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初中生周記關(guān)于期末

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初中生周記關(guān)于期末

  當(dāng)期末考試逐步逼近,大家都準(zhǔn)備好了嗎?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看關(guān)于期末初中生周記,希望喜歡哦。

  關(guān)于期末初中生周記篇1

  201X年X月X日 X天

  “十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷,我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣,堅持下去,成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己,超越自己,創(chuàng)造自己,讓我們心中伴著信念,矢志不渝,帶著希望而邁向輝煌!

  下面我就在未來半個月中,我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點建議:

  第一,爭分奪秒,提高效率。期末考試是對一學(xué)期來所學(xué)內(nèi)容的全面考查,它所復(fù)蓋的知識點多,能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時間來復(fù)習(xí)和記憶,我希望我們學(xué)生要珍惜這半個月的時間,堅持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復(fù)習(xí)題;另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測試卷拿出來整理,找出原來的錯誤,并分析錯誤的原因,再做一些同類的題目進行鞏固。成績優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法,一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎(chǔ)知識,可以完成書本的練習(xí)題,舉一反三。還要多向家長和老師尋求幫助,只有這樣復(fù)習(xí)的效率就提高了。

  第二,面對困難、不要泄氣。在學(xué)習(xí)的過程中,難免會碰到一些難以解決的困難,但有時只要你換個角度去思考問題,也許就會豁然開朗。問題也將迎刃而解。

  第三,平和心態(tài),決勝千里外。同學(xué)們,臨近考試,請你放下背上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)胸襟,向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷,艷羨毛澤東的“問蒼茫大地,誰主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場,人生處處精彩。

  同學(xué)捫,考試的號角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長風(fēng)破浪正此時,直掛云帆濟滄海,行動起來吧,我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報,我們的成績一定會步步高。期末考試,我們準(zhǔn)備好了!

  關(guān)于期末初中生周記篇2

  201X年X月X日 X天

  期末考試過后,當(dāng)我看到我很不理想的成績后,覺得自己很不好,因此我總結(jié)了好久,回顧當(dāng)天晚上我并沒有好好復(fù)習(xí)。

  這個教訓(xùn)我永遠(yuǎn)記在心中。這個教訓(xùn)就像刀割一樣,落在了我的身上,給我?guī)狭松钌畹膫邸?/p>

  這是老師進了教室,原來的喧嘩的教室一下子變得安靜起來了。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因為我們考的成績不好而生氣的。

  回到家里,我一句話都沒有說,默默的醫(yī)生不吭地走進了屋里,我覺得我很對不起我的爸爸合我的媽媽,覺得他們言語了我整整十幾年,我卻還給他們不是很理想的成績。我媽媽就在這時見來了…………我告訴她的成績時。我媽媽的連側(cè)沉了下了.

  通過這些我覺得還不夠,所以我覺得我還有敢于超目標(biāo)的決心,由此,我的目標(biāo)是:一直沖向終點,不落后,不踏步,只有進取。還要有趕超對象的優(yōu)點,如果我看到一個有優(yōu)點的人,我就去學(xué),這樣可以揚長補短。

  我希望通過這次期末考試總結(jié),我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,已經(jīng)積極改正。

  關(guān)于期末初中生周記篇3

  201X年X月X日 X天

  今天考試了是期末考試,心里特別緊張。第一節(jié)課打鈴了,我很著急,我急忙的向洗手間跑去,跑進去了我深深的吐了一口氣。

  自己的座位上發(fā)現(xiàn)同桌還沒來,他平時都比我早。我心想我來得這么早,一定比他做得好。我們?nèi)喽家呀?jīng)開始做第二個題目,同桌才來。這么重要的考試他怎么遲到了!我都替他著急了,考試只有一個小時的時間,不知道他能不能完成!

  第一門考試是數(shù)學(xué),看到監(jiān)考老師的臉,心里有點緊張。這時想起媽媽對我說,一定要定下心來才能做好。于是我認(rèn)認(rèn)真真地從審題,檢查,把每一道題都仔細(xì)完成了。除了有一道題我不太確定,其他感覺都做得不錯。監(jiān)考老師收完卷子,語文老師進來了,說:最后那道附加題有多少人答案是14,嘩啦一片同學(xué)們有好多舉起了手。老師數(shù)著,一、二、三……老師說:這些舉手的同學(xué)都是做對的!我聽了心里很高興,這道題我做對了。我想這張卷子能考滿分吧!

  的休息時間我們在操場上紛紛議論這次數(shù)學(xué)考試的題目。叮鈴叮鈴,鈴聲響了,各班同學(xué)都回到自己的教室。我們開始了語文考試。咿呀!我們又換了個“偵探”老師,而且看起來更是一臉兇巴巴的,連點笑容都沒有。我有點慌張!當(dāng)我開始拿到卷子,剛寫上名字,老師就嘰嘰喳喳地說:別忘了寫名字啊!語文考試的題目對我來說簡單多了,哎呀,小菜一碟!滿分沒問題。

  回家后,我說:“哎呀!終于回來了。”媽媽問為什么,“鼻涕連天,就帶了兩張紙,都不夠用,真不知道該怎么辦了!”媽媽問到考試的情況,我說,題目有點難,但應(yīng)該是滿分吧!

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