寫梔子花的初中日記
梔子花挨挨擠擠的，像一朵朵雪花在樹(shù)梢上跳舞。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)寫梔子花的初中日記內(nèi)容，希望大家喜歡。
寫梔子花的初中日記篇一
201X年X月X日 星期X 晴
殘秋，黃昏。一縷飄紅斜倚在天邊，久久不愿歸去，它似乎也留戀這個(gè)絢麗多姿又無(wú)可奈何的紅塵。
自古逢秋悲寂廖。如今，當(dāng)秋天再來(lái)的時(shí)候，我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)這已是心愛(ài)的祖父辭世后的第三個(gè)秋天。這些年來(lái)，每當(dāng)我想起幼年時(shí)和他相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，淚水就會(huì)不聽(tīng)話的流。至今猶記得祖父離開(kāi)那天圣潔的梔子花落滿了大地。
我無(wú)端地愛(ài)上了梔子花，愛(ài)上了它的清香、它的清純、它的憂郁……
憂郁?憂郁!
昔日，憂郁離我是那般遙遠(yuǎn)。祖父離開(kāi)后，我驀地發(fā)覺(jué)一層薄紗似的憂郁籠罩了我，就像秋雨黃昏后的芭蕉那樣淡淡的憂郁。也許有時(shí)我會(huì)強(qiáng)顏歡笑，但卻掩飾不了心中的那一絲絲凄涼。
印象中，祖父稱梔子花為摯友。他曾諄諄告誡我：做人要像這梔子花一樣，不要貪慕不屬于你的五彩繽紛，只要默默奉獻(xiàn)著自己的清香就足夠了。當(dāng)年那個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩尚不能體會(huì)這句話的真諦，但今天當(dāng)我讀懂了這句人生的箴言時(shí)，祖父卻無(wú)可挽回地離開(kāi)了我，離開(kāi)了他奉獻(xiàn)一生的教育事業(yè)，離開(kāi)了他的摯友——梔子花。
那一年祖父忽然臥病在床，而且是極難醫(yī)治的癌癥。看著他躺在病床上痛苦地呻吟時(shí)，我更愿意那個(gè)人是我!我想起了梔子花，但那時(shí)正是梔子花凋零的季節(jié)，我絞盡腦汁卻無(wú)力回天。無(wú)奈啊!祖父在痛苦之中仍不能見(jiàn)到他的摯友，我究竟該怎么辦呢?
我跑到院中，將那些隨風(fēng)而逝的花瓣一一拾回。看來(lái)只有用膠水才能將它們恢復(fù)到原來(lái)模樣了。我想祖父看到梔子花后一定會(huì)很欣慰的，他的病也許就會(huì)有所好轉(zhuǎn)了。
那天上午，我一絲不茍地做著這個(gè)枯燥無(wú)味的工作，終于在午后完成了這些“梔子花”。我十分小心地捧著它們獻(xiàn)給祖父。果然，祖父很是欣慰，繼而，他的眼神里卻閃過(guò)一絲憂郁，慢慢地，祖父竟像孩子一樣哭了。我問(wèn)他是什么緣故時(shí)，他卻搖頭不答——難道他識(shí)破了我的詭計(jì)?
我撒了一個(gè)謊，一個(gè)精細(xì)而又美麗的謊言。那天我很高興，我讓痛苦的祖父得到了一絲絲安慰?？涩F(xiàn)在想想我又后悔了，我讓祖父這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)了一生的人在垂暮之年流下了眼淚，我的良心受到了莫大的譴責(zé)。
我以為這個(gè)謊言被我編織的天衣無(wú)縫了，但不久后，祖父突然喚我去他的床前，他對(duì)我說(shuō)：“好孫兒，這個(gè)時(shí)節(jié)梔子花應(yīng)該謝了吧?”我的臉紅了，他識(shí)破了我的謊言!他接著說(shuō)：“我很高興你能這么做，縱然這是個(gè)謊言，但它卻很美麗，我得謝謝你!”
