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關(guān)于因你而精彩的日記作文

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關(guān)于因你而精彩的日記作文

  不要自卑,要自信起來(lái),如果做到,不管是什么都因你而精彩。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下因你而精彩范文吧!

  因你而精彩范文篇一:生活因你而精彩

  文學(xué)勾勒著生活的美妙,文學(xué)訴說(shuō)著歷史的烽火,文學(xué)傾吐著先人的情愫……文學(xué),我的生活因你而精彩。

  親近五柳先生

  采菊東籬下,悠然見南山。南山下,先生獨(dú)自一人把酒臨風(fēng),暢抒胸臆?;h笆旁種著些許菊花,朵朵晶瑩的露珠點(diǎn)綴著它們。金色的陽(yáng)光普照大地,花上的露珠折射出燦爛的光輝,在陽(yáng)光下熠熠生輝。先生欣賞著眼前的美景,過(guò)著他所鐘愛(ài)的田園生活,好不愜意。

  跟隨著你的腳步,我親近著五柳先生,感受著他心中的那份對(duì)田園生活的熱愛(ài)。

  聆聽東坡居士

  大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物。大江邊,東坡獨(dú)自一人,飲盡壇中的酒。江水隨他號(hào)叫,風(fēng)隨他怒吼,東坡唱出了他心中的不快,唱出了他那傲世的豪情,唱出了男子應(yīng)有的豪邁。東坡向著大江傾吐著,拋棄了心中的不快,好不愜意。

  跟隨著你的腳步,我聆聽著東坡居士,感受他心中的那份豪邁。

  了解李太白

  飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。廬山瀑布在山間飛瀉而出,空氣中彌漫著小水珠,散落在身上,一溜煙便鉆入了衣襟之間。此時(shí)的太白,有的只是游山玩水的快樂(lè),沒(méi)有宦海的勾心斗角,沒(méi)有對(duì)出仕的執(zhí)著。太白欣賞著眼前的美景,忘卻了他的失意,好不愜意。

  跟隨著你的腳步,我了解著李太白,感受著他心中的那份灑脫。

  文學(xué),跟隨著你的腳步,我學(xué)到了很多很多。文學(xué),我的生活因你而精彩。

  因你而精彩范文篇二:生活因你而精彩

  生活因你而精彩國(guó)不可一日無(wú)君,家不可一日無(wú)主,而我說(shuō):人,不可一日無(wú)書。是的,人不可一日無(wú)書。

  書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是精神的食糧,是靈魂升騰的地方,是人性升華的所在……那么書,我怎能沒(méi)有你?你使我的生活精彩粉塵!從你這兒,我領(lǐng)略到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的偉大氣魄;體會(huì)到陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的安閑恬靜;分享到李清照“才下眉頭,卻上心頭”的婉約傷懷;目睹到杜甫“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的凄慘景致和“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂國(guó)憂民!從你這兒,我感受到《西游記》中,古代百姓遭受的欺凌和壓迫;領(lǐng)略到《三國(guó)演義》中,巧妙的軍事謀略;欣賞到《聊齋志異》中,狐鬼與人間的情意綿綿;認(rèn)識(shí)到《儒林外史》中,封建科舉制的腐朽與黑暗;學(xué)習(xí)到《鋼鐵是怎樣煉成的》中的堅(jiān)忍和愛(ài)國(guó);贊成到《簡(jiǎn)愛(ài)》中所傳達(dá)的偉大人格……從你這兒,我學(xué)會(huì)了吟詩(shī)作詞,領(lǐng)略了古今中外的名人的思想;擁有了無(wú)比充沛的情感和想象;學(xué)會(huì)用文學(xué),用充滿感情的眼光來(lái)看待世界,對(duì)待他人,欣賞自己;學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不息,勇敢,沉著和冷靜……這一切,都是你,書,給予我的。它們是如此豐富多彩,你又是如此豐富多彩。我會(huì)永遠(yuǎn)在你的海洋里,遨游和徜徉,尋找一個(gè)又一個(gè)新的精彩!

