關(guān)于放風(fēng)箏的四年級(jí)作文400字
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多，風(fēng)箏也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的金龍……以下是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于放風(fēng)箏的作文，歡迎大家前來(lái)參閱。
第一次放風(fēng)箏
一個(gè)周末，我第一次放飛了風(fēng)箏，同時(shí)，也放飛了我的夢(mèng)想，我的童年，我飛翔的翅膀。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，帶點(diǎn)微風(fēng)。我和奶奶來(lái)到了湛河河堤，準(zhǔn)備放風(fēng)箏;我把風(fēng)箏拿出來(lái)，串好風(fēng)箏線后，助跑了十幾米，把風(fēng)箏放飛了。我正得意洋洋的想對(duì)奶奶說(shuō)：“我把風(fēng) 箏放飛了!”，可這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏在天空中搖搖晃晃，最終還是掉了下來(lái)。這一掉可不要緊，誰(shuí)知那風(fēng)箏像在給我作對(duì)，不偏不倚正好掉在了一棵大樹上，倒掛著。我很不情愿的去找奶奶幫 助我，誰(shuí)知奶奶卻說(shuō)：“妞妞 ，自己的 事情要自己做”我聽了這話委屈極了，眼淚都差點(diǎn)從眼眶里流出來(lái)，沒(méi)辦法，只好自己拿根樹枝捅了，我捅了半天，才把風(fēng)箏給弄下來(lái)。我擦擦汗水，又把風(fēng)箏 小心翼翼給放飛了。我專心致志的看著風(fēng)箏，生怕一不小心把風(fēng)箏給弄飛了，我深呼吸著，小心的控制風(fēng)箏，風(fēng)箏卻忽高忽低，這時(shí)我的神經(jīng)繃得更緊了。終于風(fēng)箏平穩(wěn)了，我高興的說(shuō)：“我會(huì)放風(fēng)箏 了!”這聲音久久回蕩在空中。
我還有許多第一次呢!等回頭我再給你慢慢道來(lái)。
放風(fēng)箏
星期日下午，媽媽帶我去未名園游玩，我看到好多人在放風(fēng)箏，各種圖案的風(fēng)箏在空中飛來(lái)飛去，有雄鷹、美人魚、飛機(jī)、喜洋洋和美羊羊……我拉著媽媽的手，讓媽媽也給我買一只風(fēng)箏， 媽媽說(shuō)：“讓爸爸下周來(lái)，陪我一起放風(fēng)箏。”我說(shuō)：“我自己也可以放呀?我多學(xué)幾次就學(xué)會(huì)了，就可以讓風(fēng)箏飛起來(lái)了。”媽媽答應(yīng)了，給我買了一只飛機(jī)圖案的風(fēng)箏。
媽媽拿著風(fēng)箏舉得高高的，我拿著線向前跑，剛開始，風(fēng)箏飛不起來(lái)，總是落下來(lái)，媽媽讓我等會(huì)，并告訴我：“有風(fēng)的時(shí)候，把線松開，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，把線收一下。”起風(fēng)了，我在公園里跑 來(lái)跑去，風(fēng)箏搖擺搖擺地在空中飛著，媽媽看著我臉上露出了笑容。我累了，回到媽媽身邊，說(shuō)：“風(fēng)箏飛得高嗎?我控制的好不好?我感覺就像自己開飛機(jī)一樣，真開心。”我控制著風(fēng)箏越飛越高， 最后一次風(fēng)箏高高的飛在天空中，我正高興著，誰(shuí)知和旁邊一位姐姐的風(fēng)箏纏在了一起，我們費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才把兩只風(fēng)箏分開。天黑了，我和媽媽約好了下周放風(fēng)箏的時(shí)間，朝家的方向走去。
放風(fēng)箏
星期天，天氣晴朗，太陽(yáng)高照，微微的春風(fēng)吹在臉上涼爽爽的。外婆、媽媽帶我去河堤上放風(fēng)箏。一路上，我看到了一幅宜人的景像，桃花笑紅了臉，柳樹也笑彎了腰，一群群山羊在田野里吃 著嫩嫩的青草，洛河橋上的車來(lái)來(lái)往往、川流不息。
來(lái)到放風(fēng)箏的地方，只見空中那花花綠綠的風(fēng)箏，真像一朵朵綻開的花朵。我迫不及待的拿出自己最心愛的“美人魚”風(fēng)箏，我左手拿著線軸，邊放線邊退后，“哎呀!”摔了一跤。線繞了好幾圈 ，風(fēng)箏晃悠直下，引來(lái)一陣陣爆笑聲。外婆和媽媽教我怎樣才能把風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)，開始放時(shí)，手中的線不能拉得太緊，也不可以拉得太松。線緊時(shí)，可適當(dāng)放;線松時(shí)，要及時(shí)收，防止風(fēng)箏失去平 衡。我記住外婆和媽媽的話，用右手拿著風(fēng)箏，左手握住線軸，隨著春風(fēng)的輕輕吹拂，“美人魚”風(fēng)箏就像展翅欲飛的雄鷹，慢慢地飛上了天空中，我高興地又蹦又跳，歡快地在田野上奔跑著。
這是我自己第一次放風(fēng)箏，使我感受到了成功的喜悅。
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