，長(zhǎng)方形用了六根火柴。一共用了13根火柴，3+4+6=13 三角形比正方形少用了一根火柴，4-3=1 長(zhǎng)方形比三角形多用了三根火柴。6-3=3 因?yàn)檎叫问撬臈l邊，三角形是三條邊，所以正方形比三角形多用了一根火柴。用四根一樣長(zhǎng)的火柴擺不了長(zhǎng)方形，因?yàn)殚L(zhǎng)方形的四條邊不一樣長(zhǎng)。

　　三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)日記200字篇5

　　201X年X月X日 晴天

　　今天，我在做數(shù)學(xué)興趣小組的作業(yè)時(shí)，被一道數(shù)學(xué)題給難住了：“一堆西瓜，一半的一半的一半，比一半的一半少半個(gè)，這堆西瓜共有幾個(gè)?”這道題目是計(jì)算西瓜的個(gè)數(shù)，可它又沒(méi)有數(shù)字，這么多的“一半”可把我搞糊涂了。

　　我急得大聲叫來(lái)姐姐：“這道題怎么算?”姐姐盯著想了一會(huì)，笑著說(shuō)：“你仔細(xì)動(dòng)腦筋想一想，也可以畫(huà)一畫(huà)呀。”

　　于是，我假設(shè)有8個(gè)西瓜，在紙上畫(huà)了8個(gè)西瓜，結(jié)果算出來(lái)一半的一半的一半(1個(gè))比一半的一半(2個(gè))少1個(gè)，我想這是不對(duì)的。后來(lái)我眼睛一亮，把西瓜的個(gè)數(shù)去掉一半，也就是4個(gè)西瓜，一畫(huà)，“4個(gè)西瓜的一半的一半的一半是半個(gè)西瓜，不就是比這個(gè)西瓜的一半的一半(1個(gè))少半個(gè)嗎?”我高興地跳了起來(lái)!“哈哈!我算出來(lái)了，這堆西瓜有4個(gè)!”