校園里發(fā)生的事日記600字
每天,在我們的學校里,都會發(fā)生很多事情,其中有一件事讓我明白了一個道理,也讓我刻苦銘心,難以忘懷……下面學習啦小編為你帶來校園里發(fā)生的事日記600字內容,希望大家喜歡。
校園里發(fā)生的事日記600字篇一
在我的腦海中,有許許多多的事,有好的事,也有壞的事,當然,也有以誠待人的事。
那是一個剛下完雨的早上,我?guī)е职纸o我的五十元早餐費,唱著小歌,興高采烈地上學去。我回到了教室,正準備交早餐費的時候,發(fā)現(xiàn)錢神不知,鬼不覺地不見了,我摸了摸衣袋,還是沒有。我又翻盡了口袋,找遍了書包,最后還是找不到。我鎮(zhèn)定下來,仔細地想了想,忽然,我一拍腦袋,想起了:早上,我在校園西北角拐彎的時候,一不留神,被地上的雨水一滑,摔了個四腳朝廷天??赡?ldquo;貪玩”的五十元在這個時候從口袋里“跑”出來的。我立刻回到“案發(fā)現(xiàn)場”,果然不出我所料,已經(jīng)被人撿了,我只好失敗告終。
我垂頭喪氣地回到教室,呆呆地坐在座位上。突然,有一個戴眼鏡的大哥哥走進了我們教室。正在我們疑惑不解的時候,大哥哥開腔了:“21號的同學回校了嗎?”我們都感到很驚訝,這時,我看清楚了,他戴著一副金黃邊框的眼鏡,高高的鼻梁下面有一個小小的嘴巴,尖尖的下巴,看上去還挺有學問的。他對有禮貌地說:“誰是二十一號?二十一號的同學請過來一下?”我猶豫地走過去問:“大哥哥,我是二十一號的,找我有什么事?”“剛才,我在校園西北角拐彎處拾到了五十元,看到錢上用鉛筆寫著‘三(1)班,二十一號’,現(xiàn)在我把錢還給你,你一定很著急了吧。”戴眼鏡的大哥哥回答說。我接過“熱乎乎”的五十元后,正想向大哥哥道謝時,他急忙地走了??粗?ldquo;高大”的背影,我那“不聽話”的淚水情不自禁地涌了出來,我被他的真誠所感動了:如果不是這個大哥哥有拾金不昧的精神,我不知道如何是好?
這是發(fā)生在一年前的事,到現(xiàn)在,好像是昨天發(fā)生的一樣,依然記憶憂新。這位大哥哥以誠待人的高貴品質真值得我們學習。
校園里發(fā)生的事日記600字篇二
開學了,同學們像一群快樂的小鳥,涌進校門,走進教室。
發(fā)新書時,一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發(fā)生了。
嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺上,同學們都被嶄新的書本吸引住了。拿到書的同學急迫地聞著油墨的芳香,摸著光滑的紙張;,沒領到書的同學像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負責發(fā)書的何老師,她滿面春風,腳步輕盈,手中的書一本本地發(fā)了出去,歡笑聲在教室里激蕩。作文
忽然,何老師的手停在一疊語文練習冊上不動了,她皺起了眉頭,不停地拍著那一捆書。
“快發(fā)呀!怎么不發(fā)了?”全班同學急迫地叫著。
“為什么不發(fā)了!”又一次緊急呼喊。
全班同學都用詫異的目光看著何老師,何老師環(huán)視了一下全體同學說:“同學們,這套練習冊,我們班少了十本,這十本練習冊可能要上課才能來,誰愿意先不拿書!”這時,同學們大聲喊道:“我不拿!我不拿……”有的同學雖然沒喊叫卻把手舉得高高的,我也不例外。何老師這時又高興又有點為難了。何老師說:“我高興是因為同學們都有高尚的品質,為難是因為這么多同學舉手,不給誰呢!讓誰不發(fā)書呢?”同學們聽了說道:“這幾天,我們互相幫助、關照,住得近的同學合用一本書,這樣我們的學習也不受影響。”何老師點頭叫好,書又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書的同學也非常愿意幫助他們,因
為我們這樣也是為他人著想。
“我們”、“他們”同在一個大家庭學習。助人為樂是社會公認的美德,助人為樂就要表現(xiàn)在平時,表現(xiàn)在一點一滴的小事。發(fā)生在校園里的這件事后,那些沒發(fā)到練習冊的同學的確遇到了不少困難,他們有的一周后才拿到練習冊,寫作業(yè)時,有的只好借著抄;有的別人寫作業(yè)時,站在旁邊看;還有的干脆輔導成績差的完成作業(yè)。同學們都知道,沒拿到書的同學并不是為了加分;也不是想得到老師的稱贊;更不是不想寫作業(yè),而是想把方便讓給別人,困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎!他們的精神永遠值得我們學習,永遠值得我們贊揚。
校園里發(fā)生的事日記600字篇三
這件事是這樣的,那天我們在上體育課,我們女生都在投籃,可是每次我投籃都投不進去,這讓我十分頭痛,祖一知道了就來教我投籃球,祖一先拿著球給我示范動作,可我怎么學也學不會,每次投也還是投不進去,祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步,雙手要握住球,我按著祖一教給我的動作反復練習,有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心,因為如果放棄了練習即辜負了祖一教我的苦心,我的辛苦也白費了,畢竟學了好幾節(jié)課,以后還得測試,也不能老躲著這項運動啊!于是我又開始練習,經(jīng)過了好幾周的練習我終于投進去了幾個球了,我心里感到特別開心,覺得這幾周的辛苦沒有白費,可是我覺得投進去的次數(shù)還是很少,畢竟開學五六周才投進去三四個球,我又開始了堅持練習投籃,經(jīng)過這幾周的努力練習我終于可以一節(jié)課投進幾個球了,我真為自己感到自豪,也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。
這件事讓我刻苦銘心,難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情,祖一一遍又一遍的教我,沒有任何的不耐煩,而她鼓勵我的話,每當我的腦海里閃過“放棄”的時候,耳邊就重復著這些話,這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信,干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。
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