描寫他是我的朋友日記600字
描寫他是我的朋友日記600字
介紹一下你的朋友吧。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下他是我的朋友的作文吧！
他是我的朋友日記篇一：
Fish是我的網(wǎng)上朋友，也是除同學(xué)以外，我唯一信任的朋友。因為他不像其他人一樣會不斷地要求你上視頻。他總說:“朋友是交心的，長相并不重要，而且我們不在同一城市，遇到的機會幾乎為零，那么知道不知道相貌根本沒有區(qū)別。”正因為如此，在第一次聊天后，我就認(rèn)定他是我的網(wǎng)上朋友。
只要老媽不在家，我一回家就上網(wǎng)聊天，而且每次都能遇到fish。因為我經(jīng)常和fish在網(wǎng)上交心，很快成了無所不談的朋友。
一天，老媽又不在家，我像往常一樣打開電腦上網(wǎng)。fish不在線，但看到了他給我的留言:“嘿，朋友，下個禮拜我會來湖南，到時候見個面好嗎?”我看了十分高興，心想相隔千里，又交了這么長時間的朋友，現(xiàn)在居然有機會見面，于是立刻給他留了言，并約定了見面的地點。
很快，見面的日子到了。我依約前往，可是等了一個多小時，始終不見fish來。我氣呼呼地回到家，打開電腦，fish果然在線，我不分青紅皂白，質(zhì)問道:“你太過分了，耍我呀，害我在那兒喂了一個多小時蚊子!”
他沒有責(zé)怪我的粗魯，只是一個勁地道歉，說公司臨時改變了計劃，等下次有機會一定來見我。
從此我們再也沒有在網(wǎng)上聊過天了。那時，我正面臨初三會考，也沒有多少時間上網(wǎng)。
中考以后，我每天都在家里悠哉游哉地上著網(wǎng)。一天，fish出現(xiàn)了。他說希望當(dāng)面向我致歉，為上次失約的事。
第二天，老媽不知忙什么去了。為了保險起見，我決定讓我的同桌陪我前往，一起去見fish。當(dāng)我抵達(dá)目的地時，卻看到老媽站在我和fish約定的見面地點。正想躲避，卻讓老媽看見了，只好硬著頭皮上前打招呼:“媽，你怎么在這兒呀?”
“我就是fish呀!”
“什么?”我驚訝得呆在了那兒，感到臉上一陣陣發(fā)熱。
“孩子，你聽我說，如果不是上網(wǎng)聊天，我還真不了解自己的女兒，不了解女兒的，心思呀!以前很多時候媽媽錯怪你了，原諒媽媽吧!”
雖然感到自己有一種被騙的感覺，可是至少讓我明白世界上最關(guān)心我的還是媽媽。
他是我的朋友日記篇二：
太陽還是那個太陽，世界還是那個世界，一切沒太大變化，即使有，誰能看到呢?因為，有太多美好的事都被改變了!
她，和我做了5年最好的朋友;她，給予我實際的行動;她，和我?guī)缀跣斡安浑x;她，和我有絕對的默契。
但是，這個世界有太多我不能改變的事，我必須要進(jìn)行一次遠(yuǎn)行，無能為力，就這樣隨著他發(fā)展吧，我們和我們之間的友情，就當(dāng)作是他發(fā)展的犧牲品罷!友情，終究是散了，散了。
有多少個夜里，我夢見她:依然追著我遠(yuǎn)行的背影奔跑，追趕，但趕不上，趕不上，只能任淚水在臉上刻畫出一道道悲情的淚痕;有多少時間，我想起她:與我一起，捉螞蚱，看書，那臉上的笑容啊!現(xiàn)在，也找不回來了，沒了，沒了;有多少孤獨的時刻，我想起了她:和我一起散步，采花，甚至是一起玩幼稚到不能再幼稚的游戲。友情，終究是散了，散了。
回想起以前的一切，從小到大，我竟然還記得那么清楚:1年級一起拍手掌，2年級一起學(xué)寫字，3年級一起做作業(yè)，4年級一起出去郊游，5年級一起玩電腦游戲;6年級……呵呵，那是一段苦澀的記憶，我曾為她，流了多少眼淚啊?我曾夢見過她多少次啊?我曾回憶和她在一起的點滴多少次啊?我多想再和她一起哭，一起笑啊?友情，終究是散了，散了。
現(xiàn)在，在QQ上想聊上幾句，才發(fā)現(xiàn)，除了“我是丹丹”之外，再也沒有所謂的默契，所謂了話題了，寥寥幾句，草草了事。再濃的友情，到現(xiàn)在，恐怕也變得一文不值了吧!多想找個人大哭一頓，才發(fā)現(xiàn)，沒有了她，我竟然連一個真心朋友都沒有了!友情，終究是散了，散了。
社會啊，世界啊，又能拯救什么啊，不也無能無力嗎?
