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關于感恩父母的日記作文

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  每個人生下來就應有一種情懷——感恩。下面一起和小編學習一下感恩父母的作文吧!

  感恩父母日記篇一:

  對于如何報答父母的恩情,不少學生表示長大后要給父母買大房子、買小汽車,而不屑于一些日常瑣事——

  在感恩教育中,學生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母,他們的認知還比較模糊、零碎,往往缺乏感恩的具體行動。

  初中學生與父母相處十幾年,感動的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上,學生們爭相述說父母對自己的關愛。“我發(fā)高燒的時候,媽媽背著我去了很多醫(yī)院,急得都哭了。”“我爬山的時候,不小心摔在石頭上,頭上流了很多血,爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我。”“上小學的時候,我讀書不好,爸爸總是陪我一起看書寫字,每天都很累。”……

  “那么,我們應該如何報答父母、感恩父母呢?”有的學生說:“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住,我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風,我要買很多很多的補品給他們吃,我還要……”有的學生說:“我要考出好的成績,將來找一份好的工作,報答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學生認為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了,不屑一顧,他們表示長大后要做大事來報答父母的養(yǎng)育之恩。

  我假設了這樣一個情境:“我們中間的一位同學長大了,很孝順,想感恩父母,但平時工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好,他想給父母買房,自己沒錢,銀行又不給貸款,他非常犯愁。如果你是這位同學會怎么辦?”有的同學說:“我打很多工,賺很多錢。”有的則說:“我要想盡一切辦法,讓父母住上大房子。”還有的說:“我要給他們買好多東西,雖然買不起房子……”在這些話語中,我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心,但也覺得正確的引導非常必要。我將他們說到的感恩行動進行了分類:大事和小事,并引導他們反思自己的想法,學生在辨析的過程中,逐漸認識到其實多跟父母聊聊天,?;丶铱纯矗蛘叨嗤依锎虼螂娫?,再加上工作上的出色表現(xiàn)就是對父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中,學生們若有所思,懂得了感恩父母可以從小事做起。

  我為這堂課布置的回家作業(yè)是:向父母說一句感謝的話,給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學生們認真地完成了這些作業(yè),不再覺得別扭。感恩,就是這樣實實在在。

  教育家蘇霍姆林斯基曾說:“人的文明最精細的表現(xiàn)在情感里。”認知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展,因為人對某種價值的認同,不僅是認知所及,而且是情感所致。并且只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內心的道德情感、真實的道德體驗和道德認識。老師應努力使教學走進生活,貼近學生,創(chuàng)設開放、互動、活潑的教學情境,營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛,給學生充分參與的機會。在豐富的實踐體驗中,讓學生的情感得以激發(fā),把教學的需求轉化為自己的需求。

  感恩父母日記篇二:

  日子總是像從指尖滑過的細紗,在不經(jīng)意間悄然逝去。那些往日的憂愁,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑容就在記憶深處歷久彌新。不要忽略那份真情,莫讓歲月的風霜掩蓋了那世間彌足珍貴的親情。“總有一些東西是歲月所消融不了的。”它不會因為時光流逝而熄滅,它一直陪伴在我們左右,為我們驅散黑暗,帶來光明。

  生活在現(xiàn)代社會的我們,被濃重的商業(yè)化氣息所包圍著,就像是被捆綁在一架高速運轉的機器上,我們顧不得體察他人的情感世界,也忘記了品味自己的情感世界。我們總是習慣于在自己擁有的時候不懂得珍惜,在錯過以后才知道珍貴。惰性的力量,讓我們失去了許多美好的事物,在這其中親情占據(jù)著巨大的比重。我們要珍惜一切美好的東西,不要等到無法彌補的時候,才想到補償。珍惜我們所擁有的,而不是等到失去才追悔,這才是人生的大智慧。

  長大了的我們,經(jīng)常會忘記回家的路,不管有心還是無意。但是我們可曾體會過步入晚年的父母的心境?多回家看看我們的父母,讓我們的父母知道我們的心中至少還有他們,多往家跑跑,因為我們已經(jīng)欠下了太多的感情債。

  “路有盡頭,愛無止境。”人之所以區(qū)別與一般動物,就在于人有情感、有道德,有感恩之情、有正義之心。我們常說的“孝道”就是要求做為子女的我們一定要對父母感恩。感恩是一種做人的道德,是一種處世哲學。人人都應該懷有一顆感恩之心,感激生育我們的人,感激撫養(yǎng)我們的人,感謝幫助我們走向成熟的人。

  “父母在,不遠游”,是千年的古訓,盡管有些陳舊,但是卻有其自身的道理。當我們在外面拼打,抑或在外面游玩時,千萬別太貪戀。要記得家里還有我們的父母一一需要我們關心的孤獨的老人!

