生活經(jīng)歷初中生周記500字
在你的生活中有經(jīng)歷過什么呢?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看生活經(jīng)歷初中生周記500字,大家一起來看看吧!
生活經(jīng)歷初中生周記500字篇1
201X年X月X日 X天
秋天到了,我和爺爺插的9平方米的番薯熟了。
在這一天的早上,我一大早就起了床。準(zhǔn)備了挖番薯的工具,有鋤頭、鐮刀和籮筐,就去叫爺爺。番薯就種在我家不遠(yuǎn)處的菜地里。番薯葉長得很茂盛,只是原來綠綠的葉子變成紫色了。爺爺把藤都翻到一邊,就用鐮刀割了起來,并對我說:“你把番薯藤一小捆一小捆的捆起來。”我說:“番薯藤還有什么用。”爺爺說:“這既能做綠肥,又能做豬飼料。”我著才明白原來番薯藤還能派上用場。不一會兒,爺爺把藤全割完了。
捆完了番薯藤,接著我們就開始挖番薯。只見爺爺一鋤下去,往前一翹,三四個紫紅色的番薯就從地里滾了出來。爺爺笑著說:“這番薯真大!”我用雙手抱起一個,啊!足足有一斤重。我笑著喊著:“奶奶,快來看番薯豐收了。”奶奶看了也笑得合不攏嘴,笑著說:“亮亮,這里也有你的功勞。”我聽了非常高興。
的確,這些番薯是我和爺爺一起種下的,以后的除草、施肥、除蟲、翻藤都是我做的,爺爺只在上面指導(dǎo)。我明白了爺爺?shù)挠靡饬?,他是要我感受一下勞動的辛勞。我也明白了什么?ldquo;種瓜得瓜,種豆得豆”。
生活經(jīng)歷初中生周記500字篇2
201X年X月X日 X天
三年的時光轉(zhuǎn)瞬飛逝,在邁入初中校園的那一刻,我第一次感受到了孤獨的味道,放學(xué)時沒有同伴,傷心時沒人安慰。初中的生活壓得我喘不過氣來,但卻只能任淚水沾濕衣襟。
但事實上,我發(fā)現(xiàn)有時我也擁有快樂!
“哈哈哈... ...”耳邊永遠(yuǎn)是自習(xí)課后桌的歡聲笑語。一個個幽默的笑話,一個個有趣的謎語,為大家緊張的學(xué)習(xí)之余帶來了許多的快樂。同樣,也是他把快樂傳遞給了我。從此,眼角的淚水消失了,我的臉上更多的是開心的微笑。
“高興點,一次考試代表不了什么。”朋友是剛剛認(rèn)識的一位新同學(xué)。他的安慰像春風(fēng)細(xì)雨一樣滋潤著我的心田,足以讓我感受到孤獨時渴望的那種溫暖。
“認(rèn)真聽,我再講一遍。”數(shù)學(xué)課上,老師一遍又一遍的講解著幾何問題。陌生的課堂,陌生的同學(xué),陌生的老師,但講課的那番熱情并不陌生。
一個月后,我慢慢融入了這個集體。課上,同學(xué)們聚精會神地聽講;課下,同學(xué)們也是爭先恐后的寫作業(yè),教室中只剩下沙沙的寫字聲。
新的環(huán)境,新的感受,我用心來訴說我的世界。我知道:我的初一生活,明天會更好!
生活經(jīng)歷初中生周記500字篇3
201X年X月X日 X天
今天下午第一節(jié)是體育課,終于又能舉行籃球比賽!
首先要選隊友,用猜拳的方式來決定,誰不愿意選球技高的當(dāng)自己的隊友,我很幸運地分在強(qiáng)隊。
比賽正式開始,不到1分鐘,吉亮一個妙傳將球傳給我,我一見位置離籃筐很近,一個投籃,進(jìn)了!精彩的還在后面,接著我將球傳給在三分線外的郭曉東,他見對方向自己跑來,使開飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前,不料,趙華晨一個斷球阻止了他的行動。就在趙華晨洋洋得意之際,我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來,面對三個人的防守,就算姚明也束手無策,我心想:“呵,你們是不到黃河心不死,那就露一手讓你們瞧瞧!”只在一瞬間,我突破三個人的防守,對方還在愣神的時候,我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐,原來我的球穿過祝愷昕的褲襠,球一反彈,我在他背后將球抓住投籃,這一招雖然有點不雅,可是絕對實用,場下同學(xué)一片歡呼,不斷拍手叫絕。
后面的時間,雙方各有精彩的進(jìn)球,說時遲,那時快,一聲清脆的哨聲劃破天空,比賽結(jié)束!雖然有些戀戀不舍,可每個人的臉上還是透出甜美的笑容。
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