緊張的考試600字日記篇一

　　教室里彌漫著誠(chéng)靜、緊張的考試火藥味。我望著平坦的桌面，瞪視著那支早已被汗水浸濕的水筆，我盡量想使自己平靜下來(lái)。但心跳得非常厲害，像是在敲著小鼓：“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰……”身子也在發(fā)抖。

　　等老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我手摸著試卷翻過(guò)來(lái)一看，啊!盡然是6面，汗水像波浪似的涌下來(lái)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)!

　　我很不情愿拿起筆把姓名、班級(jí)寫下來(lái)。眼前的試卷朦住了我的思想，我提醒自己不要緊張、不要緊張，一會(huì)就過(guò)去了，別怕，寫吧、寫吧!

　　寫了吧!第一題，又是看拼音寫詞語(yǔ)!討厭!哎!想想以前，也是因?yàn)榫o張，才害的我沒(méi)做完。本來(lái)可以考及格的，居然變成了不及格!哎，真慘啊，寫吧。可是……

　　恐慌把一切思想弄亂，把一切事情抹淡。我在混亂中不知所措地想著，最終我決定寫了。于是，就不管三七二十一還是二十二得寫了起來(lái)。時(shí)間慢慢過(guò)去了，突然一聲，叮叮…下課了。啊!我、我還沒(méi)又寫到作文，完了，完了。待快，心想已經(jīng)下了一節(jié)課，還有一節(jié)?？晌疫€在寫第五題，如果，連第二節(jié)課也下了，我還沒(méi)有寫完那怎么辦呢!快啊……

　　呀呀呀呀呀!終于做到閱讀了，這時(shí)也上課了。就這樣我像在沙場(chǎng)殺敵一樣，把試卷的題目殺了個(gè)措手不及!

　　直到寫到作文為此，啊!什么的老師!?這作文怎寫?這時(shí)，老師宣布離考試結(jié)束還有20分鐘，請(qǐng)同學(xué)們……一聽(tīng)，心想，沒(méi)時(shí)間了!做不完了。慘了、慘了，這該怎么辦……我一急之下，寫下了被老師、同學(xué)譽(yù)為最幼稚可笑的作文，因?yàn)闆](méi)時(shí)間，多可悲啊!

　　直到考試結(jié)束，我的試卷從桌子上消失，唉!我嘆了一口氣，說(shuō)：“終于解脫了”!

　　緊張的考試600字日記篇二

　　經(jīng)過(guò)前些天的艱苦復(fù)習(xí)，終于迎來(lái)了最終的期末考試，成敗就在此一舉了!

　　前天上午八點(diǎn)半的時(shí)候我們就開(kāi)始了期末考試，我被分到六一班去參加考試，我拿著紙和筆跟著熙熙攘攘的人群“擠”進(jìn)了六一班的教室。我剛進(jìn)教室就感到眼前一亮，這間教室不僅打掃整潔，桌子縱橫都擺得整整齊齊的。銀白色的地磚上沒(méi)有任何污垢，這樣看來(lái)，這個(gè)班集體一定是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。我坐在位子上不安的拿著書復(fù)習(xí)，恨不得把書上的所有知識(shí)都統(tǒng)統(tǒng)的記在腦子里。

　　我深呼一口氣抬頭向黑板看去，被擦得一干二凈的黑板上寫著各招生的學(xué)校地址，我不禁感到一陣恐慌：唉，到了六年級(jí)，我們就要各奔西東了，再也不能一起學(xué)習(xí)了，小學(xué)的六年時(shí)光怎么過(guò)的這么快呢?轉(zhuǎn)眼間就到了五年級(jí)，我真的不希望我們這個(gè)班集體解散，老師總是說(shuō)，同學(xué)們，珍惜你們現(xiàn)在的時(shí)光吧，等上了六年級(jí)，你們就要各奔西東了，到時(shí)候你們想吵架也來(lái)不及了。不過(guò)我又自我安慰的說(shuō)：“雖然我們小學(xué)同學(xué)見(jiàn)不著了，那等到了初中也可以認(rèn)識(shí)更多的朋友。”突然，一陣讓無(wú)數(shù)考生都畏懼的聲音在我耳邊響起了，“請(qǐng)監(jiān)考老師頒發(fā)試卷，請(qǐng)監(jiān)考老師提醒學(xué)生寫上。。。。。。”我心頭一陣，趕緊把書塞進(jìn)抽屜里，坐得筆直，信心滿滿的等著老師發(fā)試卷。

　　我拿著試卷，大致的看了一下，嗯，基本都會(huì)，并沒(méi)有什么特別難的題目，卷子上的內(nèi)容老師都復(fù)習(xí)過(guò)了。我緊張的做著卷子。

　　“滴，滴，滴。。。。”時(shí)間就像是沙漏中的細(xì)沙一般飛快地流走。我長(zhǎng)嘆了一口氣，趕快又隨即趕快的檢查起來(lái)。

　　“考試結(jié)束了”

　　“是呀，不過(guò)這次的題可真簡(jiǎn)單啊!”

