五年級快樂暑假日記500字
暑假快樂而充實，我們學(xué)生最喜歡的就是暑假了!下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來五年級快樂暑假日記500字內(nèi)容，希望大家喜歡。
五年級快樂暑假日記500字篇一
這兩天天氣陰沉，人的心情也不是很好，話說昨天我還真是倒霉!
昨天中午，我的右手的第二個手指(具體叫什么我也記不得)因為鋼筆漏油了，所以我的右手的第二個拇指上面有一大塊鋼筆油，我先到班級門口，準備戲弄戲弄同學(xué)，剛巧見我的死敵曹駿摟著孫浩，旁邊還跟著林晨儀，我決定戲弄他去。我來到曹駿跟前，把右手有鋼筆油的那個手指指向曹駿，曹駿怕的趴在林晨儀身上，林晨儀戴著一副很松的眼鏡，我沒弄曹駿，反而轉(zhuǎn)向弄林晨儀。孫浩趴在曹駿身上，曹駿趴在林晨儀身上，我剛摸林晨儀臉，林晨儀的眼鏡沒掉，結(jié)果在我手剛要松的時候，曹駿突然輕輕推了林晨儀一下，我看到了，但卻不足為奇，因為在我們年級很平常的，但是正是因為這一推，林晨儀的眼鏡從三樓掉到了一樓，我和林晨儀飛奔到一樓，看到了眼鏡，眼鏡框子沒有壞，一個鏡片沒壞，還有一個鏡片沒了，找了半天一無所獲結(jié)果沒有辦法只好回班……
中午自習(xí)下的時候，曹駿陪著林晨儀在老師面前告狀，我說我不是故意的，我本以為老師會知道我不是故意的，誰知老師說：“我看你就是故意的!”我真是冤啊!
我最終賠了錢，但是曹駿卻一分沒賠，為什么啊?倒霉!
五年級快樂暑假日記500字篇二
西方一位哲學(xué)家說過，人有避苦趨樂的本性。現(xiàn)實生活中，人人都追求快樂，但結(jié)果大相徑異。為什么?因為快樂是一種能力。
人非圣賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話，或是創(chuàng)新實踐中做了錯事?？鬃诱f得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。”仁之方也，親親為大也;親親為大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣：以己為喻，方能設(shè)身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是快樂，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。
快樂是什么，不同的人會有不同的理解，會賦予快樂不同的含義，但不管你怎樣的理解，怎樣的感悟，能夠讓自己在彎曲的人生道路上，保持快樂的心情，始終應(yīng)該是我們一生的追求?？鞓肥悄芰?，能力興細微。只要日復(fù)一日，年復(fù)一年，好學(xué)不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。
五年級快樂暑假日記500字篇三
時間如同一個怪獸，它緊追著你，你驚慌失措，可你緊追著它，結(jié)果讓你大吃一驚。我就是這樣。
國慶節(jié)放假八天。我為了能有更多時間去玩。便在星期天里把所有作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完，誰都知道嫩么急，而又不有新的去做作業(yè)肯定做不好，而這件事就發(fā)生在我身上。今天我翻了翻日歷，10月5日了，想想那些沒做好的作業(yè)，我有些心虛，想彌補一下，于是，我拿出那些沒做好的作業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)真是慘不忍睹，數(shù)學(xué)作業(yè)的那張報紙上我有許多題不懂，卻寫著忽悠人的答案，我明知道這不是真的答案，卻明知故犯，我安慰自己：只有數(shù)學(xué)作業(yè)亂而已，日記，日記是我最拿手的，應(yīng)該不會出錯吧!我又打開日記本，我的那篇日記字寫得七零八亂，根本就沒用心去寫，我感到很慚愧，想起老師那期望的眼神，如果我將這篇日記交給老師看，老師肯定會對我失望。我再看看日歷，離放假結(jié)束就只剩2，3天，回想起我那溜走的時光：星期六——補作業(yè)，星期日——和家人出外游玩，星期一——和哥哥去白馬街玩，星期二——和姐姐看電視……這都是我自己親手把這時光給推走，現(xiàn)在時間緊迫，我又要為這些亂七八糟的作業(yè)而煩心，我知道，時光一去不復(fù)返，如果時光可以重來，我不會再讓它溜走了，我會安排好時間，世間從來沒有后悔藥，我又能怎樣呢?我只能好好珍惜這兩天的時光，幸好，我還能彌補的是這些作業(yè)，可是我畢竟彌補不了這因為我的貪玩而消失的時間。
這也給我一個警告：時光不能彌補，也不能追回，只要好好珍惜眼前的時間，好好利用。才能讓時間微笑著向前走。
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