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描寫成長(zhǎng)的滋味600字日記

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  成長(zhǎng)像一顆開(kāi)心果,充滿歡聲笑語(yǔ)陣陣;成長(zhǎng)像一條小溪,時(shí)而泛起朵朵浪花;成長(zhǎng)像黃連,每當(dāng)觸及時(shí)讓人苦不堪言;成長(zhǎng)又像一瓶烈酒,讓人難以靠近……下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編學(xué)習(xí)一下成長(zhǎng)的滋味600字日記吧!

  成長(zhǎng)的滋味600字日記篇一:

  成長(zhǎng),是每個(gè)人都要經(jīng)歷的,人總是在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。

  有時(shí)侯,我不太喜歡過(guò)生日,因?yàn)槲艺J(rèn)為從那天起,我又長(zhǎng)大了一歲,我很害怕長(zhǎng)大。但同時(shí),我又是一個(gè)熱愛(ài)為自己慶祝生日的人,不需要蛋糕不需要禮物,只要悄悄地對(duì)自己說(shuō)聲“你又長(zhǎng)大了一歲!‘‘,這時(shí)快樂(lè)就會(huì)溢出來(lái)。人就是這樣,很矛盾:一方面渴望自己長(zhǎng)大,而另一方面又恐懼自己長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就擁有更多的自由,更多的權(quán)力,更多的能力;長(zhǎng)大就意味著更加的成熟,要肩負(fù)起更多的責(zé)任。

  每多一點(diǎn)的長(zhǎng)大,就會(huì)讓我增加更多一點(diǎn)的疼痛。長(zhǎng)得越大,懂的越多,而痛也會(huì)越深。似乎人的成長(zhǎng)總是伴隨著痛。有時(shí)真希望自己就是那個(gè)彼得。潘:希望自己永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,也能自由自在地飛翔,和自己的影子游戲,和那些孩子一起居住在永無(wú)島上,不用承擔(dān)成人責(zé)任,永遠(yuǎn)歡樂(lè)嬉戲,永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱。

  那樣的確很好,可我也不總希望自己是彼得。潘。“青春是一只高飛在天的鳥(niǎo),她美麗的翅膀像彩色的旗幟,召喚著理想,憧憬著未來(lái);青春是蓬勃的生機(jī),是不會(huì)泯滅的希望,是一往無(wú)前的勇敢,是最輝煌的色彩。‘‘青春的我的心中也有無(wú)數(shù)光彩奪目的未來(lái),也希望有功成名就之時(shí)。然而這一切卻又是在長(zhǎng)大的前提下,彼得。潘是無(wú)論如何也嘗不到這樣的滋味的。

  無(wú)論你如何想長(zhǎng)大,或如何不想長(zhǎng)大,你都不能違背自然的法則。時(shí)間總是一分一秒的向前走著,人的生命總經(jīng)過(guò)幼年。童年。青年。中年。老年,讓你既做過(guò)彼得。潘,也嘗過(guò)酸甜苦辣的生活。也許,順其自然是處理成長(zhǎng)問(wèn)題的最佳選擇。

  時(shí)間總是要向前走人總是要長(zhǎng)大,在甜蜜,酸澀和無(wú)奈中,我又多了一份坦然和自信,這大概就是成長(zhǎng)的滋味吧?

  成長(zhǎng)的滋味600字日記篇二:

  成長(zhǎng),一片浸泡在牛奶上的檸檬,分不清是清還是純。成長(zhǎng)。又仿佛是一層朦朧的輕紗,能看清輕紗里的東西,卻怎么也看不清楚。

  回憶——嬰兒時(shí)候躺在搖籃里,咬著奶嘴,沐浴著陽(yáng)光,睜開(kāi)朦朧的睡眼,熏陶著,露出最甜美的笑容??粗鴭寢尣辉谖疑磉叄B忙用幼稚的聲音叫:“媽媽!媽媽!”上幼兒園了,每當(dāng)媽媽送我上幼兒園了,我總得“哇——哇——”哭上一陣,最后被老師拉進(jìn)教室,我還不服氣,繼續(xù)哭,直到老師罰我到外頭罰站,才停止了哭聲。幼兒園畢業(yè)時(shí),感覺(jué)自己好偉大,好自豪,我終于長(zhǎng)大了,可以上小學(xué)了。走出幼兒園,我竟沒(méi)有絲毫留念。一年級(jí),與抹陌生的同學(xué),老師慢慢認(rèn)識(shí),了解,是件多么快樂(lè)的事。想當(dāng)初,我認(rèn)識(shí)第一朋友的時(shí)候,高興地恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。