  因你而精彩范文篇三:因你而精彩

  你好比以為魔術(shù)師,你總是可以為我們創(chuàng)造奇跡。

  有一天,學(xué)校在我們班里舉行了一次公開課,來(lái)的人數(shù)較多,同學(xué)們雖然準(zhǔn)備得充分,但不免有些緊張,同學(xué)們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅,唯有你神態(tài)自然,與平常沒(méi)什么不同。上課了,老師提出了一個(gè)很少有人準(zhǔn)備的題,同學(xué)們一個(gè)個(gè)思考著,卻始終無(wú)人舉手,弄得老師十分尷尬,你卻舉起手,把這道問(wèn)題答得恰到好處,老師放松了,補(bǔ)充幾句。在這之后,你頻繁舉手,打破了這沉重的氣氛,同學(xué)們活躍起來(lái),完成了一次完美的公開課。

  一次實(shí)習(xí)老師的公開課,老師原本準(zhǔn)備充分,可見到臺(tái)下的幾百名老師和學(xué)生,老師不到15分鐘就把課講完了,可距離下課還有很久,老師正不知該繼續(xù)講什么時(shí),你舉起手,向老師提出本課還有的問(wèn)題,老師恍然大悟,把剩下的時(shí)間改成了自由提問(wèn)和分角色朗讀,同學(xué)們紛紛積極地舉起手,為老師解除緊張心理,還使剩下的時(shí)間流水般流過(guò)。

  有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽,你跑最后一棒,而你接到棒時(shí)卻已經(jīng)和前面的同學(xué)拉開了很遠(yuǎn)的距離,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)垂頭喪氣,不抱有任何希望可以?shī)Z得第一名時(shí),只見你以飛快的速度超越了第三名和第二名,而第一名卻離重點(diǎn)不到五步的距離,同學(xué)們聲嘶力竭的為你加油,看見你與第一名并排,在最后一步早于第一名到達(dá)終點(diǎn),同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍,為你鼓掌!

  我們班因?yàn)橛心愣?

  因你而精彩范文篇四:世界因你而精彩

  “走自己的路,讓別人去說(shuō)吧。”——但丁

  多么簡(jiǎn)潔而充滿智慧的一句話。它留給了我們太多的思考與啟迪,激動(dòng)與信念,感動(dòng)與景仰。也許我們真的不必畏畏縮縮,不必遷就于流言飛語(yǔ),也不必哀嘆于古老的封建約束,甚至事實(shí)上的起起落落,坎坎坷坷。好想大聲對(duì)你說(shuō):走自己的路,讓世界因你而精彩!

  讓我們把思想的時(shí)鐘倒撥無(wú)數(shù)圈,回到遙遠(yuǎn)的陶淵明時(shí)代。那個(gè)“荷鋤戴月歸”的黃昏,那座“家徒四壁,簞瓢屢空”的茅屋,那個(gè)“采菊東籬下,悠然見南山”的老者,他傲骨凌風(fēng),不懼權(quán)貴,他不為五斗米折腰而歸隱田園,他一直默默堅(jiān)持著,貧窮著并快樂(lè)著。他是那樣的高貴、高雅且高深,但他厭煩了那個(gè)時(shí)代的官場(chǎng)鄙俗,最終走上自己那條淳樸而踏實(shí)的人生之路。他生得灑脫,活得快樂(lè)。千年以后,圣人作古,他留下的豈僅僅是一?g黃土,一具朽骨?他留給我們的是他那精彩的詩(shī)句,他那精彩的人生。

  也許你會(huì)說(shuō)陶淵明固然精彩,可那畢竟是千年之前的故事。那么霍金呢?他仍然健在。當(dāng)二十出頭的霍金知道自己沒(méi)有幾年的壽命時(shí),我們沒(méi)有人知道他的感受如何。但我們知道他并沒(méi)有一蹶不振,因?yàn)樗娜松€沒(méi)有精彩,至少他自己是這么認(rèn)為的。于是,憑著一顆不服輸?shù)男模蛢H有的一根能動(dòng)的手指,霍金震驚了世界,震動(dòng)了地球,震開了黑洞。精彩,震動(dòng)真是精彩!

  也許你又說(shuō)了,那是因?yàn)樗麄兪翘諟Y明是霍金是天才,他們注定是要讓世界為他們而精彩的。

  那么徐本禹呢?他既非文豪亦非富豪,更不是什么顯赫的政要,他只是一個(gè)普普通通的大學(xué)生,他給那個(gè)貧困地區(qū)帶去的也不僅僅是知識(shí),他帶去的是希望,是精神,是一種力量。一百多個(gè)孩子因?yàn)樗辛讼M?,全?guó)十三億人因他而感動(dòng)。他帶給我們的是精彩的精神,精彩的力量。

  再看看我們自己吧。一個(gè)中學(xué)生,也許沒(méi)有足夠的精彩奉獻(xiàn)給社會(huì),但我們要努力拼搏,因?yàn)槠床彩蔷实?。世界是精彩的,因?yàn)槟?,因?yàn)槲遥澜缫驗(yàn)槲覀兊呐Χ?


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