校園的趣事日記500字
在校園里，每天都會有很多的事情發(fā)生，不時也會有一些趣事。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于校園的趣事日記500字，希望能夠幫助到你們。
校園趣事
今天，魏老師帶我們玩了一個游戲，游戲的名字叫“掌聲的魔力”，游戲規(guī)則是這樣的：一名同學(xué)到教室門外去，在屋子里的一名同學(xué)把一個小紅球交給其他一名同學(xué)，這名同學(xué)負(fù)責(zé)把球藏好，讓門外 的同學(xué)進(jìn)來尋找，在尋找過程中，當(dāng)接近目標(biāo)的時候，同學(xué)們要大聲鼓掌。
游戲開始了，第一輪選手是劉星河，藏球的人是宋偉濤。劉星河進(jìn)教室后，隨著掌聲，走到了宋偉濤和杜奔之間，他轉(zhuǎn)向了杜奔，認(rèn)為球在杜奔的手里;在第二次機會時劉星河又確定球在趙雨手里，他 始終不肯認(rèn)輸。最后，在老師的指導(dǎo)下劉星河在宋偉濤手里找到了小紅球，但他還是屬于失敗。
第二輪選手是宋偉濤，藏球的人是魏老師(好狡猾)。宋偉濤進(jìn)教室后繞完六個組，最后確定球在老師那里，雖然宋偉濤最后找到了小紅球，但由于他尋找的時間過長還是屬于失敗。
第三輪選手是明朗，藏球的人是宋子岳。明朗一進(jìn)教室就朝宋子岳的方向走，這時同學(xué)們一起鼓起了掌，當(dāng)他差一步就走到宋子岳跟前時，明朗回頭又看了劉明豪一眼，他有些猶豫不決，不能確定小紅 球到底在二人誰的手中，他再次看了一眼宋子岳，這時同學(xué)們的掌聲越來越大了，越來越激烈了……最后，明朗根據(jù)同學(xué)們響亮的掌聲非常確定小紅球就在宋子岳手里，他終于成功了，而且僅用了57秒 75微秒的時間，太棒了!
在大家的歡呼聲中我們結(jié)束了這個有趣的游戲，通過這個游戲我明白了一個道理：人多力量大!掌聲力量大!
校園趣事
我的記憶就像一片汪洋大海，校園的趣事就像大海旁邊的一個個貝殼，數(shù)也數(shù)不清，看也看不盡。唯獨有一個“貝殼”讓我記憶猶新，就是上二年級捉螞蚱的情景。
那天下課鈴一響，我就組織起來了一個捉螞蚱的小組，每人先備一個瓶子，然后下去捉螞蚱。
我仔細(xì)地在草地上搜尋螞蚱，我走一步腳就滑一下。突然我的腳滑過一簇草叢，有一只螞蚱跳了起來，我興奮地注視著它，悄悄地爬到它的跟前，兩手一撲，把安罩住了，然后慢慢地把手收回來 ，一抓，往瓶子里一扔，順利的捉住了一只螞蚱。我高興地回到集合點，看見了小組的其它成員分別也都捉住了一只螞蚱，都是在草地里發(fā)現(xiàn)的。我后來又在足球場、花叢、跑道、大草坪、竹林和松樹 底下各都發(fā)現(xiàn)了許多只。我的瓶子已經(jīng)裝了三分一的螞蚱了，看見瓶子里的螞蚱像是在打架，也像是在嬉戲。像是在打架是因為有的螞蚱往另一只螞蚱身上壓，另外一只也不甘示弱，鉆出來往一只螞蚱 身上擠，所以像是在打架，似乎一點也不友好。像是在嬉戲是因為有幾只螞蚱時而上竄下跳，時而熱情擁抱，時而還飛起來，飛到瓶子上，由于瓶子太光滑，所以悄上去又滑了焉，就這樣再飛再滑。真 是有趣!
我為他們準(zhǔn)備了一個新家。我拿來一個透明的玻璃杯，把杯底鋪上好些嫩草，再把它們倒進(jìn)去，用抹布蓋上，時不時在抹布上灑好些水。
我的童年記憶就象海邊的貝殼，不斷的被沖上來，童年趣事也就不斷增多。
校園趣事
今天學(xué)校組織“跳蚤市場”活動。
從昨晚起兒子就興奮地準(zhǔn)備這兒、那兒，想好好賣一把。在我的大力支持下，他準(zhǔn)備了兩個梨子，一把葡萄干、一把圣女果干，兩本舊書，一塊從江邊撿來的石子。另外還準(zhǔn)備了40元錢，準(zhǔn)備購物 。
晚上下班回來，兒子就高興地跑來給我匯報：花了20元買了個高達(dá)(家里另一個高達(dá)我們買的50元)，兩塊錢買了個小玩具——手指滑板;另外同學(xué)贈送給他一個智力游戲盒。葡萄干賣了3。5元，圣 女果按0。2元每顆全部賣出，石子賣了0。5元，書按半價賣了，最可笑的是梨子，賣給了數(shù)學(xué)老師——3元每個!加上回家路上吃了個2元的零食，還帶回來35元錢。
這個小人兒呀!經(jīng)商是無師自通啊!兒子那個高興勁呦，不住地向我描述他是怎么兜售物品的，比如梨子，他大聲地吆喝：香梨!香梨!新疆庫爾勒香梨，先聞后買!……本來我給他定的價1元一 個，實在買不出，就請同學(xué)吃了吧。誰知在大家的爭搶中把價格抬到了3元每個，整個成拍賣會了!就這樣，他帶的東西早早就被搶購一空，有的同學(xué)帶的東西沒有人買，最后都買一送幾地處理了。
為了感謝同學(xué)們的熱情捧場，我又特意準(zhǔn)備了些大家愛吃的葡萄干、圣女果給他，要他明天免費請大家品嘗。特別是數(shù)學(xué)老師。
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