關(guān)于我的新朋友的作文
每個(gè)人都會(huì)結(jié)交到新的朋友，談一談你的新朋友吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下我的新朋友范文吧！
我的新朋友范文篇一：
大年初一，我和爸爸、媽媽去天津給爺爺、奶奶拜年。在奶奶家，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，他叫杜煜澤，小名聰聰。他有一雙機(jī)靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，一對(duì)大大的耳朵和一個(gè)小鼻子，長(zhǎng)得可愛(ài)極了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我們彼此還有些陌生，但過(guò)了一會(huì)兒，我們倆在一起玩的時(shí)候，他就會(huì)“哥哥、哥哥”的不斷叫我，雖然他才比我小兩歲。他會(huì)突然拿著玩具認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“哥哥，這個(gè)玩具生病了，我要給他治病。”那種認(rèn)真的樣子，真讓我相信玩具生病是真的。
中午的時(shí)候，他不得不回自己家吃飯，走的時(shí)候依依不舍，嘴里一直說(shuō)下午要和我一起玩。午飯后，我來(lái)到他家，他正在睡午覺(jué)。聽(tīng)他媽媽說(shuō)，午飯他吃得很快，一直念叨要來(lái)找我?？粗鹛鸬乃X(jué)的樣子，我真不忍心打擾他。半個(gè)小時(shí)后，我終于忍不住了，征得阿姨的同意，我去把他叫醒了。他盡管還很困，可一看到我，就迅速地爬起來(lái)，把他所有的玩具都拿出來(lái)了給我玩。然后就很投入地給我介紹他每一個(gè)玩具。
聰聰因?yàn)檫€在幼兒園，難免說(shuō)話時(shí)會(huì)口齒不清楚。他會(huì)把“把我們搭的東西藏起來(lái)”說(shuō)成“把我們搭的東西‘打’起來(lái)”，“新年好”說(shuō)成“新‘你’好”，讓人開(kāi)懷大笑。分別時(shí)，我們彼此交換了玩具，作為給對(duì)方的留念，他又認(rèn)真地說(shuō)：“哥哥，我會(huì)在2月16日‘其’(前)到上海來(lái)看你的。”
這就是我放寒假認(rèn)識(shí)的一位新朋友，一個(gè)可愛(ài)又活潑、讓人開(kāi)懷大笑的弟弟。
我的新朋友范文篇二：
今年暑假我收獲很多，比如說(shuō)，觀看了哈利波特的幾部電影和書籍;還學(xué)會(huì)了自由泳和蛙泳;英語(yǔ)學(xué)習(xí)上我也突飛猛進(jìn)，不過(guò)我最大的收獲就是結(jié)交了一個(gè)新朋友。
我的新朋友聰明伶俐，學(xué)習(xí)非常扎實(shí)，我和他是在英語(yǔ)培訓(xùn)班上認(rèn)識(shí)的。記得我剛進(jìn)入這個(gè)班時(shí)，周圍全是陌生的新面孔,我的心里有一些孤單的感覺(jué).這時(shí)我被一個(gè)滿臉長(zhǎng)滿了俏皮雀斑的同學(xué)深深地吸引注了。在課堂上，他積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題既流利準(zhǔn)確率又高，通過(guò)老師的提問(wèn),我也知道了他的名字：沈曉曦。下課了，我走到他的面前，叫了他一聲，他回過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇的問(wèn)我：“你好，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字呀?”就這樣我們互相認(rèn)識(shí)了。在后面幾節(jié)課，我們一下課就在一起玩，我們親密度也越來(lái)越近了，最后成了無(wú)話不談的好朋友。
我們?cè)谝黄鹱钕矚g玩“石頭剪刀布”的游戲，這個(gè)游戲規(guī)則是通過(guò)石頭剪刀布的方式?jīng)Q出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，輸者就往前跨一步，頂在贏者的腳上，最后堅(jiān)持不住的人就是輸者。由于我的新朋友長(zhǎng)的比我高很多，腿也比我的長(zhǎng)很多，在游戲中我常常輸給他。雖然輸了，但是和朋友們一起玩的那種快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了輸?shù)酶杏X(jué)。
