描寫快樂(lè)的滋味的日記作文
描寫快樂(lè)的滋味的日記作文
快樂(lè)的滋味是甜美的，是幸福的。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下快樂(lè)的滋味的作文吧！
快樂(lè)的滋味日記篇一：
我問(wèn)過(guò)別人，快樂(lè)是什么滋味，別人只說(shuō)，快樂(lè)的時(shí)候心里是暖暖的。但我還是不明白，自從那一次，我終于嘗到了快樂(lè)的滋味。
記得那是暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個(gè)人留在家里。我的作業(yè)都做完了，覺(jué)得無(wú)聊，便翻翻家里的“陳年老貨”，看看能有什么收獲。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)布滿灰塵的盒子，打開一看原來(lái)有一雙黑色的舊皮鞋。這雙舊皮鞋早已失去了光澤，甚至在鞋的縫隙里都有了一條“泥河”。顯然這雙皮鞋已經(jīng)被爸爸“拋棄”了。我打量著這雙鞋，真是為它可惜?？晌异`機(jī)一動(dòng)，如果把它擦得亮亮的，不僅能讓爸爸穿著好看，還能得到爸爸的表?yè)P(yáng)，真是一舉兩得。
說(shuō)干就干。我立即把這雙鞋拿到了客廳，端來(lái)一個(gè)裝著水的盆子和一條抹布。我拿著抹布沾了點(diǎn)水，然后把鞋的每一個(gè)面都擦得干干凈凈，在燈光的照耀下，亮閃閃的。
把鞋擦干凈后按慣例還要給鞋擦鞋油?？墒俏覀兗覐膩?lái)都不用鞋油，到哪找啊?于是我就開始了家庭大搜索。但我東翻西找，沒(méi)有一樣是合適的。我累的坐到椅子上。正當(dāng)我失望萬(wàn)分的時(shí)候，突然，我在我的桌子上找到了一件再合適不過(guò)的東西——墨水。
我欣喜若狂，就二話沒(méi)說(shuō)，開始了“上油”。我拿來(lái)一支毛筆，沾上墨水，學(xué)著書法大師的樣子，在皮鞋上“龍飛鳳舞”，不一會(huì)就大功告成了。雖然我的手被墨水染得一團(tuán)黑，但看著我的勞動(dòng)成果，心里還是暖洋洋的。哦，我明白了，原來(lái)這就是快樂(lè)。
傍晚，爸爸終于回來(lái)了。當(dāng)他來(lái)到鞋架前換鞋時(shí)，看到了這雙“亮閃閃”的皮鞋。爸爸愣住了，又看了看我那高興樣，親切地問(wèn)我：“乖兒子，這時(shí)你干的好事吧?”我不好意思地說(shuō)：“嗯。”“你這傻孩子……”爸爸一邊說(shuō)，一邊抱住了我。我躺在爸爸那溫暖的懷里，心里暖暖的，哦，我明白了，原來(lái)這就是快樂(lè)。
原來(lái)勞動(dòng)是快樂(lè)的，收獲是快樂(lè)的，躺在爸爸的懷里也是快樂(lè)的，我愛(ài)快樂(lè)的滋味!