  慶幸的是我們現(xiàn)在仍然有機會,請珍惜父母的愛,父母的寬容,使母父母能快樂、幸福地生活,不要在我們心中留下任何的悔與恨。讓我們多為自己的父母考慮一點,多回家陪陪自己的父母,讓父母在有生之年多享受一點天倫之樂。

  感恩父母日記篇三:

  感恩,它有一種特殊的意義,它包含著親情的蘊味,增加添著親情的色彩。感恩一詞,說起來難,可做起來是簡單的,短短的“一句招呼、一聲問候、一聲謝謝”等等,都是在對他人的感恩。

  說起感恩,我便想起我親愛的爸爸媽媽,他們賜予我的愛是無私的,無價的,是用金錢換不出的。我們是三口之家,父母總是給我最好的呵護,而我似乎像個永遠長不大的孩子,總是不懂事;父母總是給我最好的生活,而我卻不知如何關心父母,體貼父母。初中畢業(yè)了,在外面游游蕩蕩的,父母看著在外面一點點變“壞”的我,便讓我去學些手藝,而我總是不耐煩的對父母大喊大叫。我沒有遺傳到媽媽的溫柔,在與他人說話時不注重語氣。父母總是告誡我,而我用大人們所謂的“個性”來對抗父母的語言。時間慢慢過著,父母在外面只要聽到有好的學校就回來說讓我去念,而我卻總是搖頭,父母無奈了。隨著年齡的增長,對外面的花花世界我不再向往,喜歡待在家里和父母在一起。

  突如其來的消息改變了我20歲的生活,爸爸朋友家的孩子要去外地讀書了,并且和爸爸講了這件事。回到家里,爸爸讓我去上學,剛開始我還是有些不同意,后來在媽媽的交談中我答應了,因為我不想讓父母對我的希望一點點消失,同時也為了自己的將來做了一個打算。我們用最快的速度打點一切。事情的變化讓我有些不敢去想像,之前我還是社會上的一份子,一夜之間我的稱號變成了學生。在這里,我懂得了很多,我很感謝我的爸爸媽媽給了我重新踏入校園的機會。我對我的家很滿足,從不奢求有錢人的生活,因為全家人在一起要比金錢更值錢。

  感謝父母給了我生命,感謝父母育我成長,感謝父母把我送入學堂,讓我學會做人、做事。感恩、知恩、報恩,感謝父母。我感謝父母,對父母的愛,不是我用一個感謝就可以表達的,我會用我的行動來證實我的感恩,用我現(xiàn)在的努力來換取我將來的成功。感恩父母、知恩父母、報恩父母。

  感恩是我們對父母的一點點回報,我們應該去收獲更大的“禮物”來感恩父母,父母為我們播撒愛的種子,我們?yōu)楦改甘斋@幸福的果實。

  感恩父母日記篇四:

  因為父母才有了我們,才使我們有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生存的快樂與幸福,是父母給了我們生命,給了我們享受世界萬物的基礎。因此,不管父母的社會地位、知識水平以及其它因素如何,他們都是我們今生最大的恩人。

  從我們出生那一刻起,就已經(jīng)給父母增添了一種負擔,然而,父母對我們是無私的、慷慨的,他們毫無怨言地撫養(yǎng)我們,為了給我們一個舒適的生活環(huán)境,他們會努力做到最好。小時候,我們把這當成天經(jīng)地義,因為我們不了解,也不知道父母的辛苦?,F(xiàn)在,我們長大了,是否應該懷著感恩之心去體諒父母呢?

  生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時,我們是否應擔起責任,照顧父母?要知道,哪怕一句關心的話語,哪怕一碗自己做好的方便面,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

  父母是我們人生的導師,我們孝敬父母的同時,也應懂得去與父母交流,假若我們不善于去與父母交流,父母會總把我們當作小孩兒去對待,不放心讓我們做一些與眾不同的事。如果我們經(jīng)常性的與父母交流自己的生活體會,學習經(jīng)驗,同時也聽聽父母工作、生活中的煩惱,發(fā)表我們對一些事的看法,我們將會在這種交談中增長見識,擴充經(jīng)驗,父母也會看到我們的成熟,理解我們的想法,也愈加溫暖了。


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