生活如此精彩初中日記3篇
生活如此精彩初中日記3篇
生活如此精彩初中日記篇一
靜靜地坐在椅子上，看著前座的“菜華合作社——勾股和波板”正展開激烈大戰(zhàn)，另有一番趣味。黯然發(fā)現(xiàn)——生活竟如此精彩!
每天，我就在教室，宿舍，飯?zhí)眠@三點一線間來回奔跑。匆匆而來，又匆匆而去，生活有條不絮地進行這。沒有過多的嘈雜和煩擾，間中有不少趣事穿插，令平凡的生活里增添了不少的笑聲。
喜歡在晚飯后與朋友一起漫步校園，那是最舒閑的，共同談著nba，道著人生道理，看那不遠的大山，一切都如此快樂。迎面吹來的涼風，讓我們心曠神怡，回想著一天的緊張學習，發(fā)現(xiàn)不過如此罷了，休閑，靜謐——
喜歡在教室里聽著班長大吹‘超人’，什么蒙面超人這些小孩兒的玩意，也全都在他身上一一體現(xiàn)。也不知說是幼稚還是返老還童。只是聽者煩惱，還是忍不住一本書拍在他的腦袋上。嘻嘻……，只是有點狠了。有時候也會因一些雞毛蒜皮的事情與同學吵起來，大家半斤八兩，最后也只是落個‘兩敗俱傷’的場面。我的喉嚨疼了——盡管如此，生活的趣味也盡顯其中，吵鬧，歡笑——
學習仍在忙碌，生活的精彩也在持續(xù)，時而是靜謐，時而是吵鬧，每天都上演著一個又一個的青春插曲，細細品味，生活竟是如此精彩——
生活如此精彩初中日記篇二
是神的牽引，夢的呼喚，讓我長大。有一天醒來，我發(fā)現(xiàn)自己長出了一雙潔白的小翅膀，像披著一條公主的紗衣，從前我總是渴望像現(xiàn)在這樣美。頓時我的身體感到了異常的輕盈。我舞動了紗裙，在花朵上翩翩起舞。蜜蜂親密地和我打招呼，小草兒搖擺著柔韌的身軀向我問好，蟋蟀和紡織娘奏起了歡快的樂曲，今天是我的成人儀式。我不再是媽媽懷里的孩子，我成為了一只蝴蝶，可以無拘無束地在花叢中自由飛翔。
蜜蜂攙著我的手，帶我去看美麗的世界。我們飛過了一片金燦燦的油田，小油花們齊聲向我問好，風婆婆也來到這里，吹醒了熟睡的樹葉們，房屋頂上的風鈴發(fā)出了悅耳的鈴聲，大地上的一切都是那樣美好。陽光暖洋洋地照耀著大地，螞蟻們在樹的大影子下乘涼，河岸邊，鵜鶘媽媽正在給小鵜鶘捕食，一切顯得其樂融融。
農(nóng)家的小女孩扎著兩根可愛的馬尾辮，穿著花裙子，我飛到她的手上，又飛到了他的肩上，她并沒有傷害我，我們玩起了捉迷藏。
一片大葉子從樹上飄落下來，他告訴我，世界還很大，他要帶著我去游覽世界。
我坐在葉子上，風婆婆把我們吹出了很遠。我們到了城里，在市中心馬路上栽著許多雞冠花，我飛過去和她們聊天，她們說城里的小孩子們有各種各樣的玩具，漂亮的小姑娘頭上帶著的蝴蝶結五顏六色……
太陽逐漸西沉，我坐在公園里的大柳樹上，風婆婆向我走來，我有點兒困了。在夢里，我又夢見了蜜蜂、樹葉和那個小女孩。我發(fā)現(xiàn)生活是如此精彩，世界處處都充滿了歡樂。
明天，我的生活依舊精彩……
生活如此精彩初中日記篇三
生活因愛而精彩
在平凡的生活中，在廣袤的大地上，到處演繹著值得人大聲喝彩的故事，如愛!
