美好的回憶日記500字
在我的心中，有一段美好的回憶。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于美好的回憶日記500字，希望能夠幫助到你們。
美好的回憶
過(guò)去的時(shí)候已不付存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……
人的一生不可能沒(méi)有風(fēng)雨和心酸，不可能總是一帆風(fēng)順的。人生是這樣，那么學(xué)習(xí)當(dāng)然也是這樣。
八年級(jí)第一學(xué)期期中考試，由于我考試沒(méi)考好。星期天，媽媽就把我關(guān)在了家里，可我多么想沖出去家門(mén)，痛痛快快的去玩啊!可媽媽有命令，做完作業(yè)才能玩，我哪有什么心思寫(xiě)作業(yè)啊，我煩躁不安的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。迎著風(fēng)，漫無(wú)目的的望著天空……
突然，我看見(jiàn)從天邊飄來(lái)了一只沒(méi)有線的風(fēng)箏。瞧，它飛的多自在，一會(huì)往這飄，一會(huì)往那飄，還不停地翻著跟斗……看著風(fēng)箏，我不禁想，斷線的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛，多快活。想想自己，卻得聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，讀書(shū)，背書(shū)……一點(diǎn)自由都沒(méi)有，哎!我羨慕的看著風(fēng)箏，深深的嘆了一口氣……
風(fēng)小了，風(fēng)箏還在飄，可是卻越來(lái)越低，最后掛到了樹(shù)梢上，泄了氣似的再也飛不起來(lái)了。我多么希望風(fēng)箏能再次飛起來(lái)，但，我做不到?？肾情g，我似乎明白了什么：斷了線的風(fēng)箏可以借助風(fēng)力隨意在天上飛，但畢竟是暫時(shí)的。風(fēng)箏要想平穩(wěn)的飛翔，除了借助風(fēng)力，還要有人牽線引導(dǎo)。雖然我們已經(jīng)是初二了，但有時(shí)也會(huì)走錯(cuò)路，不是么?
所以，在以后的我們?nèi)松姆植砺房?，我們不用再彷徨，我們只要明白這個(gè)道理，我們都一定會(huì)成功。
回憶真美好，是回憶讓我在以后的路上，勇敢去面對(duì)!我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一天，最美好的回憶……
美好的回憶
人生，就像一條小船，在通往成功彼岸的路途旁，總有許許多多亮麗的風(fēng)景。這些風(fēng)景點(diǎn)綴著人生，給予了我們豐富多彩的生活。的確，回憶著，快樂(lè)著。有一件事至今使我記憶猶深。
那是幾歲時(shí)，母親帶我來(lái)到了正下著大雪的九寨溝。初冬季節(jié)，甚是寒冷，大家都穿上了厚厚的棉襖。第一次看見(jiàn)雪，第一次來(lái)到九寨溝，我心中平添了幾分激動(dòng)與開(kāi)心。
走進(jìn)被稱為“童話世界”的九寨溝，映如眼簾的景物只能用一個(gè)詞來(lái)概括：五光十色。雖然冬雪降臨，但是花草們還是好奇地探出頭來(lái)。紅的、白的、藍(lán)的、紫的，白如雪，粉似霞，宛如一幅精心勾勒的圖畫(huà)，又仿佛是大自然淋漓盡致畫(huà)的一幅工筆畫(huà)。我們?cè)诨ǖ拇負(fù)硐?，踏進(jìn)了美麗的五彩池。
走進(jìn)五彩池，放眼一望，交錯(cuò)的小池依次重疊在一起，如亂石鋪路，卻有一種與眾不同的美。五彩池總面積2。1萬(wàn)平方米，有彩池693個(gè)，可謂是極其壯觀。五彩池在這樣寒冷的季節(jié)，卻依然碧綠如玉，如一位仙人降臨在此，詭秘不失幽雅，奇幻不失可愛(ài)。在陽(yáng)光的照射下，五彩池色彩斑斕，猶如仙女翩躚起舞。五彩池構(gòu)造十分奇特，鬼斧神工，讓這被譽(yù)為“人間瑤池”的五彩池更多了一份深沉與奇幻。
五彩池果然美麗，使我感受到了迥乎不同的奇麗，它融如了大自然無(wú)人工雕琢裝飾的美與詭譎奇妙之美，讓人如身臨仙境。
九寨溝之旅，我見(jiàn)識(shí)到了奇妙的五彩池、爭(zhēng)艷池、盆景池以及黃龍洞，收獲匪淺。
這就是我美好的回憶，我想，在后來(lái)的路途旁，一定還有更亮麗的風(fēng)景。
美好的回憶
我想大家在小時(shí)侯都有一段美好的回憶吧，我的回憶是在幼兒班時(shí)的生活。那時(shí)我們有兩個(gè)老師，一個(gè)是少老師，他長(zhǎng)的很漂亮，很高，有一米七左右吧，很瘦，腿只有我們小時(shí)侯的腿兩倍多，她對(duì)我們很好，像只綿羊，可要發(fā)起火來(lái)啊，簡(jiǎn)直就是一只老虎，還有一個(gè)是英老師，英老師也很漂亮，不過(guò)沒(méi)有少老師高，只有一米六左右，也不是很瘦，中等，英老師跟少老師一樣，好起來(lái)很好，兇起來(lái)很兇，但還是好的多，兇的少。
少老師和英老師經(jīng)常會(huì)用零食來(lái)上課，有一次老師出了一個(gè)問(wèn)題，就是當(dāng)你掉進(jìn)洞里了，你叫別人怎么救你，獎(jiǎng)品是一根薯?xiàng)l，我們班級(jí)許多同學(xué)看到了都是“口水直流三千尺”呀，所以個(gè)個(gè)絞盡腦汁終于想出了主意，我也想出了，就是用繩子，說(shuō)出后我得到了一根薯?xiàng)l，這根薯?xiàng)l真美味，大概因?yàn)樵谟變簣@里無(wú)法吃零食，現(xiàn)在可以吃了，就會(huì)覺(jué)得什么都非常美味。
但是有一次我就被批評(píng)了，那次有一位同學(xué)把紐扣吞進(jìn)了肚子里，我放聲大笑，結(jié)果被罰站在教室門(mén)口一中午，在門(mén)口我一直想，為什么他會(huì)把紐扣吞到肚子里去?他的嗓子可真大!
這些就是我美好的回憶，里面都講了我的幼兒園老師，我現(xiàn)在可真想念她們呀!!
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