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寫雨的600字日記精選3篇

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  雨就像一首不協(xié)調(diào)的曲子,旋律是起伏不平,顏色是黑白,不美,但去能表達出我們內(nèi)心的感情。以下的寫雨日記歡迎大家參閱!

  寫雨的600字日記精選一

  烏云越積越多,天也漸漸地暗淡下來,暑氣被潤濕的風(fēng)擊得潰不成軍,退得已快蕩然無存了。那些走在街上的人們在感慨“好雨知時節(jié)”的同時,也不由得加快了腳下的步伐。像是一觸即發(fā)的戰(zhàn)場,整個世界頓時靜了許多,就連空氣,似乎也被凝結(jié)了。抬起頭,只有那黑壓壓的云層,似乎離你遠不了多少。

  終于,在第一滴雨水打落在燥熱的大地上的同時,整個城市都成了雨的世界,現(xiàn)在,唯有雨,才是世界的主宰,也唯有雨,才能激活沉睡已久的萬物。聽,像是千軍萬馬,傾瀉而下的雨從高空灑向地面,像豪邁的空降兵,像一顆顆的炸彈,奮不顧身地墜落著,只要能驅(qū)走炎熱,粉身碎骨也心甘了。

  這雨聲,激蕩、豪邁,即使不如瀑布那樣驚心動魄,但也足以震撼每個人的心靈了。我不認為雨是上天的淚水,在我眼里,雨是拼搏揮灑的汗水,是無盡付出的汗水!而這雨聲,即是豪情壯志的體現(xiàn),是打破寂靜、沖出絕望的咆哮!漸漸地,窗前模糊了,看不見樹葉在雨中搖曳,也看不見地上那彈跳不止地水花,只有雨聲仍然進入耳中,我的耳邊除了它,仿佛什么都容不下了。

  雨依舊下著,但不知是累了還是怎么的,終究是小了下來,漸漸地,竟然連雨聲也停息了。打開窗,只見窗外地萬物都是濕潤的,仿佛在雨中獲得了重生,連空氣也是涼爽濕潤的,可是,卻再也不見那從天而降的雨點了。云靜靜地散了,露出被清洗一清的太陽,柔和得像是被馴服了一樣。當?shù)厣系姆e水也完全散去時,雨水已無處可尋了。

  究竟是該快樂還是該悲傷?

  算了,不必去追尋了,還是用感動去歡送這位來去匆匆的人物吧。

  寫雨的600字日記精選二

  在這個詩意的年齡,喜歡上了那充滿詩意的雨,或許這很可笑,但是雨的性格就像少女那樣深不可測,時而溫柔,時而狂暴,時而面無表情。

  步入初三,我的生活已經(jīng)沒有了詩的美麗,那永遠也寫不完的練習(xí)和那決定我心情的試卷使我喘不過氣來,凄涼的感覺一直彌漫在周圍。初三,我學(xué)回了面無表情的對待分數(shù),因為心中的信念總會在我心中燃起不甘墮落的大火,將我的眼淚燒干。那時,雨便成為了我最摯愛的親友,只有她懂得我內(nèi)心的世界。

  雨飄落窗前,那沒有旋律的雨聲使我突然釋放了,不由自主的放下手中的練習(xí),來到窗前,伸出手,去撫摸我的知音。當雨滴到手掌上的那一剎那,心中的堤壩終于要塌了。呼之欲出的淚水隨著雨滴落,就像雨那樣,不知何時才能停止。

  聽著雨聲,翻開童年時的日記,手觸摸在那一排排的文字上,思緒回到了那無憂無慮的年代。對于現(xiàn)實的殘酷,那是多么的奢侈。那美麗無瑕的時光就像雨一樣,落到大地上就再也找不到影子了。失落的種子在我心中發(fā)芽,那多情的淚水將它澆灌,希望雨能及時出現(xiàn),替我將那令我惡心的根從我心中鏟除,以免哪天會下一場大雪將她磨練的更加堅強。

  我要將雨聲錄下,將摯友帶在身旁,即使是在陽光激情四射的時候也能與摯友同行。

  雨,我念你,我戀你!

  寫雨的600字日記精選三

  春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著,媽媽讓我去買瓶醋。于是,我便打著傘出門了。

  春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖,似牛毛般的雨絲從空中飄落下來,仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗,讓一切都顯得朦朦朧朧,好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。

  我索性收起傘,漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過來,春風(fēng)和春雨立刻交融在一起,不知到底是春風(fēng)挾著春雨,還是春雨裹著春風(fēng)??傊o人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。

  無意間,我看見在墻角,有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧,這原先稀疏的小草經(jīng)過春雨的洗禮,已變得格外茂盛與青翠;這原先就美麗的花朵經(jīng)過春雨的滋潤,已變得更加嬌艷欲滴。此時的我,腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》:好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。

  人們常說“春雨貴如油”。有了春雨的滋潤,相信等到秋天田野里一定會呈現(xiàn)出一派碩果累累的喜人豐收景象。

  春雨無私地滋潤著天地間的萬物,敬愛的老師--辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國的花朵嗎?他們不僅耐心地向我們傳授知識,而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著,努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊,老師,春雨不正是您的化身嗎?想到這,我不由得加快了腳步,因為我想趕快回去溫習(xí)功課,不浪費這大好時光,不辜負老師的希望。

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