生命因愛而精彩。在生活中，我們時常會受到父母的關愛，朋友的友愛，別人對自己的敬愛……如果一個人在這個充滿愛的世界里，得到別人的愛，他會多么的幸福。相反，如果一個人來到世界，不曾得到別人的愛，那么這個人就白活了一生。
愛無處不在，無所不有，愛充滿人間。也許，你因犯了錯誤而受到父母的責怪;也許，你因做了危險的事而遭到老師訓斥……當你受到責怪、訓斥時，你可曾想到父母和老師以及其他人對自己的愛，對自己生命的擔憂。打是親，罵是愛，其實這打這罵都是別人對自己的愛，對自己無微不至的關懷，對自己大公無私的愛。我們應該感謝他們，不應因受責備而抱怨，怨恨他們。
愛超越空間，超越界限。愛是沒有國界的。人非草木，就能無情。況且草木也是有情的。當大樹的葉子被殘忍的刮掉時，大樹會發(fā)出一陣陣地的哭訴;當大樹的根被伐木人無情地砍掉的時候，大樹會因為愛它們，不忍看到他們被活活地割舍掉而枯萎……由此可見，愛是無界限的。花草樹木都有情有義，我們就更別說，更應該好好地用心關愛他人。
愛因恨而豐富多彩。父母對我們充滿希望，然而卻恨鐵不成鋼;老師教育我們，希望我們長大后成為棟梁之材，而我們呢?做了些什么?不聽話，對老師還比較惱恨。其實他們的嚴、恨中無不充滿著對自己的愛，希望我們長大以后記得，使我們終身受受益。
愛是生活的一部分。沒有愛哪里會有今天如此和諧的社會，如此和平的世界呢?
愛能包容一切。愛就像一個火爐，能融化我們之間的堅冰，使我們共同友好地創(chuàng)造美好的世界。愛能使一個罪惡滔天的人改過自新，重新做人，我們同樣可以用愛去擁抱他，讓創(chuàng)見懂得愛能化解仇恨。
生命因愛而精彩，讓我們?yōu)閻鄱炔?
生活如此精彩初中日記篇四
人生不如意事十之八九，挫折是每個人必須經(jīng)歷的過程，只有敢于挑戰(zhàn)，敢于接受，才能成為最終的勝利者，因為不經(jīng)歷風雨怎見彩虹! ——題記
一陣暴風雨過后，天空架起了一座美麗的彩虹橋。大地經(jīng)過雨水的洗禮后煥然一新;小草經(jīng)過雨水的沖刷，腰挺得更直了，一片生氣勃勃的景象盡情展現(xiàn);花兒經(jīng)過雨水的滋潤，更加的妖艷美麗，一朵朵競相爭艷，含包待放，好不快活啊!
雨后漫步在干凈的馬路上，風夾雜著泥土的芬芳和花草的清香迎面撲來?？粗@一派欣欣向榮的景象，看者這一個個不羈的生命所表現(xiàn)的不畏自然環(huán)境的惡劣，勇敢斗爭的精神，敬配和羞愧之情油然而生，塵封許久的記憶又再次重拾……
還記得那是幾年前的事。那時我還在讀小學，有一次寫作文，題目自擬，因為我喜歡看《西游記》，而且非常喜歡孫悟空這個角色，所以我寫了一篇想象作文，題目是《 假如我能七十變 》。孫悟空是正義、勇敢的化身，我就借用他鏟奸除惡的本領創(chuàng)造出一個美好和平的大同世界。為了寫這篇作文，我苦思冥想了整整幾個晚上，寫了又撕，撕了又寫，費盡千辛萬苦終于完成。第二天我滿懷希望的把作文交給老師，因為我覺得這篇作文寫的真的還不錯，原以為老師肯定會表揚我寫的好，于是滿懷信心的等著老師發(fā)作文。然而希望越大，失望也就越大，沒等來表揚，卻等來批評。那天，我永遠無法忘記。“發(fā)作文了，這次有同學進步，也有同學退步很大，因為她竟然抄襲想用以蒙騙老師，好，現(xiàn)在我開始發(fā)，發(fā)完再告訴同學們這個人誰。”當時我想這個抄的人一定不會是我，因為是自己寫的啊，可接下來的話卻讓我大失所望，老師說這個人就是我，還說希望我以后不要再犯。這話無疑是給了我當頭一棒，短短的一句話卻如千萬針尖刺痛我心，我想為自己辯護，卻以無力，只好選擇沉默。從此，我便失去了自信，變得郁郁寡歡，我的世界一片灰暗……
后來，經(jīng)過好一段時間，我才重拾信心，找到自我。而且經(jīng)過這次的事后，我便深深愛上了文學，我不但沒有自暴自棄，反而時刻以此鞭策自己，告誡自己：不要讓別人看不起，類似的事決不允許再發(fā)生，我要用行動向所以人證明，我也能寫出好文章，我也可以!此后，我大量閱讀，每天堅持寫日記，以提高自己的寫作水平。終于，我已經(jīng)擺脫以前，活出自我了，現(xiàn)在的我樂觀 、自信，再大的風雨也壓不倒我，我沒有令所以人失望!
生活因為有了挫折，成功后的喜悅才更加張顯;生活因為有了挫折，斗志才得以更好的發(fā)掘;生活因為有了挫折，人生才會如此多彩!
挫折——生活因你而精彩!