學(xué)寫毛筆字的過程的優(yōu)秀日記
學(xué)寫毛筆字的過程的優(yōu)秀日記
毛筆字是我們國家的傳統(tǒng)文化，也是一種可以提高自己修養(yǎng)的一種文學(xué)，學(xué)寫毛筆字的時(shí)候過程有一定的艱辛，用日記記錄下來吧。下面是幾篇小學(xué)生學(xué)寫毛筆字的日記，歡迎閱讀：
學(xué)寫毛筆字日記篇一
一個(gè)星期天的下午，我跟媽媽去文化宮，因?yàn)?，媽媽給我報(bào)了一個(gè)學(xué)毛筆字的班級(jí)。在路上我就想：“里面是什么樣子的，要學(xué)什么筆畫?”到了書畫室，我看見里面有許多人在練毛筆字。
媽媽交了錢，老師先教我怎么拿毛筆，然后說“先拿五分鐘，”說完就走開了。在這五分鐘里我覺得很累，有點(diǎn)不想學(xué)，這時(shí)媽媽在旁邊說要加油，堅(jiān)持就是勝利。五分鐘過了，老師又教我怎么站。老師說：“腳分開站要跟肩一樣寬：“又讓我站了五分鐘，這五分鐘里我的腿和腳都發(fā)酸，可是我堅(jiān)持下來了。老師又讓我把這兩個(gè)動(dòng)作一起再做五分鐘，然后開始教我學(xué)筆畫了。我聽了非常高興，于是就堅(jiān)持了下來。
在開始學(xué)寫筆畫時(shí)，老師對(duì)我說：“寫的時(shí)候手腕抬高，這樣寫出來的字就漂亮。于是，我按老師說的去做，果然，跟老師說的一樣。
放學(xué)時(shí)間到了，我就跟媽媽高高興興地回家了!
學(xué)寫毛筆字日記篇二
今天上午，媽媽給一位姐姐上課。我就在旁邊練毛筆字。
我先拿出一張水寫布，一支毛筆和一杯水，然后翻開“柳體練習(xí)冊”，待會(huì)兒，我就要照著它臨摹了。
把準(zhǔn)備工作都做好后，我就開始寫字了。我把眼睛閉上，把躁動(dòng)不安的心給平靜下來。睜開眼睛后，我就照著柳體寫了一個(gè)“永”字。寫完之后，我還是不太滿意這字。于是，我就又寫了幾遍。沒想到，這些字就像調(diào)皮的小人一樣，根本不聽我的使喚。在水寫布上東倒西歪的，看著都讓人不舒服。
當(dāng)我正為這個(gè)苦惱時(shí)，我的大腦里閃過一個(gè)想法：看看字形提醒會(huì)怎樣?于是，我就翻到了字形提醒那兒。我看到了一段話，上面寫著：柳體是“方筆”和“圓筆”并用的，方筆就是每當(dāng)要寫字時(shí)，得頓一下。圓筆就是點(diǎn)要圓。剛開始做這一點(diǎn)很難，我練啊練啊，把手都練腫了，還是寫不出這樣的樣子來。但我不會(huì)放棄書法的!
我相信，天下無難事，只怕有心人。我一定會(huì)把書法練好的!
學(xué)寫毛筆字日記篇三
我以為練毛筆字是件美差，可萬萬沒想到練好毛筆字比登天還難。
一來到練字的房間，就像走進(jìn)了一個(gè)大地窖，涼風(fēng)迎面吹來，頓時(shí)感到體溫下降了幾度。站了好一會(huì)，我開始畫圈：雙腳叉開，直著背，彎著脖子，揮筆畫圈。頓時(shí)，一個(gè)個(gè)“鴨蛋”出世了。瞧它們細(xì)脖子粗腰，個(gè)個(gè)像怪胎。這時(shí)，它們似乎也在怪我出師不利，害慘了它們。
過了好一會(huì)，老師教我橫豎的寫法。而它們又和我對(duì)著干：它們像一道門，把我隔在外面。我寫“一”時(shí)，“一”好象一根骨頭，中間細(xì)的像針，也許連狗見了也會(huì)吐。而寫豎時(shí)，可真是一塌糊涂，豎不像豎。撇不像撇，看了讓人笑掉大牙。
站久了，身子骨也不舒服，腰酸背痛腿抽筋，兩個(gè)肩上像壓著兩座泰山，整個(gè)身子像快要散架了似的，真叫人難受，簡直快要暈倒了。
唉……練毛筆字怎么這樣辛苦啊?這時(shí)，我想起一句名言：別騎手如飛龍，也看看他馴馬的時(shí)候留下的傷痕。誰的第一次是十全十美的呢?于是，我咬咬牙，便挺過去了。
學(xué)寫毛筆字日記篇四
今天陽光明媚，爸爸帶我去書法班報(bào)名，練習(xí)毛筆字。 日記寒假日記
一跨進(jìn)書法班，張爺爺很熱情的接待了我?？粗鴱垹敔攲懙囊皇趾米?，我迫不及待的盲目的練了起來。
正寫著寫著，張爺爺滿臉笑容的走了過來，親切的說：“你的字寫的不夠好，這里應(yīng)該出鋒、這里應(yīng)該打點(diǎn)、這里圓、這里尖……”，我聽了張爺爺?shù)脑?，點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得練毛筆字應(yīng)該掌握正確的方法，認(rèn)真練習(xí)，這樣，字才能寫得更好。
馬上就到下午四點(diǎn)鐘了，一天的毛筆字練習(xí)快要結(jié)束了。我要持之以恒，努力練習(xí)，一定要練好毛筆字，相信我將來一定會(huì)趕超張爺爺。
學(xué)寫毛筆字日記篇五
今天，我們這里又來了一位一年級(jí)的小朋友加入了我們學(xué)習(xí)毛筆字的行列。我們都跟著王伯伯練字，王伯伯是媽媽同事，這里所有的孩子都是媽媽同事的孩子。
不出意外，小弟弟來了就淪落到和我以前一樣的命運(yùn)，劃橫線，畫豎線。想當(dāng)初，我可是畫了整整一個(gè)暑假呢。老媽說我沒有悟性，說有悟性的寶寶一個(gè)星期就能夠畫好了。我不懂什么叫悟性，估計(jì)是不聰明吧。
小弟弟畫著畫著就不想畫了，阿姨跟媽媽以前一樣，把他一拽就拽了過來，“啪”就揍了一下，小弟弟“哇——”地哭了起來。我淡定的照著字帖寫著。旁邊大哥哥大姐姐和我一樣淡定，誰都沒有抬頭，他們寫的可好了，都像書法家寫的了。
誰不是從這一天過來的呢?
學(xué)寫毛筆字日記篇六
我愛書法,因?yàn)樗侵袊赜械乃囆g(shù),是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的長河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習(xí)書法。
我是從七歲開始學(xué)習(xí)書法的，在一年多的學(xué)習(xí)過程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫不到位，那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。
經(jīng)過一年半的練習(xí)，我的字越寫越好，和剛開始一比，實(shí)在是“判若兩人。”每天放學(xué)后我自己到老師家練習(xí)寫字。經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，我的毛筆字有了飛躍的進(jìn)步，我在第九屆世界和平書法展中獲得了銅獎(jiǎng)，暑假考級(jí)中順利通過五級(jí)的好成績。想想過去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰，沒有苦中苦，那來甜上甜，還真應(yīng)了這句話。
我想，寫好書法是發(fā)揚(yáng)祖國文化傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國的文化更加熱愛。
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