數(shù)學(xué)周記五年級(jí)下冊(cè)500字
數(shù)學(xué)和生活息息相關(guān)!下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)周記500字,大家一起來看看吧!
數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)周記500字篇1
201X年X月X日 X天
其實(shí)在生活中有很多要用到數(shù)學(xué)的地方。我就從自己的生活中為大家找出幾個(gè)公式。“7-1=0”，看到這個(gè)公式，大家一定會(huì)說，“7-1”怎么會(huì)等于0呢?應(yīng)該等于6才對(duì)，下面我就聯(lián)系自己生活實(shí)際為大家說一說“7-1=0”的真正含義。
我們組一共有7個(gè)人，有一次，學(xué)校組織檢查各個(gè)班衛(wèi)生情況。老師特別囑咐我們要好好打掃衛(wèi)生，為班級(jí)爭光，我們七個(gè)人個(gè)個(gè)胸有成竹。放學(xué)后，我們留下來打掃衛(wèi)生。掃到一半，垃圾桶滿了，組長就叫高峰去倒垃圾。高峰去倒垃圾，我們就在教室打掃衛(wèi)生，本來我們掃好了，高峰也應(yīng)該到了。可我們左等右等也沒等來高峰，最后我們只好把垃圾掃到墻角。不一會(huì)兒，學(xué)校派老師檢查了，一看我們班垃圾還在墻角，看也不看，寫了一個(gè)差字。我們氣急敗壞的去找高峰，一到垃圾池那兒去看，高峰不在，只有一個(gè)垃圾桶孤零零的在那。我們只有先回家了。
第二天一到校，我們?nèi)フ腋叻遒|(zhì)問他昨天為什么沒有回來。高峰懊悔地說：“昨天，我剛把垃圾倒完，只見小店有許多好吃的，便去買，一回來，連垃圾筒也找不到了。”我們紛紛數(shù)落高峰，差一點(diǎn)把他說哭了。做完廣播體操，廣播里公布了昨天的檢查情況，我們班最差?；氐桨嗉?jí)，同學(xué)們怪我們?yōu)榘嗉?jí)抹了黑。你說高峰一個(gè)人貪吃，讓我們的勞動(dòng)成果付之東流，這難道不是“7-1=0”嗎?
從這件事中，使我明白了我們都是集體中的一員，每一個(gè)人都應(yīng)該盡自己最大的努力為集體做事，都應(yīng)該互相幫助，互相諒解，才能使這個(gè)集體日益強(qiáng)大起來。
數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)周記500字篇2
201X年X月X日 X天
今天，我和外公外婆一起去青島游玩。我們的第一站是海濱浴場&hllip;&hllip;車子剛一到達(dá)，我就迫不及待地向海邊跑去，藍(lán)藍(lán)的大海，一眼望不到邊。我脫掉鞋子，光著腳丫，站到了海水里，感覺著涼涼的海水卷著浪花洶涌的撲過來。我興奮地叫著、嚷著，感覺真是太棒了，這是我第一次看到大海，我就被一望無際的大海給迷住了，心里有說不出的喜悅和興奮，深藍(lán)色的海水，金黃色的沙灘，擁擠而快樂的人群，大海真美呀!
這時(shí)，外公走過來說，今天人真是太多了，恐怕得有好幾萬人吧，還好這里的面積夠大的，我想：是啊，這個(gè)浴場大約有多大呢?于是我便仔細(xì)觀察起來，我發(fā)現(xiàn)：這個(gè)浴場大約是個(gè)長方形的，只要知道它的長和寬就可以了，但是怎么知道長和寬呢?這時(shí)，沙灘上的一排遮陽傘引起了我的注意，遮陽傘在沙灘上一字排開，直達(dá)兩端，每兩把之間的距離基本相等，我先在兩把傘之間走了一次，數(shù)了數(shù)，大約50步，我的每步大約40厘米，兩把傘之間就是40&tims;50=2000厘米，2000厘米=20米了，我又跑到后面的高坡上數(shù)了數(shù)，一共有60多把傘，這樣沙灘的長度就有了：60&tims;20=1200米。
寬嘛，就簡單多了，原來，從水邊到岸邊拉著一根警示用的長繩子，上面每一米扎著一面小紅旗，小紅旗一共是30面，寬就是30米，沙灘的面積就是1200米&tims;30米=36000平方米。我在沙灘上寫出計(jì)算方法給外公看，他看得直點(diǎn)頭，旁邊的游人也不住地夸我呢，今天我既游覽了海邊的美麗景色，又用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決了生活中的小問題，我真高興。
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