小學(xué)3年級(jí)日記500字
小學(xué)3年級(jí)日記500字
三年級(jí)的同學(xué)們，你們還在為日記而苦惱嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)小學(xué)3年級(jí)日記500字內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
小學(xué)3年級(jí)日記500字篇一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”劍橋英語(yǔ)的下課鈴聲響了。我背著書(shū)包，哼著小曲，開(kāi)開(kāi)心心地向大門走去。
媽媽早已在門口等候，可她卻陰著一張臉，我似乎察覺(jué)到一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
走出大門，媽媽對(duì)我說(shuō)：“楷楷，告訴你一個(gè)不好的消息……”
還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我馬上問(wèn)道：“難道是投稿失敗了?”
媽媽說(shuō)：“不用猜了，早上李老師打電話來(lái)說(shuō)你的數(shù)學(xué)考得很不理想。”
“95分?”我隨口說(shuō)道。因?yàn)樵谖业男睦铮?5分已經(jīng)很差了，也是媽媽的底線了。
媽媽平靜地說(shuō)：“你考了89分，而且全是計(jì)算錯(cuò)誤。”
頓時(shí)，我的整個(gè)身子涼了半截，就像掉進(jìn)了冰窟窿里。離爸爸停車的地方只有短短的幾十米，可我覺(jué)得腳上似乎戴了鐐銬一樣，怎么也邁不開(kāi)。
上了車，我不敢正眼看爸爸媽媽，而是望向窗外，淅淅瀝瀝的小雨還在一直下著，似乎也在為我哭泣。我以為爸爸媽媽會(huì)狠狠地罵我一頓，甚至?xí)蛭遥墒撬麄儧](méi)有，一句話也沒(méi)有說(shuō)。車?yán)锖馨察o，靜得讓我覺(jué)得無(wú)法呼吸。
我知道媽媽生氣了，只是強(qiáng)壓著憤怒而已。此時(shí)，我好想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我讓您失望了，但是我會(huì)努力改掉粗心的毛病，讓您為我自豪!”
小學(xué)3年級(jí)日記500字篇二
那天，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，就對(duì)我們說(shuō)：“你們誰(shuí)最先背下來(lái)這篇課文，我就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)一袋餅干!”老師的話剛一說(shuō)完，教室里頓時(shí)就沸騰了。大家說(shuō)什么的都有，有的說(shuō)：“這下可有餅干吃啦!”有的說(shuō)：“我可得趕緊背啊!”，我雖然沒(méi)有說(shuō)什么，可是卻仿佛聞到了餅干的香味。
那篇課文并不長(zhǎng)，也就一百多字吧，之前我已經(jīng)背的差不多了，只要在下一點(diǎn)功夫，我就大功告成了，如果能夠得到那袋餅干，那該多好啊?？墒?，媽媽不讓我吃餅干啊，那怎么辦的?如果得到了，那就送給媽媽吧!想著想著，我竟差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
我立刻拿起了課本，先是出聲地讀了兩遍，接著一句一句地背，再接著一段一段地背，大約用了20分鐘，我終于背完了。我仔細(xì)一瞧，其他的小朋友還在背呢?于是，我就又鞏固了一遍，直到?jīng)]有什么障礙了，我才報(bào)告老師。
聽(tīng)我說(shuō)要背誦，教室里頓時(shí)靜了下來(lái)。大家把目光都集中到了我的身上，突然我的心里好緊張啊，仿佛有一只小兔子在亂跳，我用手摸了一下胸口，于是就背了起來(lái)。剛開(kāi)始很順利，可是背到一半的時(shí)候，突然卡了殼，我左想右想，前想后想，終于想了起來(lái)。越過(guò)了這個(gè)障礙之后，我的心里更有信心啦，大約用了兩分鐘，我被送完了所有的內(nèi)容。頓時(shí)，教室里響起了掌聲。
老師兌現(xiàn)了諾言，將一袋餅干送給了我。那一刻，我的心里激動(dòng)極了。放學(xué)后，我以最快的速度跑回了家，我要把這個(gè)禮物送給我的媽媽!
小學(xué)3年級(jí)日記500字篇三
今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是我們?nèi)珖?guó)小朋友及小學(xué)生們共同的節(jié)日。上午，我們學(xué)校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。
早上，我們學(xué)校全體師生準(zhǔn)時(shí)到校，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學(xué)校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。
校領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)參加大會(huì)的來(lái)賓們講過(guò)話后，精彩的節(jié)目開(kāi)始了，“下面請(qǐng)我校樂(lè)器隊(duì)演奏《鄉(xiāng)土古韻》。”主持人話音剛落，鼓樂(lè)齊鳴，瞧，那小鼓手，小號(hào)手們各有各的姿勢(shì)，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢(shì)真不牙于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。
接下來(lái)是小班表演的《濟(jì)功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂(lè)節(jié)奏，一群可愛(ài)的小男孩戴著黑帽子，穿著藍(lán)袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來(lái)跑去，看著他們那天真無(wú)邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開(kāi)懷大笑。
精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，你聽(tīng)，那一個(gè)個(gè)小歌手們放開(kāi)嘹亮的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺(jué)，短短的半天時(shí)間過(guò)去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復(fù)了平靜，我們依依不舍的離開(kāi)了校園。
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