英語(yǔ)培訓(xùn)班結(jié)束了，我和他互相留了電話號(hào)碼，相信我們的友誼會(huì)越來(lái)越深。
我的新朋友范文篇三：
今年暑假，我得到了一個(gè)新朋友手機(jī)。不過(guò)，這是爸爸的舊手機(jī)。媽媽說(shuō)，是為了方便跟我聯(lián)系，特地為我“配備”的。
剛拿到這個(gè)手機(jī)，我興奮不已，仔細(xì)地打量這個(gè)“小家伙”，它穿著黑色的外衣，邊緣鑲著一圈銀色的金屬，看起來(lái)十分高貴典雅。它的“臉蛋”的上半部分是清晰的屏幕，屏幕下方有一個(gè)“nokia”的標(biāo)志，讓人們一眼就認(rèn)出它來(lái)自“諾基亞手機(jī)大家族。”下方是排列整齊有序的按鍵，跟其它手機(jī)一樣，除了1-9還有0這十個(gè)數(shù)字之外，還有兩個(gè)特殊的按鈕，分別是“星號(hào)鍵”和“井號(hào)鍵。”這個(gè)手機(jī)與眾不同的地方是：它的通話鍵上鑲嵌著一顆“水晶綠寶石”。手機(jī)的側(cè)面也鑲了一條“水晶綠寶石”質(zhì)地商標(biāo)，同樣寫著“nokia”。它的背面也是黑色的，簡(jiǎn)潔大方，還有一個(gè)攝象頭呢!這是用來(lái)拍照片或者短片錄象用的，十分神奇。
手機(jī)的里面更像是一個(gè)“萬(wàn)花筒”，你只要按“功能表”這個(gè)鍵，就會(huì)進(jìn)入手機(jī)的主菜單，這里整齊地排列著每個(gè)功能的圖標(biāo)，有：“通迅錄”、“信息”、“通話記錄”，還有：“事務(wù)管理”、“影音天地、”“移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)”，等等。真是功能齊全，奧秘?zé)o窮啊!我玩得愛(ài)不釋手。
我真希望等有一天，我能擁有一個(gè)屬于我自己的可愛(ài)的手機(jī)。我想：這個(gè)原望要等到我長(zhǎng)大了才能實(shí)現(xiàn)吧!
我的新朋友范文篇四：
從小學(xué)走入中學(xué)，告別了舊日的同伴，走入了一個(gè)嶄新的環(huán)境。升上了中學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境不同了，朋友幾乎都是新認(rèn)識(shí)的，我交了三個(gè)朋友，她們?nèi)齻€(gè)的性格大有不同。第一個(gè)是好玩的，她名叫麗杏。第二個(gè)是好玩又懶散的，她叫曉柔。第三個(gè)是學(xué)習(xí)認(rèn)真、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，名叫慧貞。
開(kāi)學(xué)的第一天，老師安排我和慧貞坐，當(dāng)時(shí)，我非常緊張，畢竟也是開(kāi)學(xué)的第一天。我和她一句話也不說(shuō)，直到第二天，有些數(shù)學(xué)題目難倒了我，我想問(wèn)老師這題目是怎么解的，但是我卻因初次來(lái)到這學(xué)校，所以不敢問(wèn)。于是，我鼓起了勇氣，開(kāi)了裝滿“金”的嘴問(wèn)起了慧貞。沒(méi)想到慧貞竟然一一為我解開(kāi)了這幾道數(shù)學(xué)題目，她竟然是一個(gè)善待朋友的人。我覺(jué)得這人挺不錯(cuò)，所以便緊張的問(wèn)她：“我們可以做朋友嗎?”她說(shuō)：“好啊!我最喜歡交朋友了。”
從那天起，我和慧貞就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。除此之外，她還介紹了她在新生生活營(yíng)是認(rèn)識(shí)的新朋友給我認(rèn)識(shí)。她們就是麗杏和曉柔。她們看見(jiàn)我時(shí)，就問(wèn)了一大堆的話，我是一個(gè)害羞的人。她們問(wèn)什么我就答什么。答得我手忙腳亂，幸虧有慧貞的陪伴，要不然以她們的性格來(lái)看，是一輩子都問(wèn)不完的。
后來(lái)，老師又再為我們班安排新座位。我和慧貞依然同座。但“不幸”的是麗杏和曉柔竟然坐在我和慧貞的后面。
就因此，我們“四姐妹”的感情逐漸越好，越深了。我會(huì)好好的珍惜我們之間的感情的。
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