升入初中的日記
升入初中的日記
上一年還是一個活蹦亂跳的小學生，可是現(xiàn)在卻即將踏入初中的殿堂，告別我多姿多彩的小學生活，我不由感嘆時光的消逝竟如此之快!與同學相處的時間竟如此之短!下面學習啦小編為你帶來升入初中的日記內(nèi)容，希望同學們喜歡。
升入初中的日記篇一
今年，我上了中學。現(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了 ，真是另人高興!這一周，初中學習開始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。通過這一周的學習，再把小學的悠閑和中學的繁忙相比較，我終于明白了中學的特別之處：學科科目增加了;理解知識更難了;學科作業(yè)也隨之增加……
這一周的中學生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業(yè)，時間都不夠用，在家上預習、復習課文，我該怎么辦呢 ?還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不!準確的說應該是幫了全班同學解決了這個難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進中學校門的初中生，在學習中應該注意三個方面;1.學會自主學習：2.提高學習效率;3.科學安排時間。‘這幾句話著實幫了我們大忙。
學習之余，我也交了幾個好朋友。留給我印象最深的就是林勇和蔣俊明。他們兩個，一個是學習中的佼佼者;一個卻是無所事事的大哥么。我會跟蔣俊明交朋友是因為他學習好;然而跟林勇交朋友那是因為林勇他待人熱情大方，對人友好。我相信與他們交朋友——我是不會錯的!
在我們班的十二個老師中我最喜歡語文老師。因為語文老師每天上課的時候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當然我也不是說我討厭哪個老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢!
我覺得學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會遇到一些苦不堪言的事——這是苦;也正是在這個過程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂——這便是樂。總之一句話：讓我們揚起風帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的事業(yè)，開辟出一片屬于自己的新天地。
升入初中的日記篇二
在路過自己曾經(jīng)玩過的地方，仿佛自己在那時的場景，那時的歡笑聲中，像是自己的童年在自己眼前，我微微的嘴角勾起笑容，慢慢的走過去，沐浴著陽光的照射，仿佛聞到了那時候樹下的香氣。
來到那時與自己的好朋友最開心的時刻，想著自己小時候的夢想，希望自己慢慢實現(xiàn)，撫摸著自己在這留下的每一個足印，雖然沒有了但自己還記的，看像足印已經(jīng)很深了，樹也大了不少，自己與那時的距離越來越遠了......
漫步走在路上，空虛的心永遠也找不到以前的歡笑，自己也大了不在是以前的那個我了，現(xiàn)在的我上了初中，時間也慢慢流逝，心是那么的痛，退去幼嫩的外殼，換上的是新的甲。
挫折一次次出現(xiàn)，學習一次次加重，自己知道成績不好，可我以想著努力了，只要自己努力的樹不倒就能看到希望。
什么時候自己一個走在黑路上，不在害怕自己的恐懼，一直走下去，什么時候開始偽裝自己?有又什么時候自己不在流淚。
自己開始挑戰(zhàn)自我 ，退去自己的那份恐懼，有安全，為自己努力!
現(xiàn)在的我少了一份幼嫩，多了一份成熟，因為我要挑戰(zhàn)自我有一個新的開始。
加油!加油!加油!加油!
升入初中的日記篇三
走進新學校，踏入新學校，不覺一切都是那么新鮮，又那么陌生。
開學第一天，我騎著單車飛奔過來。走進學校，進入眼簾一切的一切都讓我欣喜萬分。我就像一只迷了路的小鹿，四處摸索著學校的環(huán)境。
哎喲!我不是來參觀的!于是我又化生為獅子直沖到教室去。撞來撞去，我終于找到了教室。踏進教室，望著在我面前許許多多的面孔，他們都是我同學了。
“鈴——鈴——”老師進來了，她是我們的班主任，鄭老師。原來老師已經(jīng)排好座位了呀，第一個就點到我，我的同桌是一個女生。還好，還好，不是個男生。我的同桌經(jīng)常傻傻的笑，我給她取名為“呆呆”。
下課了，我急忙跑到下面，看著一間間教室，忽然有一個熟悉的身影，仔細看，原來“寶寶”，我趕忙去跟她打招呼，我們有說有笑，還看到許多小學的同學，他們都來這兒上學，可惜我們不在同一個班。不過沒關系，我們的友情是不會變的。
對于新學校、新環(huán)境、新同學，已經(jīng)不在陌生了，反倒覺得很親切。
升入初中以后，我感到自已已經(jīng)長大了，變成熟了，改變了許多。
初中，使頑皮變?yōu)槌墒臁?/p>
初中，讓知少轉(zhuǎn)為知多。
看了升入初中的日記還會看：
4.初中入學日記