　　聽(tīng)著同學(xué)們的議論，我并不發(fā)表什么意見(jiàn) ，只是拿起書包就回到了教室。教室里更是聊得熱火朝天。那個(gè)熱勁，嘖嘖，好似熱鍋里的餃子似的鬧得不可開(kāi)交。

　　緊張的一天過(guò)去了，令人激動(dòng)的暑假也來(lái)了!

　　緊張的考試600字日記篇三

　　暈忽忽，不知是怎樣從緊張的心情中解放出來(lái)了。只聽(tīng)哨聲一響，開(kāi)始考試了!

　　我調(diào)整好心態(tài)，接過(guò)試卷，正準(zhǔn)備大開(kāi)殺戒，可突然犯愁了。原本可以提筆就來(lái)，但腦海里一陣大浪涌上，又把答案卷回海底了。我稍稍沉思，做出了一個(gè)明智的選擇——空開(kāi)，最后來(lái)思考。

　　以后的試題基本是迎刃而解，可到了詩(shī)歌賞析我又傻眼了。為什麼是這首詩(shī)?考試前在緊張的復(fù)習(xí)中，我猛讀、猛背那些含人物及景物的詩(shī)詞，孰料他卻抽了這首純?yōu)閷懢暗墓旁?shī)!我拂袖暗嘆倒霉，唉，欲哭無(wú)淚。如今只有硬著頭皮靠臨場(chǎng)發(fā)揮來(lái)答題了。慘兮慘兮萘若何!

　　閱讀練兵場(chǎng)一向都是我嚴(yán)重掛彩之地。我翻看試卷，兩篇短文!我頓時(shí)冒出一身冷汗，接下來(lái)，就是被時(shí)間元帥無(wú)情地推上戰(zhàn)場(chǎng)硬著頭皮甩開(kāi)大“刀”。剛戰(zhàn)完一場(chǎng)大戰(zhàn)，看看敵軍援兵不由一陣竊喜——幾年前我曾在雜志上細(xì)細(xì)品讀過(guò)。哈哈，這不是手到擒來(lái)嗎?

　　終于，見(jiàn)到最后一個(gè)敵人了。雖然我對(duì)作文這一大敵從無(wú)大畏懼過(guò)，但這回，看得出來(lái)者不善!我可不能輕敵，必須小心翼翼地接招。作為號(hào)稱“東方魔女”的丁老師的學(xué)生，我深知一篇好的作文，必須要一個(gè)精彩的內(nèi)容，好的開(kāi)頭、結(jié)尾和一個(gè)吸引人的好題目。我咬著筆桿子，思索著，槍斃了一個(gè)又一個(gè)標(biāo)題，但最后還是被時(shí)間元帥救回了一個(gè)我不太滿意的題目。經(jīng)過(guò)左右思索，東拼西湊，總算攪出了一篇文章。

　　這次考試，我知道，我還有太多知識(shí)沒(méi)掌握，但終于——暈忽忽，不知是怎樣從緊張的心情中解放出來(lái)了，只聽(tīng)哨聲一響，收卷!

　　緊張的考試600字日記篇四

　　今天，我作為學(xué)校的代表去參加了蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)能力競(jìng)賽。

　　我們一行十幾人來(lái)到了星灣小學(xué)比賽。來(lái)到了比賽教室里，每個(gè)人都緊鎖眉頭，一改常態(tài)，似乎一場(chǎng)大戰(zhàn)即將降臨。這緊張的氣氛使我感到了一種說(shuō)不出的壓抑。

　　如果把考試比作戰(zhàn)爭(zhēng)，那試卷就是戰(zhàn)場(chǎng)，題目就是敵人，鉛筆就是武器，而我們就是戰(zhàn)士。

　　“戰(zhàn)爭(zhēng)”打響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神態(tài)嚴(yán)峻，有的用鉛筆支撐著頭部，有冥思苦想[注: 絞盡腦汁，苦思苦想。];有的用手托著頭部，在思考解題的方法;有的在埋頭苦干[注: 專心一意地刻苦工作。]，一副胸有成竹的樣子。而我，便趴在桌子上思考著如何將這些題目迎刃而解[注: 原意是說(shuō)，劈竹子時(shí)，頭上幾節(jié)一破開(kāi)，下面的順著刀口自己就裂開(kāi)了。比喻處理事情、解決問(wèn)題很順利。]…… 教室里只聞得陣陣寫作業(yè)時(shí)的“沙沙”聲，如同我們?cè)诩ち业膽?zhàn)爭(zhēng)中奮力戰(zhàn)斗的聲音，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間很快就過(guò)去了，考試就要結(jié)束了，許多同學(xué)為了自己能做得最好，開(kāi)始做起了沖刺，而我也做起了最后的沖刺……·

　　鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。他們有的喜笑顏開(kāi)，

　　談笑風(fēng)生[注: 有說(shuō)有笑，興致高。形容談話談得高興而有風(fēng)趣。]，看起來(lái)他覺(jué)自己考得比平時(shí)好多了;有的心平氣和，看起來(lái)他覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了，已經(jīng)把自己的本事全部給展示出來(lái)了，考得好與不好對(duì)自己來(lái)說(shuō)完全沒(méi)有關(guān)系;有的胸有成竹，一副“天生我才必有用”的樣子……·