  成長(zhǎng)的滋味,世家了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略甜,似乎也是成長(zhǎng)中的成功與失敗,不管是成功或失敗,過(guò)程是永遠(yuǎn)艱辛的,在我心里,成功,失敗,都是一樣的,都是喜悅,都是甜。

  成長(zhǎng),是檸檬茶的味道,澀,雖然澀是我不喜歡的味道,但在我的長(zhǎng)中,卻少不了他,那就是淚水,委屈的淚,然而,我最討厭的是被挫折打到的淚,是那種脆弱。小鳥(niǎo)有了翅膀,學(xué)會(huì)了飛翔,花有了花香,學(xué)會(huì)了芬芳,哭泣,是一種不滿,是一種發(fā)泄嗎?我無(wú)法找出正確答案。

  過(guò)去,轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈的淡忘;現(xiàn)在,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬杯我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記起,永遠(yuǎn)敘述不完的成長(zhǎng)的滋味,只有自己才能慢慢的品味。

  成長(zhǎng)的滋味600字日記篇三:

  成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@?。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  我們?cè)诓煌5拈L(zhǎng)大,然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

  “你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓(xùn),有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。

  我也想要把成績(jī)提高上去,不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲:“盡力而為!”了。

  人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jī)不能太差;作為兒子,我告訴自己不能讓父母大失所望……因此,煩惱也就日益增多。

  可是反過(guò)來(lái)想想,如果好成績(jī)那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過(guò)于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取,好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以,煩惱仍像一個(gè)影子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

  唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候,煩惱也隨之而來(lái)。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)……

  成長(zhǎng)的滋味600字日記篇四:

  每個(gè)人都有著自己的成長(zhǎng),而且,成長(zhǎng)往往不會(huì)讓你輕易地發(fā)現(xiàn)它,它一般都是在你經(jīng)歷過(guò)一件成功或者失敗的事中出現(xiàn)。

  記得在我小學(xué)的時(shí)候,我的英語(yǔ)成績(jī)很不好,母親見(jiàn)我的英語(yǔ)成績(jī)一天一天的下降,很是著急,于是便去外面為我找補(bǔ)習(xí)班。經(jīng)過(guò)母親一個(gè)星期的努力,終于為我找到了一所補(bǔ)習(xí)學(xué)校,為我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)。

  剛開(kāi)始上英語(yǔ)課的時(shí)候,我的成績(jī)算在補(bǔ)習(xí)班中不錯(cuò),因?yàn)閯傞_(kāi)始的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)很簡(jiǎn)單,但后來(lái),英語(yǔ)課越來(lái)越難難,我的成績(jī)就開(kāi)始一線下降。

  終于,我的英語(yǔ)成績(jī)到了補(bǔ)習(xí)班中的最后一名,每次英語(yǔ)測(cè)試我都是最低的一個(gè),這個(gè)最后一名也使我在班級(jí)里的地位變低了非常多。大多數(shù)同學(xué)他們只和那些學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)一起討論,而我這個(gè)成績(jī)最差的,自然是沒(méi)有人來(lái)理踩我,更不會(huì)有人來(lái)和我一起討論了。就這樣,我在這英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班中學(xué)習(xí)了以學(xué)期,但這一學(xué)期讓我第一次感覺(jué)到被人遺棄的感覺(jué)。我有時(shí)想過(guò)要努力,但是我都放棄了,英語(yǔ)老師看見(jiàn)我總是放棄,于是便在一節(jié)下課的時(shí)候走到我身旁,對(duì)我說(shuō)了這么一句話:“不要小瞧了你自己,如果連你自己都小瞧你自己,還會(huì)有誰(shuí)能夠“拯救”你?”聽(tīng)到了英語(yǔ)老師的這一句話后,我頓時(shí)覺(jué)得我并不是沒(méi)有希望將英語(yǔ)讀好,只是看我要不要讀好了。于是,我下定了決心去學(xué)英語(yǔ),這次我是抱著希望去學(xué)的。

  我讓母親為我又報(bào)了一學(xué)期的英語(yǔ),終于,在我的努力下,終于又了收獲,因?yàn)檫@一次我不再像以前那樣每節(jié)上課都坐在那兒發(fā)呆,而是專心聽(tīng)老師上課,并做筆記,老師看到我有了很大的進(jìn)步,對(duì)我聽(tīng)滿意的。就這樣,一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,但是這次結(jié)束,比以前的學(xué)期結(jié)束又有了不同的感覺(jué),這種感覺(jué)我從未有過(guò)。

  朋友們,成長(zhǎng)的滋味是很痛苦的,但是只要你努力,那么這種痛苦就會(huì)轉(zhuǎn)變成“甜美”,希望大家和我一樣,體會(huì)一下真正的成長(zhǎng)的滋味。


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