快樂(lè)的滋味日記篇二：
在我們的生活中，到處都有快樂(lè)。而來(lái)之不易的快樂(lè)，更加讓人回味。在我的腦海里，就有一次來(lái)之不易的快樂(lè)。
那是一次英語(yǔ)故事大賽，每個(gè)班必須推選一至兩名同學(xué)參加比賽。我們班推選了我，我知道，如果在這次大賽上拿了獎(jiǎng)，對(duì)我們班就又增添了一份榮譽(yù)。于是，我下定決心，一定要拿到獎(jiǎng)。
我苦苦地練習(xí)，在課間，在家里，都能聽(tīng)到我練習(xí)的聲音。我把要講的故事，先讀熟了，再背出來(lái)。但是，足足兩頁(yè)的英語(yǔ)是不可能那么容易背出來(lái)的，于是，我先試著了解它的中文意思，加深對(duì)這個(gè)故事的了解，然后再背出來(lái)。我又開始忙碌了起來(lái)，只要一有空的時(shí)候，就會(huì)從口袋里拿出演講稿練習(xí)起來(lái)。那時(shí)候演講稿幾乎是不離開我的。終于，功夫不負(fù)有心人，我背熟了。接下來(lái)，就要來(lái)設(shè)計(jì)動(dòng)作了。我一邊說(shuō)，一邊根據(jù)這句話的意思來(lái)做動(dòng)作。開始的時(shí)候，我表演給家人看還很害羞，但是，經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)之后，我就變得大膽起來(lái)了。
到了比賽的時(shí)候，我有些緊張，因?yàn)榕_(tái)下幾百雙眼睛在盯著我，但一想，我不能對(duì)不起這么多天自己的辛苦，于是，我大膽地走上臺(tái)前，從容不迫地開始演講。
到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻，即將要公布獲獎(jiǎng)名單了。當(dāng)主持人念到“一等獎(jiǎng)是5號(hào)選手劉馨惠”的時(shí)候，我都不敢相信這是真的，直到全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，我才相信。那一瞬間，我跳了起來(lái)?？鞓?lè)已把我籠罩。我驚喜地望著老師，看見(jiàn)老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，又點(diǎn)頭認(rèn)可了一下，我就覺(jué)得我這幾天的辛苦換來(lái)我們班的榮譽(yù)是值得的。比賽結(jié)束了，同學(xué)們圍繞在我的身邊，向我表示祝賀，我的心就像蜜一樣甜。這時(shí)我才明白：得到快樂(lè)很容易，但得到來(lái)之不易的快樂(lè)很難。
我得獎(jiǎng)的照片被貼在學(xué)校的走廊，每當(dāng)我從那里走過(guò)，快樂(lè)的滋味總是帶給我一天的好心情……
快樂(lè)的滋味日記篇三：
去年暑假，我們一家人乘坐飛機(jī)來(lái)到了美麗的海南島，而此次我來(lái)的目的只有一個(gè)-——潛水。
為了實(shí)現(xiàn)我潛水的愿望，爸媽特意選擇了最適于潛水的三亞蜈支洲島。一到蜈支洲島，我就急切地請(qǐng)求島上的工作人員把我們帶到潛水中心，我興匆匆地?fù)Q上了潛水服，背上了沉重的氧氣瓶。此時(shí)，我心情又緊張又興奮，不知潛水到底是什么感覺(jué)。下面，我們就要開始潛水了。
教練一對(duì)一的帶著我們潛水，并教給我們潛水手勢(shì)。在短暫的適應(yīng)過(guò)后，教練就壓著我的肩膀開始下潛了。
一入海底，我的眼前突然一亮，心里豁然開朗，海底風(fēng)景竟如此美麗——各式各樣的珊瑚;多姿多彩的海星;活靈活現(xiàn)的小魚。再配上清澈見(jiàn)底的海水，難道不是一幅美麗的畫卷嗎?正當(dāng)我感慨萬(wàn)千于這美麗景色時(shí)，一陣陣鉆心的痛從我耳朵里突圍進(jìn)來(lái)，我頓時(shí)驚慌失措，趕快給教練做了個(gè)上升的手勢(shì)。教練一看，便扶著我鉆出水面，我把狀況告訴了他，他說(shuō)這是因?yàn)樗畨?，我只有捏住鼻子，腮幫子鼓氣就好了?/p>
