青蛙是人類的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來保護(hù)青蛙的小學(xué)日記300字內(nèi)容，希望大家喜歡。

　　保護(hù)青蛙的小學(xué)日記300字篇一

　　我和媽媽去市場買蔬菜，常常聽到有人喊到：“賣青蛙了，賣青蛙了。”我看到青蛙在桶里拼命的掙扎?？吹搅艘恍┤税亚嗤芤淮I走，成了他們的嘴中美食。我看到了非常生氣。 青蛙是有益的動物，一只青蛙每天能吃70多條害蟲，一年可吃掉15000多條害蟲。是水陸兩棲動物，是“農(nóng)田保護(hù)神”，也是捕捉害蟲的“頂級專家”。青蛙是動物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。假如世界上沒有了蝗蟲的天敵——青蛙，那么蝗蟲會肆無忌憚地繁殖，那時候，上億的蝗蟲就會像雨一樣落進(jìn)稻田里，大吃大啃，使稻谷產(chǎn)量日益減少。 青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥?，請那些捉青蛙的人，停住那雙罪惡的手。請那些食青蛙的人，閉上你們那貪婪的嘴。讓我們一起行動起來保護(hù)青蛙吧!

　　保護(hù)青蛙的小學(xué)日記300字篇二

　　中午，陽光燦爛，風(fēng)和日麗。小明拿著水桶和魚網(wǎng)，到池塘邊去捉魚。 小明跑到池塘邊，拿起魚網(wǎng)在池塘邊捉了好長時間，一條魚都沒捉到。只見，一只只青蛙在岸邊跳來跳去。他想了想，自言自語地說：“魚捉不到，還是捉幾只青蛙吧。”于是，他把一只只可憐的青蛙捉住，裝進(jìn)了水桶里。 晚上，小明吃過晚飯后，打開收音機(jī)，聽見收音機(jī)里正在廣播保護(hù)青蛙的新聞，青蛙是益蟲，我們大家都要保護(hù)青蛙，青蛙是人類的好朋友! 第二天，小明在報紙上也看到了保護(hù)青蛙的新聞。小明放下報紙，連忙拿起裝青蛙的水桶，跑到池塘邊把一只只可愛的青蛙送回了家。

　　保護(hù)青蛙的小學(xué)日記300字篇三

　　在夏天的一棵柳樹下，有一條涉及澈見底的小河靜靜地流淌著，河里盛開著美麗的荷花兒，忽然幾聲蟈蟈……的叫聲打破了早晨的寧靜。“咦，是誰在叫?”原來是一個淘汽的小男孩捉到了一只綠色的青蛙，青蛙拚命掙扎，蟈蟈大叫。小男孩自言自語地說：“我要把它帶回家，放在我的大魚缸里游泳。”這時，一個大姐姐走過來了，她對小男孩擺擺手說：青蛙是益蟲不能捉的。但是小男孩覺得應(yīng)該聽大姐姐的話，還是有點(diǎn)不舍得，拿在手里看來看去，正在這時，一陣風(fēng)吹起了小男孩胸前的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾就象在對他說：放了它吧。小男孩依依不舍地把小青蛙放了。大姐姐一邊拍手一邊高興地說：你真是一個懂事的好孩子。

　　保護(hù)青蛙的小學(xué)日記300字篇四

　　有一年夏天的某一天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，湖面上波光粼粼，正在玩耍的一群小蝌蚪不知道危險正在悄悄地靠近它們。頑皮的小明，肩上背著一個網(wǎng)子，手中提著一個袋子，跑到湖邊，用那手掌般大的網(wǎng)子網(wǎng)住了小蝌蚪。小蝌蚪們來不及反映就已經(jīng)離開了湖面。它們的父母絕望地呼喚著它們的孩子，可是已經(jīng)遠(yuǎn)去了。 過了幾天之后，小明聽到廣播中說要保護(hù)青蛙，他想：“我捉了小蝌蚪，不就等于捉了青蛙了嗎?可是為什么要保護(hù)青蛙呢?青蛙到底有什么作用呢?”疑惑不解的他求助了報紙、書籍，終于他查到了青蛙的作用，他用心地閱讀著，青蛙一般生活在稻田、池塘、水溝或草叢中，主要吃蛾蚊，蠅、稻飛虱等害蟲，青蛙一只在一天之內(nèi)可以吃掉30——60只稻田害蟲，按照這個數(shù)推算，青蛙可稱得上真正的莊稼衛(wèi)士。“啊，原來青蛙有那么多的本領(lǐng)啊。”小明恍然大悟。 又過了十幾天，小明把養(yǎng)大的小青蛙送回了湖中，一邊放還一邊樂呵呵地說：“小青蛙，小青蛙，你回去一定要為農(nóng)民伯伯捕捉害蟲啊!”
 

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