數(shù)學(xué)周記六年級(jí)300字
數(shù)學(xué)周記六年級(jí)300字
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，也沒(méi)有兩個(gè)長(zhǎng)相完全相同的人。下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看數(shù)學(xué)六年級(jí)周記300字,大家一起來(lái)看看吧!
數(shù)學(xué)六年級(jí)周記300字篇1
201X年X月X日 X天
生活中與許許多多的數(shù)學(xué)信息，我們每時(shí)每刻也離不開數(shù)學(xué)!
說(shuō)到離不開數(shù)學(xué)我今天就發(fā)生了一件有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
今天等寬帶連接的時(shí)候我坐下來(lái)拿起媽媽給我買的加菲貓的幸福生活，看到了加菲貓的簡(jiǎn)介，加菲貓2005年登上大屏幕時(shí)是它26歲生日我把這句話給媽媽說(shuō)了，媽媽問(wèn)我那現(xiàn)在是2013年，那加菲貓現(xiàn)在多大呢?我一聽是一個(gè)不錯(cuò)的問(wèn)題，于是我開始一年一年的算2005年26歲，2006年就是27歲，2007年28歲，2008年29歲，2009年30歲，2010年31歲，2011年32歲，2012年33歲，2013年34歲，那加菲貓今年34歲，他也可是動(dòng)物界的 文學(xué)家了呀!但是我這樣算太麻煩，我便思索起來(lái)05年到13年中間相差多少?我能用13減5就知道中間相差多少了13減5等于8,8年，我在用這8年加他現(xiàn)在的26歲不就知道他現(xiàn)在多少歲了嗎!8加26等于34，加菲貓今年34歲了，我知道怎樣算歲數(shù)了。
數(shù)學(xué)六年級(jí)周記300字篇2
201X年X月X日 X天
今天，我們上了一堂別開生面的數(shù)學(xué)課。這可是陳校長(zhǎng)給我們親自上的課。
上課時(shí)，陳老師在黑板上列出了許多小數(shù)，如：1。34，3。42，95。72，123。66等，讓我們準(zhǔn)確地讀出這些小數(shù)?？墒窃谟懻?5。00時(shí)，同學(xué)們的意見發(fā)生了分岐，有的同學(xué)說(shuō)這是小數(shù)，有的同學(xué)說(shuō)這是整數(shù)，就在我們大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，陳校長(zhǎng)走到黑板前，指著45。00這個(gè)數(shù)對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)你們說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)，它是一個(gè)特殊的整數(shù)，既可以讀成小數(shù)，也可以讀成整數(shù)。”聽了陳校長(zhǎng)的解釋，頓時(shí)，同學(xué)們停止了討論，安靜了下來(lái)，到家都在認(rèn)真思索著陳校長(zhǎng)的話。等我們大家都想明白這個(gè)問(wèn)題后，陳校長(zhǎng)又向我們提出了一個(gè)新問(wèn)題：“為什么2。127讀作二點(diǎn)一二七而不是讀作二點(diǎn)一百二十七呢?”霎時(shí)，有了各式各樣五花八門的答案，有的同學(xué)回答這是小數(shù)點(diǎn)的定律，有的說(shuō)小數(shù)一直是這樣讀的，無(wú)法改變。最后，還是陳校長(zhǎng)為我們解開了疑惑，原來(lái)，小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)，連一都不到就不能讀成一百二十七，只能讀成二點(diǎn)一二七。
數(shù)學(xué)六年級(jí)周記300字篇3
201X年X月X日 X天
昨天我去了一趟香港，買了許多東西。聽家長(zhǎng)們說(shuō)，香港的很多東西比大陸便宜，質(zhì)量也比大陸的好，于是，我就想研究一下，香港的東西到底有多便宜。
在香港的時(shí)代廣場(chǎng)有一個(gè)大型超市，里面為國(guó)外進(jìn)口貨以及大陸出口貨，金錢的單位為港幣，港幣與人民幣當(dāng)日的兌換為1:0.8，也就是說(shuō)，1港幣可以兌換0.8人民幣。
在此大型超市中，我挑選了一種大陸出口貨薯片且先不算它的質(zhì)量的比較，光是價(jià)錢，在香港，每包這種薯片，需6.3港幣;在大陸，每包同規(guī)格的這種薯片，需5.9人民幣?？雌饋?lái)似乎大陸的還更便宜，如果把港幣兌換成人民幣，則6.3×0.8=5.04(人民幣)，5.04<5.9,5.9-5.04=0.86(人民幣)。這包薯片，在香港買比在大陸買便宜了0.86人民幣。如果我買10包，就便宜了8.6人民幣;如果我買100包，就便宜了86人民幣;如果我買1000包，就便宜了860人民幣……如果細(xì)算，數(shù)據(jù)將大的無(wú)法估量。
數(shù)學(xué)六年級(jí)周記300字篇4
201X年X月X日 X天
星期二的數(shù)學(xué)課你知道是誰(shuí)給我們上的嗎?哈哈，告訴你吧，那是我們學(xué)校大名鼎鼎、集溫和與親切于一身的陳校長(zhǎng)!
在那天，何老師生病了，一般來(lái)說(shuō)是由語(yǔ)文老師邱老師代課，但陳校長(zhǎng)卻自告奮勇地來(lái)到我們班上課，全班同學(xué)都為之一震，要知道校長(zhǎng)親自上課可是很少的機(jī)會(huì)，我不禁興奮夾雜些緊張起來(lái)。
開始上課了，陳校長(zhǎng)先問(wèn)了我們幾個(gè)關(guān)于小數(shù)的問(wèn)題，最難的就是那道45。00是不是小數(shù)的問(wèn)題。這可把我們難住了，幾乎沒(méi)有同學(xué)堅(jiān)定地回答。陳校長(zhǎng)樂(lè)呵呵地看著我們，詳細(xì)地解釋道：“這是一種特殊的小數(shù)，也是一個(gè)整數(shù)。”這讓我們對(duì)陳校長(zhǎng)更敬佩了。他繼續(xù)給我們講解著小數(shù)的加減法，其中還加入風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言。我們也隨之融入這歡樂(lè)的數(shù)學(xué)安樂(lè)死。我們紛紛舉起自信的小手，等待著陳校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
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