初中生周記400字
寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。周記也是如此。下面學習啦小編為你帶來初中生周記400字內(nèi)容，希望同學們喜歡。
初中生周記400字篇一
201X年X月X日 星期X 晴
在去這次敬老院之前， 滿腦子都充滿了幻想， 在我眼里老年人的生活應該過得平靜和睦，安寧與充實，他們的生活并沒有我想象的那么美好， 而是充滿了許多不盡人意。 當現(xiàn)實與夢境相沖突時不免讓人有點失落，
在和他們聊天的過程中得知，他們在這里過的并不好，這里工作人員的態(tài)度有時并不和藹可親，一位老奶奶還告訴我們她壓在枕下的錢被偷了， 生活上也沒有我們想象的那么豐衣足食，當老奶奶告訴我們這些時，我分明看到她布滿皺紋的臉上寫滿了無奈， 老人說著說著眼角濕潤了。 聲音有寫顫抖， 當說到自己的兒女時， 老人哽咽了， 在她的臉上寫滿了失望， 老人的最后一句話是："實在不行，就自行處理算了".
看著這位年過半百的老人蹣跚遠去的背影， 我的心痛了。 我唯一后愧的就是沒把我僅有的錢給她。 如果當時每個人給她微不足道的一元錢 或許也就能給老人精神上暫時的安慰。 我不明白現(xiàn)在的社會為什么充滿了無奈， 無奈的讓人感到可悲。
這一天雖然過得很快樂，但快樂里也充滿了傷悲， 不僅僅是為這些老年人的晚年生活， 而且也看到了這個社會上的種種…。 或許這個社會有點黑暗， 或許這個社會有種種的不公平…。 或許…。 但回顧這一天過得累并充實著， 平淡的生活中終于有了一次不平凡的小旅程。
初中生周記400字篇二
201X年X月X日 星期X 晴
今天一大早，媽媽和顏悅色地對我說：“婧婧，你和萌萌去把樓下的亂涂亂擦掉，可以嗎?”我爽快地答應道：“好吧。”
于是我到陽臺上，朝著前面那幢樓叫著萌萌的學名：“歐陽予倩!歐陽予倩!”倒霉，歐陽予倩沒出來，歐陽予倩的媽媽倒是出來了。她探出頭來說：“誰呀?”我趕緊躲起來。不一會兒，歐陽予倩到我家樓下叫我了，我興奮地拎著一桶水，帶上兩塊抹布下樓了。
到了樓下，我說：“我們一起去把上次的亂涂亂畫擦掉吧?” 歐陽予倩稍加猶豫地說：“好吧!”到了亭子那兒，我們趕緊忙了起來，一人擦一根柱子，哎呀，真難擦!難道用黃土塊畫上去的也這么難擦嗎?我們有點后悔了，對媽媽說：“早知這么難擦，就不亂涂亂畫了。”
這時，一個保潔員跟媽媽談了一會兒，就莫名其妙地叫我們替她干活去了。我們跟著她又是擦凳子又是擦桌子的，正當她拉著板車帶我們到別的地方干活時，我們在后面悄悄地商量：“咱倆逃跑吧?”“好!”萌萌輕輕的回應道。于是我們偷偷地從草叢中逃了回去，繼續(xù)擦柱子。后來，實在擦不掉了，媽媽就拿來了刷子，我趕緊搶過刷子刷了起來，效果也不大。這時，我徹底絕望了。想不到畫起來痛快，擦起來難呀!
這件事讓我終生難忘，我明白了不能亂涂亂畫，否則是要付出代價的哦!
初中生周記400字篇三
201X年X月X日 星期X 晴
窗外陽光明媚，往日熱力四射的太陽露出了久違的溫情的笑臉，在這難得一見的好天氣里，我和媽媽一同驅(qū)車到茫蕩山腳下，開始了茫蕩山一日游。
茫蕩山的環(huán)境可真是清爽宜人，走在山路上，陣陣涼風吹來，帶來泥土的氣息，掃去了攀登的艱辛。
時間匆匆逝去，不知不覺已到了山頂。大部隊一齊向駐地進發(fā)。
黃昏將近，晚飯過后當然要出去走走，怎能浪費了這清新的空氣。漫步在鄉(xiāng)間的小路上，心情格外歡暢。路旁大片綠油油的稻田，不時地傳出“呱呱”的蛙叫聲，使我不禁想到秋日里“稻花香里說豐年，聽去蛙聲一片”的情景。
第二天清晨，我們一行人又乘車到寶珠山游玩，同行的幾個小朋友激動的不得了，一見有“天外天”這個景點，便快步奔向前去，一次艱苦的“行軍”就這樣開始了。
山路崎嶇，我們卻格外輕松，對“天外天”的好奇使命我們動力十足?；丨h(huán)曲折的山路使我暈頭轉(zhuǎn)向，每次到了岔路口都要開動腦筋，想了又想，才決定到底是該往那前行，生怕走錯路，要知道，在這深山老林中，若迷了路可是要繞好大一段路的啊!還是小心為好。
不久，一個三岔路口又映入眼簾，可該往哪走呢?我想了想，人要往高處走嘛!于是，我選擇了通往高處的階梯，事實證明我是對的，當我跨過最后一節(jié)臺階的時候，一個圓臺出現(xiàn)了，這就是“天外天”，真是“會當臨絕頂，一覽重山小”啊!整個南平幾乎全展現(xiàn)在我眼前，心中豁然開朗。
這就是“天外天”了，不一會，我們踏上了歸途。
回去的路上，還鬧出了個小笑話，一向謹慎的我們，竟然迷路了，繞了個大圈子，才回到目的地，真是的!
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