此時(shí)我已沒(méi)有剛來(lái)時(shí)興奮的感覺(jué)，想到耳朵要再次受罪，我真有點(diǎn)打退堂鼓?？稍僖幌霛撍俏叶嗄甑膲?mèng)想，海底美麗斑斕的世界我還沒(méi)有欣賞多少，怎能退卻呢?于是，我再次鼓足勇氣下潛，過(guò)了一會(huì)兒，到了水深區(qū)域，耳朵再次作痛，我咬咬牙嘗試了教練的方法，捏住鼻子，玩命鼓氣，哇，果然馬上好了。我又可以自由自在的享受海底美景了。
快樂(lè)的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我這短暫的潛水生涯即將畫上句號(hào)。當(dāng)我浮出水面時(shí)，望著湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，真有一種“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”的感覺(jué)。這時(shí)，工作人員適時(shí)地為我拍下了一張珍貴的照片。
在照片上，我笑得那么燦爛。是啊，那就是我戰(zhàn)勝困難，喜悅的微笑。這個(gè)笑，是我人生路上的里程碑。每當(dāng)我回想這事，總會(huì)微微一笑，在海底自由游弋的情景浮現(xiàn)眼前，那美麗的珊瑚、海星……我終于嘗到了快樂(lè)的滋味。
快樂(lè)的滋味日記篇四：
在我的生活中，快樂(lè)是我的主旋律，它給我?guī)?lái)了喜悅和幸福。讓我擷取幾朵生活的浪花，與你共同品嘗快樂(lè)的滋味吧!
學(xué)習(xí)，讓我快樂(lè)!
數(shù)學(xué)課，當(dāng)我第一個(gè)解決了難題的時(shí)候，我將頭輕輕的揚(yáng)起，我嘗到了快樂(lè)的滋味——原來(lái)，攻克難關(guān)的滋味這么爽!;作文課上，當(dāng)我“下筆如有神”的時(shí)候，筆尖在紙上嗖嗖的寫個(gè)不停。一篇杰作誕生了!我嘗到了快樂(lè)的滋味!語(yǔ)文課上，當(dāng)我看到一本好書的時(shí)候，我嘗到了快樂(lè)的滋味——仿佛自己也是書中的一員，正與主人公玩的火熱呢!英語(yǔ)課上，當(dāng)我當(dāng)上外交官的時(shí)候，底下的“記者”問(wèn)我問(wèn)題，我對(duì)答如流的時(shí)候……我嘗到了快樂(lè)的滋味——我變成外交官了!我的英語(yǔ)水平原來(lái)這么棒!經(jīng)過(guò)我的努力，我考試得了第一，我嘗到了快樂(lè)的滋味——甜甜的，像棉花糖一樣，使人陶醉其中!
快樂(lè)的滋味，使得學(xué)習(xí)在我心中占據(jù)了更多的位置，讓我更加的熱愛(ài)學(xué)習(xí)了!
勞動(dòng)，讓我快樂(lè)!
我很小的時(shí)候，星期天，父母不在家，我開始小鬼當(dāng)家嘍!
首先我洗衣服，然后又拖地，最后再擦桌子。爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了我的杰作，都伸出了大拇指，直夸我是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。聽(tīng)得我的心里樂(lè)滋滋的，像笑開了花。于是，我更加愛(ài)勞動(dòng)了。雖然，非常的累，但是父母的夸贊，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最好的獎(jiǎng)賞!勞動(dòng)，讓我嘗到了快樂(lè)的滋味。
愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)的我，受到了鄰居的贊賞，老師的表?yè)P(yáng)，父母的獎(jiǎng)賞，面對(duì)我一個(gè)個(gè)小小的愿望，父母也都很理解。我的美好愿望一一實(shí)現(xiàn)，我好快樂(lè)哦!
我想要芭比，父母滿足了要求;我駐足在玩具大熊旁邊，父母看懂了我的心思，為我買了下來(lái)。假期里，母親陪我去旅游，父親叫我去游泳……我嘗到了快樂(lè)的滋味——父母的關(guān)懷與體貼。
快樂(lè)的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活變得豐富多彩起來(lái)!愿，快樂(lè)也時(shí)時(shí)圍繞在大家的身邊!
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