小學(xué)生開學(xué)日記500字
開學(xué)了，我就像吃了一顆怪味豆，說不出來是什么味道一樣說不出自己的心情。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來小學(xué)生開學(xué)日記500字內(nèi)容，希望大家喜歡。
小學(xué)生開學(xué)日記500字篇一
開學(xué)的日子來臨了，但是，和往常不一樣——這回，跨進(jìn)的，不是熟悉的那扇色彩斑斕的小學(xué)大門，招引你的是五彩繽紛的校園氛圍——這回，跨入的是初中的大門，這意味著等待你的將是節(jié)奏明快競爭激烈的初中生涯……
跨進(jìn)大門的那一刻，我的心“砰砰”地跳著，這是為什么呢?是激動?是害怕?是緊張?……我也不知道，想必都占了一點。我由于心情的復(fù)雜，走得好快，到了教師門口我更是緊張，因為我本不是本鎮(zhèn)就讀的學(xué)生，我抱著 0.01 %的希望，能見到一張我熟悉的臉孔，然而，這并沒有實現(xiàn)，我找了一個座位坐下來，我身邊是一位女生，很快我們便搭上話了。
上午班主任老師交代了很多，這個不能那樣，那個不能這樣……雖然老師嘮叨比較多，但我知道是必須的。因為我們初來乍到，看到一切都是新的。原來我不喜歡男老師，因為感覺男老師都比較兇，但現(xiàn)在我漸漸喜歡上了這位男老師，因為他好幽默。
發(fā)新書了，好開心，但發(fā)完了，又覺得這書實在是“負(fù)擔(dān)”——這么多，比小學(xué)的書多得多，全放在書包里，真的背不動，放在書桌里又覺得不放心，哎，左右為難啊……
在新的環(huán)境里，總覺得生疏，真希望回到快樂的小學(xué)，但這不可能，現(xiàn)在只能盼望，老師都能喜歡我，我能與同學(xué)相處融洽，為了這個愿望，我要在新的起點開始努力。
小學(xué)生開學(xué)日記500字篇二
開學(xué)啦，今天就是上學(xué)的日子啦。早上我特意起了個早，在熟悉的道路上走著，沒一會兒我就來到了熟悉的校園，校園里面的同學(xué)來了很多。
老師身邊已經(jīng)排起了一條長龍，我看到黑板上寫著幾行字：1.昨日沒來校打掃衛(wèi)生的同學(xué)去包管區(qū)打掃衛(wèi)生，2.填寫表格，3.報名。見此，我放下書包，來到包管區(qū)，看到地上有很多積累的樹葉，撿了好長時間?；氐浇淌?，我在講臺前拿了兩張表格，填好后排進(jìn)了報名的隊伍當(dāng)中，到了我時，我沒有說“唐老師”，以至于重新排隊，第二次報名，我上前說：“唐老師，我不訂牛奶，總共是613元。”
接下來便是十分讓人緊張的時刻了——檢查作業(yè)。這時，前面的王明還沒來，我?guī)退贸隽俗鳂I(yè)，哇塞!大練只寫了一半，到處是空白，練字有很多地方都沒描。等大家都到齊后，唐老師發(fā)話了：“現(xiàn)在從1號開始，一個一個交流自己的寒假作業(yè)情況，說出自己的優(yōu)點、缺點。”第一個是楊明，他說：“我的優(yōu)點是寫閱讀訓(xùn)練時很認(rèn)真，缺點是默寫和描紅時字不是太好。”，這時，趙晟棟提問了：“你為什么字不好，能不能具體說一說?”他說：“因為我寫的時候不認(rèn)真。”唐老師說：“等會說的時候給你們自己的作業(yè)打個等地。”然后是吳熙，他說：“，我給自己打的等第是良好，我的優(yōu)點是把76篇閱讀全部完成了，缺點就是寫的時候字不好。”過了許久，接下來就是我了，我調(diào)整呼吸，走了上去，說道：“我給我打的等第是良好，因為在這個假期，我將所有作業(yè)全部完成了，沒有剩下任何作業(yè)，缺點就是寫閱讀的時候不認(rèn)真，導(dǎo)致字不是太好。”
這次報名與以前真是大不相同，還要交流自己的寒假作業(yè)情況!
小學(xué)生開學(xué)日記500字篇三
開學(xué)令我非常高興。開學(xué)的前一天晚上，我都高興地睡不著覺，在床上翻來覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來，吃了幾個水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校，我感到天空格外湛藍(lán)，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就和好朋友王燦來了個熱烈的擁抱。放下書包，就開始和同學(xué)聊天。聽到學(xué)校8點鐘的上課鈴聲，就像見到好久未見的老朋友，格外開心。見到老師，看到嶄新的書本，激動的心情久久不能平靜。說實話，我還真的有些不適應(yīng)呢!
開學(xué)雖然興奮，但也有一絲憂愁。因為這是小學(xué)的最后一個學(xué)期了，下半年的開學(xué)，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時在一起玩的同學(xué)，而是一個全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現(xiàn)在還擁有的一切，因為是校園給予了我學(xué)習(xí)環(huán)境，老師教我知識。我初入校園時，是同學(xué)和我一起做鬼臉，讓我不再內(nèi)向;我還懵懂無知時，是同學(xué)和我做小惡作劇，還記得那時我們還在一起露著潔白的牙齒，開懷大笑;我還童真無邪時是同學(xué)和我在一起開心地玩老鷹捉小雞;我剛懂事理時，是同學(xué)和我一起看動漫;我懂事時，是同學(xué)和我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛;我逐漸成熟時，是同學(xué)和我一起共同努力學(xué)習(xí)……
我的開學(xué)心情很糾結(jié)，既開心又有一絲憂愁……
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