那天深夜，祖父黯然離去，我沒(méi)有流淚，但卻心如刀割。祖父的靈柩前擺放著那些“梔子花”，它伴隨著祖父走完了人生的旅程。它很幸福，祖父也很幸福。
這個(gè)謊言久久縈繞在我的心間，也許它將成為我心中的永恒。
當(dāng)秋天在來(lái)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了享受寂寞。寂寞的時(shí)候，我總會(huì)想起祖父，想起那個(gè)謊言、那些梔子花……
寫梔子花的初中日記篇二
201X年X月X日 星期X 晴
我家院內(nèi)有一棵梔子樹(shù)，梔子花開(kāi)了，整個(gè)院子彌漫上一層濃濃的香氣。它羞澀地張開(kāi)笑臉，嬌嫩的小模樣讓人無(wú)比憐愛(ài)。瞧那瑩白的花瓣層層疊疊環(huán)抱著，細(xì)細(xì)輾轉(zhuǎn)著伸展開(kāi)來(lái)如同一個(gè)穿著白衣裙子的少女。
花季，從窗外看去，梔子花葉子那么纖細(xì)，卻又綠得油亮，托著淡雅圓潤(rùn)的梔子花，如同托著少女純真的美夢(mèng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，梔子樹(shù)上的花與葉輕輕搖擺，宛如無(wú)數(shù)穿著白衣裙的美麗少女搖曳旋轉(zhuǎn)，純白的長(zhǎng)裙在舞臺(tái)中央綻放。那股幽幽的，淡淡的香味誘惑著我來(lái)到花前，那股幽香又似乎纏繞著我淹沒(méi)著我，世界沒(méi)了，只有那朵朵梔子花了。
初夏，梔子樹(shù)開(kāi)出了小花苞，綠白相間如此的潔白，如此的淡雅，如此的令人心醉。梔子花在烈日炎炎的夏日中綻放這神秘、漂亮的花兒迷人地躺在葉子上散發(fā)出醉人的香味。只見(jiàn)一朵朵皎潔純凈的花朵點(diǎn)綴在翠綠的枝頭，潔白的花蕊競(jìng)相怒放，似一朵由白玉雕成的花朵。風(fēng)輕輕地拂過(guò)，梔子花便隨風(fēng)搖曳，那撲鼻的花香，讓人在艷陽(yáng)似火的時(shí)刻，也會(huì)頓覺(jué)明凈與清涼。我仿佛也變成了一朵梔子花，在風(fēng)中舞動(dòng)著。
我喜歡那梔子花不染纖塵的雪白，既不似丁香般小心，不如玉蘭般張揚(yáng)，不像牡丹那樣富貴，沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G和浪漫，但我喜歡梔子花清清淡淡，平平凡凡，我想人生大概也是這樣吧，快快樂(lè)樂(lè)的生活著，不爭(zhēng)不搶，靜靜綻放。
我愛(ài)夏天，更愛(ài)夏天開(kāi)放的梔子花。
寫梔子花的初中日記篇三
201X年X月X日 星期X 晴
六月，本應(yīng)是熱鬧的，卻因離別而多了一絲凄涼。凄涼中，梔子花怒放著。在花香中，我們熱淚相擁、揮手而別，相約著九月再來(lái)這個(gè)同窗三年留下太多年少輕狂的地方作最后地離開(kāi)。是的，我們來(lái)了，如約而至。此時(shí)，梔子花謝了，凄涼中又多了一絲憐惜。望著曾經(jīng)的教室，用三分鐘回味起三年時(shí)光——曾經(jīng)的朦朧中，我們一起在跑道上龜速前進(jìn);曾經(jīng)的課堂上，一起把夢(mèng)想說(shuō)得天花亂墜;曾經(jīng)的烈日下，一起對(duì)籃球愛(ài)不釋手;曾經(jīng)我們也目睹高一屆畢業(yè)，也曾覺(jué)得畢業(yè)離我們遙不可及……三年時(shí)光，三分鐘回味，一輩子記憶
回憶和不舍只能用一眶熱淚表達(dá)。以后的我們有著各自的目標(biāo)，向著各自的夢(mèng)想做著不同的努力。我們還會(huì)相遇，卻會(huì)失掉現(xiàn)在這份熟悉。我怕我們的關(guān)系會(huì)耐不住時(shí)間的沖刷而讓“同學(xué)”兩字丟失了該有的情感，僅成為一個(gè)無(wú)意義的代名詞。但我又堅(jiān)信著我們的記憶會(huì)持之以恒，在多年后記起時(shí)而露出真心的微笑，或者嘆出憐惜之氣。
我們的離開(kāi)并不會(huì)讓曾經(jīng)的校園多一份寂靜，我們也很快就會(huì)被學(xué)校淡忘。教室還是原來(lái)的教室，而人已經(jīng)換了。但這里承載了我們?nèi)松凶蠲赖臍v史——小學(xué)時(shí)，天真無(wú)知;高中時(shí)，學(xué)習(xí)壓力不斷而來(lái);大學(xué)時(shí)，應(yīng)承擔(dān)起生活的責(zé)任——唯有初中是青春最美的篇章。在無(wú)知中日趨成熟，又沒(méi)有成熟時(shí)不堪重負(fù)的壓力和責(zé)任。
“把離別當(dāng)做新的起點(diǎn)，讓六月成為永恒紀(jì)念……”我們走了，以這樣的身份最后一次離開(kāi)。夕陽(yáng)下，我們的身影漫長(zhǎng)地鋪在地面上。用心靈承載著三年記憶，眼淚淌過(guò)臉頰，最后一步邁出校門。我想堅(jiān)定的離開(kāi)，卻僅僅三步之遙又忍不住回頭。我們的背影沒(méi)有目光遠(yuǎn)送，也沒(méi)有人來(lái)挽留，或者是一句再見(jiàn)。唯一伴隨著我們離開(kāi)的，是班主任在畢業(yè)班會(huì)上含淚說(shuō)的會(huì)在我耳邊蕩漾一輩子的那句“9.2我永在，我希望你們以后都要好好的”。
是的，我們要好好的。把往事封印在腦海，讓它一直美好。用一個(gè)新的心態(tài)來(lái)迎接即將的開(kāi)始。在以前的時(shí)光記憶中，尋找著自己的不足，時(shí)刻提醒著自己，在新一段啟程中，毋忘改正。經(jīng)歷過(guò)離別的人，才真正懂得珍惜。時(shí)光劃過(guò)，無(wú)法挽留，記憶卻深深刻畫(huà)在人生歷史的譜冊(cè)上，無(wú)法刪除，無(wú)法磨滅。
九月，開(kāi)學(xué)季，校園里回蕩著師生們的聲音，顯得那么熱鬧。凄涼在熱鬧中被沖淡，沒(méi)有誰(shuí)再去注意梔子花謝了……
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