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六年級(jí)周記我的小伙伴400字

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六年級(jí)周記我的小伙伴400字

  小朋友們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候,總有那么幾個(gè)朝夕相處的小伙伴。下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看我的小伙伴六年級(jí)周記400字,大家一起來(lái)看看吧!

  我的小伙伴六年級(jí)周記400字篇1

  201X年X月X日 X天

  我在九小讀書,我有一個(gè)溫暖的班級(jí),班級(jí)里有友好的同學(xué),他們每個(gè)都是我的伙伴,其中楊武超是我最友好的伙伴。

  我和楊武超從讀學(xué)前班就認(rèn)識(shí)的,學(xué)習(xí)上他是我最強(qiáng)勁的伙伴,課上他是我最值得學(xué)習(xí)的伙伴,放學(xué)后他是我最要好的伙伴,有時(shí),我們會(huì)在網(wǎng)上見見面;有時(shí),他約我上上街;有時(shí),他來(lái)我家玩一玩。就這樣我們倆成了形影不離的好伙伴。

  我記得最清楚的一次,我外公死了,爸爸媽媽忙著去辦事,沒有時(shí)間管我,中午飯不能回家吃,爸爸媽媽給了我5塊錢我卻一直舍不得用,就當(dāng)我在這琢磨著怎么辦的時(shí)候,楊武超看見了連忙一個(gè)勁的趕上來(lái),對(duì)我說(shuō):“去我家吃飯吧!”我紅著臉說(shuō):“不了”可楊武超硬是要把我拉去他家,想起我以前愛整他,我頓時(shí)感到羞愧。在他家吃完飯,他又邀我一起走去學(xué)校,在路上我們有說(shuō)有笑……

  還有一次我在教室上課時(shí),老師叫我們記東西,我打開文具盒才發(fā)現(xiàn)我的筆沒墨了,問旁邊的同學(xué)借他們都說(shuō)沒有或者我只有一只筆,就在這苦惱的時(shí)候,楊武超伸出了援助之手借了我一只筆,我才解除了憂慮。

  在我的學(xué)習(xí)中缺少不了這樣一位有競(jìng)爭(zhēng)能力的伙伴、熱于助人的伙伴,他是我最好的伙伴!

  我的小伙伴六年級(jí)周記400字篇2

  201X年X月X日 X天

  有一次,上美術(shù)課,我忘記帶彩紙和水彩筆了,只好眼巴巴看著別的同學(xué)興奮地做著。這里,許澤坤同學(xué)跑過來(lái),問我“你是不是忘記帶彩紙和水彩筆了?”我難過地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她連忙跑回去,主動(dòng)地拿來(lái)一合水彩筆和一包彩紙,說(shuō)“你快用吧,我正好多帶了一份” 我感激地說(shuō)了聲謝謝。用了這份彩紙和水彩筆,我順利地完成了我的手工作品。

  每當(dāng)我看到那份手工制作,我都會(huì)不由自主地想到許澤坤同學(xué),因?yàn)槟欠葑髌飞夏壑穷w助人為樂的心。

  她不但樂于助人,而且還相當(dāng)勇敢,敢于批評(píng)他人的不良行為,及時(shí)向老師舉報(bào)不良現(xiàn)象,是老師的好助手。

  有一次課間,名副其實(shí)的搗蛋蟲王沖用他的“機(jī)關(guān)槍”一下子把教室的窗戶玻璃打碎了,我們都眼睜睜看著他損壞公物,一點(diǎn)辦法都沒有,因?yàn)榇蠹叶贾溃绻隳懜仪叭プ钄r,或向老師告訴他的一點(diǎn)錯(cuò)誤,他就會(huì)跟你“拼”了,許澤坤同學(xué)不怕,上課時(shí),她毫不猶豫地告訴了老師,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,著實(shí)地教訓(xùn)了王沖一頓,還當(dāng)場(chǎng)夸獎(jiǎng)了她。

  我的小伙伴許澤坤就是這樣一個(gè)樂于助人,而且勇敢、敢于向老師舉報(bào)不良現(xiàn)象的好同學(xué),我為有這樣的一個(gè)小伙伴感到驕傲。

  我的小伙伴六年級(jí)周記400字篇3

  201X年X月X日 X天

  她是個(gè)俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié),兩道濃黑的眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙伴——秋紅。

  我們倆是鄰居,小時(shí)候整天在一起玩。長(zhǎng)大了又是同班,同桌。她愛幫助同學(xué),不愛多說(shuō)話。但辦事卻似快刀斬亂麻,從不猶猶豫豫的。有一件事使我久久不能忘懷。

  那是一天中午,同學(xué)們?cè)谡n室里自習(xí),“啪”一聲脆響,全班同學(xué)往后一看,原來(lái)是李桂國(guó)用竹竿碰壞了一塊玻璃。

  老師來(lái)上課了,臉上掛著微笑。她掃了一下教室,馬上“晴轉(zhuǎn)陰”變“天”了。老師生氣地說(shuō):“誰(shuí)打碎了玻璃,自動(dòng)站出來(lái)!”一連問了幾遍都沒有人應(yīng)聲。“老師,是李桂國(guó)用竹竿碰碎的。”秋紅站起來(lái)一字一板地說(shuō)。同學(xué)們的目光一下子集中在秋紅的身上。

  放學(xué)了,我們幾個(gè)女同學(xué)擁著秋紅往家走。一路上,我問秋紅:“秋紅,你告他的狀,自己還得提心吊膽的,圖的是什么?”秋紅認(rèn)真地說(shuō):“警告他不準(zhǔn)損害公物,這是應(yīng)該的,我什么也不圖。”

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