如果她忘記了我，那就讓我把她放在心里吧!
我不會忘記她的!因為，她帶給我的不只是快樂……
我和她，永遠(yuǎn)是朋友。
他是我的朋友日記篇三：
我聽說過這樣一件事。
戰(zhàn)爭時期，有一天，幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。兩名兒童被當(dāng)場炸死，還有幾名兒童受了傷，其中有個小姑娘。
附近醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士接到消息，帶著救護(hù)用品迅速趕到了，經(jīng)過查看，他們確認(rèn)這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為休克或流血過多而死去。
輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型。有幾名受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血她一定會死去，問是否有人愿意獻(xiàn)血。
一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。
“奧，謝謝你。”醫(yī)生說。“你叫什么名字?”
“阮恒。”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進(jìn)他的血管、抽血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。
過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。“疼嗎，阮恒?”
醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽并再一次試圖用手掩蓋住他的痛苦。醫(yī)生問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。
接著，他那不時的啜泣變成了持續(xù)不斷的低聲哭泣。他的眼睛閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。
醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么是都沒有發(fā)生一樣。
事后，醫(yī)生對周圍的人說:“他是以為自己就要死了。他想準(zhǔn)會讓他把所有的血 都輸給那個小姑娘，好讓她活下來。”
“但是他為什么愿意這樣做呢?”有人問。
醫(yī)生轉(zhuǎn)過身向那個小男孩提出同樣的問題。小男孩回答說:“因為她是我的朋友。”
那個小男孩以為輸血會死還愿意給那個小姑娘獻(xiàn)血，在生活中，我們又有誰能做到?
他是我的朋友日記篇四：
我有個叫吳霄漢的朋友，我們是一個年級的，最初是在作文班認(rèn)識的。他原先就在這個作文班，比我熟悉作文方面的情況，所以能處處幫著我。他的個子不高，瘦瘦的，給我的第一印象就是靈活。
放學(xué)的時候，我們又同路，嘮起來才知道我們倆竟然是同一幢樓同一單元的!真是湊巧。于是我們倆天天上下作文班就一起走了，漸漸就成了好朋友。他的靈活果然不出我所料，他走路就像一只猴子，一會兒這蹦蹦，一會兒那跳跳，有時兩手撐地，翻個跟頭;有時一蹦來個側(cè)翻或飛腿什么的;有時兩手握起拳頭來，裝腔作勢的往墻上打幾拳。有一次，他跑到前面的大樹前，刷!刷!沒上去。“你這只笨猴子，別再爬了，小心別摔骨折!”我急切地說。哈!噌!噌!又是兩下，這次竄到樹的的半截，眼看就成功了。咔嚓!吳霄漢抓到的一棵樹枝折了，可憐的吳霄漢被摔得四腳朝天。“你看你，不聽好人勸，吃虧在眼前吧。”我一邊數(shù)落他一邊彎腰去扶他，可是他一下子就躍起來了。這時的吳霄漢給我的印象是淘氣的，靈活的。
吳霄漢在我的心目中是非常厲害的——玩圓卡。當(dāng)時我們小區(qū)流行玩圓卡。我在這方面也算是一個高手了，一次我正在和別人玩圓卡，我當(dāng)時狀態(tài)不佳，因此數(shù)回合后還是沒有贏得比賽的勝利。這時，吳霄漢不知從哪來了，見狀趾高氣揚地對我說：“大笨蛋，還高手呢!連這都贏不了”。我一生氣來了一個“大絕”解決了戰(zhàn)斗。便對他說：“那咋倆K一次”。“好的”他態(tài)度傲慢地說道。“啪、啪……”幾個回合之后，吳霄漢將我打的落花流水。最終吳霄漢將我贏得“傾家蕩產(chǎn)”。
這就是我的好朋友吳霄漢，靈活又厲害的吳霄漢。
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