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男生日記讀后感500字

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男生日記讀后感500字

  《男生日記》,它是著名作家楊紅櫻寫的,非常的好看,我很喜歡,想必你看了也會喜歡。下面學習啦小編為你帶來男生日記讀后感500字內(nèi)容,希望同學們喜歡。

  男生日記讀后感500字篇一

201X年X月X日 星期X 晴

  我懷著好奇的心情看完了《男生日記》這本書,了解了一群小學剛畢業(yè)的小學生在暑假發(fā)生的事情。文中最引人注目的是一個叫吳緬的同學。小學畢業(yè)考試剛結(jié)束,他就跟著老爸長途跋涉坐部隊的軍車去西藏旅游來增長自己的見識。本來他是可以坐飛機去的,但當老爸給他選擇的時候,他毫不猶豫的選擇了前者,雖然老爸再三告訴他坐軍車時間要很久,路上也遇到許多困難,甚至會有危險,但他一點也不畏懼,多男子漢的的行為呀。我不由的被他的勇氣折服,我在想:如果是我,我會有什么樣的決定呢?

  吳緬旅游回來后,就開始選擇自己要上的重點中學。通過自己的實地考察,他最終選擇了一中,然后他開始安排自己的面試訓練,他是那么的沉著冷靜,對未來的目標是那么的清晰。試問,我們有幾個能做到?現(xiàn)在的我們連每天放學去寫作業(yè)都要在爸爸媽媽的再三催促下才會很勉強的去,有誰會像吳緬那樣把自己的事情自己安排好自覺地去完成呢?功夫不負有心人,吳緬考上了一中。這時,他發(fā)現(xiàn)和他一起考上一中的同學宋立春沒錢交學費,他為了給宋立春湊齊九千元的學費,他組織同班同學到各種場合去表演。因為吳緬的薩克斯吹的很好,所以在哪表演都很成功,當他和同學們把宋立春的學費湊齊后,他們又辦了一個助學基金,專門幫助沒錢上學的人。我不由得感嘆,多偉大的人呀,他對同學無私的幫助,做事情積極地態(tài)度和責任心,難道我們不應(yīng)該學習嗎?

  讀完這本陷入了深書,我深地思考,我發(fā)現(xiàn)我平時做得有多么的不夠,吳緬身上的優(yōu)點在我身上能找到幾種呢?我暗暗定決心,以后要以吳緬為榜樣,成為一個像他一樣有見解,有個性,有責任心和樂于助人的孩子。

  男生日記讀后感500字篇二

201X年X月X日     星期X     晴

  《男生日記》是我比較喜歡的一本書。作者是著名兒童作家楊紅櫻。這本書真實的記述了六年級男生吳緬小學畢業(yè)后,他的精彩難忘的暑假生活。

  這本書里我最喜歡的人是吳緬。因為他是個非常勇敢的男生。書里我最喜歡的片段是吳緬和爸爸去西藏的故事。吳緬選擇了坐軍車去西藏,這需要一周的時間,而且爸爸說也許要經(jīng)歷許多驚險故事,甚至有生命危險。但是他還是勇敢的選擇了坐軍車進藏。他們?nèi)チ搜虐?,穿越了長長的二郎山隧道,還去了有名的康定城,有很多煙花石的跑馬山,又到了公主橋,還去了野人海。野人海里可不是真的有野人啊,野人海藏語是“木格措”,還叫無法跨越的海。據(jù)說很多年前有人在海濱伐木,扎木筏子渡湖,劃到湖心,扎木筏子的繩子斷開,木筏子散了,伐木人都葬身海中。因此稱為無法跨越的海。吳緬去了這么多美麗的地方,我也想有機會去西藏看一看。

  看到吳緬和爸爸一起去旅游,讓我想起我和爸爸去登山的事。那時我才5歲,我和爸爸拿著小板凳,背著雙肩包,帶著牛奶面包去登山。走路的時候其實很累,不過累了我就坐在小板凳上休息一會,爸爸讓我不要放棄。雖然我們走了1個多小時才到山頂,但是看到美麗的景色,疲勞就全都沒了。我希望將來也能像吳緬一樣,也有機會去冒險,去我沒有去過的地方。我也會是一個不怕累,很勇敢的人。

  我希望大家也能讀讀《男生日記》這本書,這本書里還有很多有趣的故事,如果你想知道是什么故事,那就去讀讀吧。

  男生日記讀后感500字篇三

201X年X月X日     星期X     晴

  今年,我度過了小學時代最后一個暑假,即將跨入中學的大門,為了打下基礎(chǔ),在此期間,我讀了許多書,有勵志的《魯濱遜漂流記》,有明智的《福爾·摩斯記》,還有與我同名的女作家丁玲的散文集······讀了這些書,我積累了不少好詞好句,但我最喜歡的是一本描述與我們同齡的孩子們的成長歷程,這本書的作者是青年女作家楊紅櫻,她刻化的人物,事物栩栩如生,深受孩子們的歡迎,這本書叫《男生日記》,文中的小主人公吳緬是個活潑可愛并且也即將成為中學生的男孩,這本書是他的日記,從他的日記中我發(fā)現(xiàn)他是一個堅強的男孩,雖然是單親家庭里的孩子,可他從不點眼淚,我發(fā)現(xiàn)他是個善良的男孩,他為了幫助一個條件困難得連學都不能上的同學和朋友們組織了一個樂隊,讓那個同學如愿以償?shù)纳狭死硐氲闹袑W,我發(fā)現(xiàn)他是個勇敢的男孩,為了保護女同學,和比自己又高又大的同學打架······

  讀完這本書,我感覺吳緬仿佛就在我們身邊,就是我初中的一位同學,為此,我期待著我的初中生活。我要向吳緬一樣做一個堅強、善良、勇敢的初中生!
 

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